現(xiàn)代化教育技術(shù)在高職體育教改中的應(yīng)用探討

宋橋仔 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)教育行業(yè)加大創(chuàng)新發(fā)展的力度，以及倡導(dǎo)素質(zhì)教育政策的發(fā)展，促使國(guó)內(nèi)高職院校重視體育課程的開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)體系的研究和更新，能夠從根本上提升學(xué)生的體育綜合實(shí)力，對(duì)國(guó)內(nèi)體育教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展起到推動(dòng)作用。

一、分析現(xiàn)代教育技術(shù)的主要內(nèi)容

教育技術(shù)主要指的是將試聽(tīng)化教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)和系統(tǒng)教學(xué)三者進(jìn)行有效融合發(fā)展，從而增加教學(xué)方面的多樣化，有助于推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。同時(shí)在教育事業(yè)的發(fā)展期間，學(xué)校和教師應(yīng)該增加對(duì)社會(huì)時(shí)代的關(guān)注，跟隨時(shí)代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)展，有助于擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，對(duì)于豐富學(xué)生的知識(shí)體系等方面具有重要促進(jìn)作用。其中在高職院校的教育過(guò)程中，教師通過(guò)改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，采用現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)學(xué)生形成全方位的教育影響，并且和專(zhuān)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行有效融合發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育行業(yè)的多元化發(fā)展。

二、關(guān)于高職院校體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義

（一）注重提升學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性

現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校體育方面的教學(xué)發(fā)展，可以通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)情緒，推動(dòng)相應(yīng)教育活動(dòng)的有效開(kāi)展，主要由于人們?cè)谔囟ㄐ袨楹痛胧┫聲?huì)受到認(rèn)知情緒的影響，能夠有效帶動(dòng)人們進(jìn)入學(xué)習(xí)和探究的狀態(tài)，進(jìn)而對(duì)人們自身實(shí)力的提升具有重要作用，因此在教學(xué)過(guò)程中教師需要注重刺激學(xué)生的感官，采用多元化的方式帶動(dòng)學(xué)生的熱情，進(jìn)而保證未來(lái)體育教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)體育教育方面的改革創(chuàng)新發(fā)展

傳統(tǒng)教學(xué)理念對(duì)體育課程的教育具有嚴(yán)重影響，由于體育課程屬于實(shí)踐型科目，因此教師在教學(xué)過(guò)程中需要采用專(zhuān)業(yè)化方式進(jìn)行相關(guān)課程的安排，改變灌輸式教學(xué)形式，采用現(xiàn)代教育技術(shù)將體育動(dòng)作以圖片或視頻的方式，進(jìn)行直觀(guān)展現(xiàn)，從而提升學(xué)生的體育實(shí)力。

（三）加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)行為的研究，增加對(duì)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)階段，社會(huì)中先進(jìn)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活中，促使學(xué)校增加對(duì)科技技術(shù)的重視，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中采用教學(xué)內(nèi)容和大綱的方式進(jìn)行示范教學(xué)，并且利用多媒體技術(shù)進(jìn)行視頻等直觀(guān)的展現(xiàn)，進(jìn)而保證學(xué)生動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，體現(xiàn)體育發(fā)展的教育質(zhì)量。

（四）注重推行體育課程的現(xiàn)代化教學(xué)管理

現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用，對(duì)高職體育課程的現(xiàn)代化教學(xué)管理起到促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在體育活動(dòng)的開(kāi)展期間，通過(guò)利用現(xiàn)代教育技術(shù)能夠?qū)⒒顒?dòng)的流程和細(xì)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化處理，以及學(xué)生相關(guān)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和排名，能夠有效減少教師的工作量，并且有效加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)管理。

三、針對(duì)高職院校體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用制定相關(guān)措施

（一）采用因材施教的方式促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

由于學(xué)生的體育實(shí)力和綜合素質(zhì)具有差異性，主要由于學(xué)生受教育以及生活方面的不同，因此教師為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，可以采用因材施教的方法進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行有效管理和設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

（二）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和體育教學(xué)關(guān)系的有效結(jié)合

在高職體育課程的教學(xué)發(fā)展中，教師需要將現(xiàn)代教育技術(shù)和體育項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)融合發(fā)展，兩者之間相輔相成，能夠有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合實(shí)力，其中現(xiàn)代教育技術(shù)能夠在技術(shù)指導(dǎo)和體育理論的教學(xué)方面，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)安排。

（三）增加對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展

現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校體育教學(xué)方面的發(fā)展，有助于實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，主要由于教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全方位了解，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不同體育技能和理論的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師自身和學(xué)生方面的有效教育發(fā)展。

（四）加強(qiáng)對(duì)體育的現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行整合優(yōu)化

現(xiàn)代社會(huì)中高職體育課程的有效發(fā)展，可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)體育資源的整合和優(yōu)化，其中包括教師的教學(xué)能力，體育教學(xué)設(shè)施的管理等方面，增加信息化教育元素，從而實(shí)現(xiàn)體育教育的多元化發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，國(guó)內(nèi)教育行業(yè)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)方面的管理，通過(guò)增加體育課程的合理安排，能夠有效保證學(xué)生身體和身心方面的健康發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)科技水平的影響下，學(xué)校和教師方面需要重視科技的力量，增加對(duì)現(xiàn)代信息教育技術(shù)的有效利用，并且加強(qiáng)和體育教學(xué)內(nèi)容的有效結(jié)合，有助于提升學(xué)校體育教育事業(yè)的發(fā)展質(zhì)量，根據(jù)研究發(fā)展可以通過(guò)因材施教與、創(chuàng)新發(fā)展、資源整合等方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供身體方面的重要保障，進(jìn)而促進(jìn)高職院校的現(xiàn)代化教育發(fā)展。