創(chuàng)新形式有效開展老年思想政治教育工作的思考

文/中共德州市委老干部局 劉桂青

隨著我國老年群體的不斷增多，我國老年群體的思想狀況方面存在的問題也在逐漸暴露，這給我國現(xiàn)代化發(fā)展帶來了許多的社會問題，這就要求我們要對老年群體開展思想政治教育工作。做好老年群體的思想政治教育工作可以使老年人的心理素質(zhì)提升，還可以提高心理承受能力，可以更好地思考并解決老年人在日常生活中所出現(xiàn)的問題。在新時(shí)期，過去的老年群體思想政治教育工作的開展方法已經(jīng)過時(shí)，所以要根據(jù)現(xiàn)在發(fā)展的特點(diǎn)，研究老年人的心理，進(jìn)行針對性的教育。所以，創(chuàng)新老年群體思想政治教育工作的開展形式，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、做好老年群體思想政治教育工作的重要性

隨著我國不斷出臺新的思想政治方面的策略，我國的新思想在不斷更新，只有不斷進(jìn)行思想政治教育，才可以緊隨時(shí)代的潮流不斷發(fā)展。我國是一個(gè)人口大國，同時(shí)也是老年人口最多的國家，老年人口不斷增加將為我國的發(fā)展帶來許多的問題，在改革過程中人們的行為方式都會受到影響，老年群體如果不能及時(shí)提高思想政治修養(yǎng)，就可能無法適應(yīng)時(shí)代的潮流，會受到因社會變革帶來的沖擊。而且近年來，較多的老年人出現(xiàn)了心理問題，他們由于晚年生活較為孤苦，可能無法準(zhǔn)確地認(rèn)識到自身的價(jià)值，這種情緒可能會影響他們的價(jià)值觀，對其進(jìn)行思想政治教育可以緩解老年人的心理問題，而且老年人對其子女的影響比較大，如果做好老年群體的思想教育工作，還會影響其子女，帶動他們一起提高思想政治素養(yǎng)。

二、開展老年思想政治教育工作過程中出現(xiàn)的問題

（一）對于老年群體思想政治教育工作重視程度不夠。雖然我國在不斷加大思想政治教育工作的投入力度，但是這一工作面對的群體主要是青年人和中年人，并沒有給予老年人群體的思想政治教育工作較高重視，這就導(dǎo)致我國老年思想政治教育工作開展進(jìn)度較為緩慢。而且由于我國的相關(guān)技術(shù)以及手段還較為落后，所以在開展思想教育工作過程中有許多問題不能得到及時(shí)解決也沒有對這方面進(jìn)行專門的研究，一直沿用以往的形式來開展老年群體思想政治教育工作，這就導(dǎo)致這些開展形式無法滿足現(xiàn)代化背景下開展老年群體思想政治教育工作的要求，所以要想做好老年思想政治教育工作，就要先給予這項(xiàng)工作高度的重視。

（二）老年群體思想政治教育工作開展形式較為單一。傳統(tǒng)的思想教育工作都是以講授為主，這種方法較為枯燥，而且效果也不是非常的明顯，對老年人來說可能無法得到良好的效果，而且老年人群體也不愿意參與到這種課堂當(dāng)中。隨著我國科技的不斷發(fā)展，相關(guān)的技術(shù)也得到了充分的應(yīng)用，智能手機(jī)與電腦雖然已經(jīng)普遍進(jìn)入人們的生活，但不是所有的老年人都可以熟練應(yīng)用這些設(shè)備，所以不能普遍地使用計(jì)算機(jī)等高科技設(shè)備進(jìn)行授課，如果不針對老年群體的特點(diǎn)來進(jìn)行創(chuàng)新，老年群體思想政治教育工作就無法順利開展。

三、做好老年思想政治教育工作形式創(chuàng)新的具體方法

（一）鼓勵(lì)更多的人加入到老年思想政治教育工作當(dāng)中。在以前，對老年群體進(jìn)行思想政治教育工作的人只占一小部分，大部分人員都致力于為青年人或者中年人開展思想政治教育工作，所以這就導(dǎo)致我國老年群體思想政治教育工作開展基礎(chǔ)差。人們不愿意投身于思想政治教育工作當(dāng)中，主要是由于人們對思想政治教育認(rèn)識不清，而且認(rèn)為這一工作與其他工作相比沒有優(yōu)厚的報(bào)酬，尤其是對老年群體進(jìn)行思想政治教育工作，很多老年人不能像青年人一樣及時(shí)地了解和掌握相關(guān)的思想政治知識，所以教育起來就比較困難。在社會上，應(yīng)該由政府帶動群體參與到老年群體思想政治教育工作當(dāng)中。首先，要宣傳老年群體思想政治工作的重要性，使人們充分認(rèn)識這一工作開展的意義。其次，要給予參與到這一工作當(dāng)中的人員豐厚的報(bào)酬，使他們愿意投身于這項(xiàng)工作當(dāng)中。最后，政府應(yīng)多多鼓勵(lì)中老年人參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中，因?yàn)閷夏耆后w進(jìn)行思想政治教育工作，年齡相差較小更便于與老年人進(jìn)行溝通，而且相互之間進(jìn)行思想政治知識的傳遞也更為便捷。

（二）與現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合。在對老年群體進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，盡量要避免枯燥的開展形式，因?yàn)檫@會使老年人群體失去對這一教育工作的興趣，這就無法達(dá)到預(yù)期的效果。所以在進(jìn)行老年群體政治教育工作時(shí)要適當(dāng)摒棄傳統(tǒng)形式中不好的方面，然后再與現(xiàn)代化背景下的先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合。例如，在開展過程中，可以用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)投影出相應(yīng)的畫面，這樣就可以讓老年人避免進(jìn)行較多的文字學(xué)習(xí)，這樣就可以使老年人不再感覺枯燥，可以以其他方式學(xué)習(xí)到先進(jìn)的思想政治知識。

（三）采取互動的形式進(jìn)行思想政治教育。在開展思想政治教育工作時(shí)，可以摒棄以往的一人教授其他人聽課的學(xué)習(xí)方式，在課堂上進(jìn)行講授的人員可以將相關(guān)的思想政治知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，然后以課堂互動的形式使老年人積極地參與其中，這樣老年人不僅可以學(xué)習(xí)思想政治知識，也可以在這一過程中獲得許多樂趣，這不僅可以提高其思想政治修養(yǎng)，也可以為其老年生活帶來更多的歡樂，采用這些新型的方式來進(jìn)行思想政治教育，可以提高他們的學(xué)習(xí)速度，使其更加容易地了解相關(guān)知識。

（四）在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行思想政治知識的傳播。由于老年人的活動地點(diǎn)主要是社區(qū)，所以可以在社區(qū)內(nèi)部張貼相關(guān)的思想政治知識標(biāo)識，使老年人在活動過程中就可以學(xué)習(xí)相關(guān)的思想政治知識，而且這些老年人長期居住在社區(qū)當(dāng)中，時(shí)間久了就可以將這些標(biāo)識上面涉及的思想政治記在腦中，還可以以一個(gè)社區(qū)為單位進(jìn)行小范圍的思想政治教育，這樣可以提高思想政治教育工作的效率，而且社區(qū)內(nèi)部的老年人群體較為熟悉，在進(jìn)行學(xué)習(xí)后也可以自行對相關(guān)知識進(jìn)行交流。

（五）創(chuàng)新教育方式增強(qiáng)感染力。一方面由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上，將心理學(xué)、社會學(xué)、系統(tǒng)論、信息論、現(xiàn)代管理科學(xué)等學(xué)科的知識引入思想政治工作領(lǐng)域，增強(qiáng)適應(yīng)性。避免經(jīng)驗(yàn)論，用數(shù)據(jù)說話，把思想政治工作納入科學(xué)化、專業(yè)化的軌道，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立專業(yè)化的數(shù)據(jù)分析體系，理性分析，理性決策，不說外行話，不做外行事。堅(jiān)持“以人為本”，形式多樣，最大限度地激發(fā)干部職工接受教育的積極性和自覺性，思想政治工作也就水到渠成。另一方面由單項(xiàng)型向綜合型轉(zhuǎn)變。單項(xiàng)型使工作處于個(gè)相對狹窄的巷子里，形式單一，方法呆板，具有很大的局限性；綜合型則使工作多面開花，在解決問題上“避重就輕”，各個(gè)擊破，既有有形的物質(zhì)激勵(lì)，又有無形的精神感化，既有軟性的說服教育，又有硬性的行政命令，工作起來得心應(yīng)手。從而運(yùn)用多種方法，多角度、多側(cè)面地開展工作，堅(jiān)持物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、行政手段與法制手段相結(jié)合，化消極因素為積極因素。

四、結(jié)語

綜上所述，在對開展老年思想政治教育工作形式創(chuàng)新方法進(jìn)行相關(guān)探究時(shí)，首先要了解我國當(dāng)前對老年群體思想政治教育工作的重視程度，然后再根據(jù)我國現(xiàn)有的技術(shù)水平以及思想政治工作的開展形式進(jìn)行分析，思考在開展老年群體思想政治教育工作過程中出現(xiàn)的問題，然后再對這些問題進(jìn)行探究。在現(xiàn)代化社會下，要積極地利用現(xiàn)代化的發(fā)展優(yōu)勢來進(jìn)行這一工作開展形式的創(chuàng)新，積極地將老年人帶動起來，一起參與到思想政治教育工作當(dāng)中，做好老年思想政治教育工作可以減少我國的相關(guān)社會問題，為我國的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。