中醫(yī)藥類高校圖書館采訪工作現(xiàn)狀

文/陜西中醫(yī)藥大學(xué) 徐晨星

文獻(xiàn)的采集是圖書館工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，直接影響著圖書館后續(xù)服務(wù)的展開。隨著技術(shù)的發(fā)展，圖書采訪工作較之采訪實(shí)踐中所面對(duì)的各種新情況，其理論內(nèi)容和操作方法已顯脆弱。醫(yī)學(xué)是一門系統(tǒng)學(xué)科，與多學(xué)科之間均存在交叉，尤其中醫(yī)系統(tǒng)的形成吸收了中華文化中哲學(xué)、歷史、生物、地理、化學(xué)等方方面面的內(nèi)容。這就要求中醫(yī)藥類高校圖書館的圖書采訪，既要符合學(xué)校的學(xué)科屬性，合理規(guī)劃中西醫(yī)類書籍、社科類書籍的采訪比例，滿足學(xué)校教學(xué)需要，兼顧讀者群體的閱讀習(xí)慣和實(shí)際需求，同時(shí)還要在保證學(xué)科專業(yè)性的同時(shí)合理豐富館藏內(nèi)容，兼而有之、廣而納之，對(duì)內(nèi)容中涉及中醫(yī)藥圖書的采訪，認(rèn)真甄別，合理選擇。本文以陜西中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例，就當(dāng)前圖書采訪工作的方法現(xiàn)狀和館藏建設(shè)中所面臨的一些問題展開分析，提出改進(jìn)方法和舉措。

一、采訪工作面臨的現(xiàn)狀

（一）中醫(yī)藥類圖書市場的新形勢。醫(yī)學(xué)類高校受學(xué)校自身學(xué)科屬性影響，圖書館藏內(nèi)容主要圍繞醫(yī)學(xué)教學(xué)構(gòu)建，中醫(yī)藥類高校圖書館更是如此。結(jié)合工作經(jīng)歷，針對(duì)館配方面，頗感近幾年中醫(yī)藥類圖書的出版出現(xiàn)了一些新的形勢。首先，隨著我國中醫(yī)藥研究的發(fā)展和人們對(duì)健康的不斷重視，越來越多的出版社加入到了中醫(yī)藥類書籍尤其是中醫(yī)科普書籍的出版中來。發(fā)展既代表著繁榮，也必當(dāng)會(huì)產(chǎn)生一定的混亂，相當(dāng)一部分書籍醫(yī)理淺顯、理論應(yīng)用錯(cuò)漏、內(nèi)容過于通俗，對(duì)圖書采訪工作產(chǎn)生了不利的影響。這就要求圖書采購過程中采購人員應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)水平的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，去偽存真、去粗取精。其次，西醫(yī)方面的書籍，相當(dāng)部分中醫(yī)藥方面的書籍多為對(duì)已有中醫(yī)理論和典籍的再研究再發(fā)展，相關(guān)書籍同質(zhì)化嚴(yán)重。同一中醫(yī)經(jīng)典典籍，不同出版社的不同發(fā)行版本甚至再版數(shù)可達(dá)數(shù)十種，如何從中甄選出有適合X館需要的、有教學(xué)研究價(jià)值的書籍，對(duì)圖書采訪人員同樣提出了不小的挑戰(zhàn)。再次，由于近年來社會(huì)節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，紙張費(fèi)用連年上漲，造成書籍印刷成本增加，圖書碼洋增大，醫(yī)學(xué)類圖書這種?？菩再|(zhì)的書籍更是如此。如何利用每年有限的圖書經(jīng)費(fèi)完成當(dāng)年度采購目標(biāo)，以滿足學(xué)科建設(shè)和科研需要，達(dá)到學(xué)校評(píng)估要求，是一個(gè)需要認(rèn)真處理的問題。

（二）館藏建設(shè)情況。醫(yī)學(xué)科普性和非醫(yī)學(xué)類圖書采訪量的不斷增大，是我館館藏建設(shè)面臨的新情況。一方面，專著性質(zhì)的醫(yī)學(xué)尤其是中醫(yī)類圖書，其學(xué)科專業(yè)性較強(qiáng)，成書和出版周期長，每年出版發(fā)行的新書種類有限；教材教輔類醫(yī)學(xué)圖書，須嚴(yán)格按照國家本時(shí)期教材規(guī)劃和學(xué)校的具體教學(xué)需求制訂采訪計(jì)劃；相當(dāng)部分的中醫(yī)類著作是對(duì)古典中醫(yī)理論和經(jīng)典的再發(fā)展再解讀，經(jīng)年累月，館藏收集已趨于完善；古籍珍本的收錄，不確定性較大；外文原版醫(yī)書受來源途徑限制，每年可接收數(shù)量有限。另一方面，圖書館服務(wù)理念的變化，使人們希望非社會(huì)性質(zhì)的圖書館能夠更多地參與到服務(wù)社會(huì)讀者中來，大學(xué)圖書館的建館理念亦愈來愈傾向于結(jié)合本校學(xué)科特色擴(kuò)展藏書范圍，豐富館藏文獻(xiàn)類型，滿足校外讀者的學(xué)習(xí)閱讀興趣。同時(shí)，學(xué)校圖書館的主要服務(wù)人群是在校師生，他們同樣對(duì)非醫(yī)學(xué)類圖書有著巨大的需求。這就要求圖書采訪工作在完成醫(yī)學(xué)館藏建設(shè)任務(wù)的同時(shí)，適當(dāng)提高醫(yī)學(xué)科普類圖書和非醫(yī)學(xué)類圖書的采購數(shù)量和復(fù)本規(guī)模。

二、其他影響采訪工作的問題

（一）館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率下降。移動(dòng)時(shí)代，讀者通過便攜式電腦、手機(jī)等手持終端能夠更加方便地實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字圖書資源的查找和閱讀。網(wǎng)絡(luò)信息資源極其豐富，包羅萬象，其內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、航天、氣象、地理、計(jì)算機(jī)、醫(yī)療和保險(xiǎn)、歷史、大學(xué)介紹、法律、政治、環(huán)境保護(hù)、文學(xué)、旅游、音樂和電影等所有專業(yè)領(lǐng)域，它是知識(shí)、信息的巨大集合，是人類的資源寶庫。在這種趨勢下，各圖書館也在不斷豐富自身的館藏?cái)?shù)字資源建設(shè)，學(xué)生不用到圖書館來，利用門戶鏈接、公眾號(hào)、手機(jī)APP軟件即可實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏資源的訪問利用。以我館為例，在2016年完成移動(dòng)端借閱平臺(tái)建設(shè)后，紙質(zhì)圖書借閱量持續(xù)走低，電子閱覽室的上座率降低，圖書檢索機(jī)利用率大不如前。“既然通過上網(wǎng)查找、在線訪問就可以得到自己想要的各種資源信息，又何必去用翻閱書籍這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的方法”已成為大部分讀者的普遍想法。

（二）館藏容量逐漸飽和。X館建筑面積17,598.9平方米，其中收藏紙質(zhì)圖書的有綜合圖書外借，醫(yī)學(xué)圖書外借，文學(xué)藝術(shù)、歷史圖書外借3個(gè)藏、借、閱一體的外借書庫；醫(yī)學(xué)參考閱覽，綜合圖書閱覽，綜合報(bào)刊閱覽，醫(yī)學(xué)期刊閱覽，古籍查閱5個(gè)書刊閱覽室；館藏書庫7個(gè)，過刊書庫1個(gè)，古籍書庫1個(gè)。隨著館藏建設(shè)的推進(jìn)，目前書庫已漸飽和，雖然2016、2017年度對(duì)書庫進(jìn)行了選擇性清理，封包了一批年代較早、殘缺破損、學(xué)科價(jià)值不高的書籍，但是館容壓力仍然較大。與此同時(shí)，由于館藏規(guī)模在一定程度上反映了一個(gè)圖書館的地位和作用，因此上級(jí)管理部門往往以藏書規(guī)模作為衡量圖書館工作的一項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)而影響對(duì)此館的資源分配。這也在客觀上使得圖書館的館藏書量持續(xù)增長，造成藏書空間分配不足，給新進(jìn)圖書的上架帶來影響。

（三）各類型讀者閱讀需求的多樣化。目前我校圖書館的服務(wù)對(duì)象主要是校從事教學(xué)科研、臨床醫(yī)務(wù)工作的教職工和在校大學(xué)生、研究生，此外還有職工家屬、校外讀者等其他人群。本校除校本部外，還有直屬兩所附屬醫(yī)院（三甲）及若干合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)。相當(dāng)部分教師既承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)，在校直屬醫(yī)院也有擔(dān)任醫(yī)療職務(wù)，從事醫(yī)學(xué)臨床工作。同時(shí)，學(xué)校本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)制為5年，學(xué)生在校期間除了要完成學(xué)科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，其第五學(xué)年還需進(jìn)入有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。研究生需根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃、專業(yè)情況和導(dǎo)師指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、臨床實(shí)踐及學(xué)術(shù)活動(dòng)。偏于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類專業(yè)碩士研究生（指中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)、方劑學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)等專業(yè)）的臨床實(shí)踐時(shí)間不應(yīng)少于3個(gè)月；偏于醫(yī)學(xué)臨床類專業(yè)碩士研究生（指中醫(yī)臨床基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、針灸推拿學(xué)等專業(yè)，各臨床學(xué)科申請學(xué)術(shù)型學(xué)位人員）的臨床實(shí)踐時(shí)間不少于6個(gè)月。原則上要求在三等甲級(jí)醫(yī)院臨床實(shí)踐，專科性質(zhì)強(qiáng)、特色明顯的?？漆t(yī)院可適當(dāng)放寬條件至二等甲級(jí)醫(yī)院。

三、結(jié)語

從各類型圖書占圖書總借閱量的比重來看，醫(yī)學(xué)專著、醫(yī)學(xué)教材、教輔圖書、文學(xué)類圖書和語言、文字類圖書占到了X館2017年度圖書借閱總量的7成以上。繼續(xù)分析各類型圖書的借閱讀者類型分布，可以看出，教職工讀者的借閱類型主要集中在醫(yī)學(xué)類專著和教材以及文學(xué)和語言、文字類圖書上，其借閱目的主要是教學(xué)科研和臨床工作、學(xué)術(shù)研究。本科生、研究生對(duì)各方面圖書的借閱興趣都比較大，比照不同類型圖書占借閱總量的比重，結(jié)合工作實(shí)際，可以得知其借閱行為既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目的，也是為滿足個(gè)人興趣愛好和提供消遣，其中本科生對(duì)文學(xué)類圖書和語言、文字類圖書的需求明顯大于研究生。其他人群主要以對(duì)醫(yī)學(xué)常識(shí)、養(yǎng)生保健知識(shí)的了解和滿足精神文化需要為主要借閱目的，所涉圖書類型多為科普性圖書和各類型通俗讀物、工具書。