鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村校園足球精準(zhǔn)扶貧模式探究

牛嶺

摘? 要：黨的十九大報告中鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，為農(nóng)村體育事業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展契機(jī)。校園足球作為振興足球事業(yè)，推進(jìn)我國體育強(qiáng)國建設(shè)步伐的重大發(fā)展戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡是不容忽視的問題。本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，分析現(xiàn)階段我國農(nóng)村校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀并梳理出其貧困之處。最后以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，針對性的提出農(nóng)村校園足球精準(zhǔn)扶貧模式，旨在促進(jìn)農(nóng)村校園足球事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略? 校園足球? 精準(zhǔn)扶貧? 模式

中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0211-02

黨的十九大報告提出要大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略思想，在根本上為農(nóng)村體育的發(fā)展提供了指導(dǎo)方向。長期以來，農(nóng)村教育與體育發(fā)展相對城市而言一直是難點(diǎn)問題和薄弱地帶?！伴_展全民健身運(yùn)動，推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)”是黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要部署，現(xiàn)階段推進(jìn)農(nóng)村體育現(xiàn)代化建設(shè)和大力開展農(nóng)村扶貧脫貧工作已經(jīng)成為新時期農(nóng)村體育工作的指導(dǎo)方向?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)，體育強(qiáng)則中國強(qiáng)”是習(xí)近平總書記的體育思想，校園足球發(fā)展是足球改革的基礎(chǔ)，是振興中國足球的前提基礎(chǔ)。校園足球已經(jīng)被提升到了國家教育發(fā)展戰(zhàn)略層面，成為新時代實(shí)現(xiàn)足球強(qiáng)國和體育強(qiáng)國夢的一項(xiàng)時代任務(wù)。經(jīng)過這些年的發(fā)展，校園足球事業(yè)全國范圍內(nèi)取得了令人矚目的成就，不斷改革創(chuàng)新發(fā)展模式，不斷完善機(jī)制體制。校園足球運(yùn)動的快速發(fā)展為我國輸送和培養(yǎng)了大批足球后備人才，為我國振興足球事業(yè)的偉大戰(zhàn)略提供人才保障。目前，城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡依然是制約校園足球發(fā)展的關(guān)鍵因素，農(nóng)村校園足球在硬件設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍、資金投入以及賽事組織都與城市中小學(xué)存在很大的差距，是現(xiàn)階段校園足球發(fā)展工作中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)?？s小城鄉(xiāng)差距，推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展是實(shí)施實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目的，如何通過校園足球精準(zhǔn)扶貧促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)現(xiàn)代化和助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我們體育工作者應(yīng)該深刻思考的問題。本文通過梳理分析現(xiàn)階段我國農(nóng)村校園足球發(fā)展存在的問題，梳理農(nóng)村校園足球發(fā)展的扶貧訴求。最后在黨中央鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想引領(lǐng)下，提出農(nóng)村校園足球精準(zhǔn)扶貧模式，旨在促進(jìn)我國校園足球事業(yè)的發(fā)展，助力農(nóng)村體育現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程。

1? 農(nóng)村校園足球發(fā)展的扶貧訴求

1.1 基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)

足球硬件設(shè)施是發(fā)展和推廣校園足球運(yùn)動的關(guān)鍵性因素，足球運(yùn)動在校園中的普及在一定程度上受到基礎(chǔ)硬件設(shè)施的影響。完善的足球運(yùn)動硬件設(shè)施可以充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情和積極性。但是當(dāng)前，農(nóng)村很多中小學(xué)足球硬件并不完善，最突出的問題就是中小學(xué)足球場地的缺乏，人均足球面積過低。足球運(yùn)動對活動場地的范圍、面積大小和規(guī)范程度要求較高。而農(nóng)村大部分中小學(xué)校園中都不具備這樣的硬件條件，特別是發(fā)展落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校，足球場地的不足將直接影響到農(nóng)村校園足球運(yùn)動的發(fā)展。

1.2 專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

在教學(xué)環(huán)節(jié)，中小學(xué)足球師資隊(duì)伍的數(shù)量、技術(shù)水平、理論貯備、教學(xué)方法等因素都會直接決定學(xué)生能否養(yǎng)成足球運(yùn)動興趣、提高足球技能水平等。目前我國中小學(xué)足球師資隊(duì)伍還存在著師資數(shù)量匱乏、教師技能水平偏低、教學(xué)模式單一等諸多問題，影響中小學(xué)校園足球教育的順利開展，制約著校園足球的發(fā)展。

1.3 專項(xiàng)資金投入

資金是維持校園足球穩(wěn)定發(fā)展的主要支撐點(diǎn)，許多器材和基礎(chǔ)設(shè)施時刻需要資金投入來完善，校園足球的各方面培訓(xùn)也需要經(jīng)費(fèi)來保證順利開展。缺乏經(jīng)費(fèi)，足球場環(huán)境長期無法優(yōu)化、足球基礎(chǔ)設(shè)施無法維修與保養(yǎng)。相關(guān)培訓(xùn)不能順利開展，師資隊(duì)伍各方面無法滿足校園足球發(fā)展需求，勢必會阻礙校園足球活動開展的進(jìn)程。農(nóng)村中小學(xué)校園足球發(fā)展資金問題上存在著資金投入不足、資金來源不足、資金分配不均衡等制約因素，城鄉(xiāng)差距較為明顯。

2? 農(nóng)村校園足球精準(zhǔn)扶貧模式

2.1 基礎(chǔ)硬件設(shè)施精準(zhǔn)扶貧

首先，加大基礎(chǔ)硬件設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)置農(nóng)村校園足球“三?！蓖度胭Y金，即專項(xiàng)、?？睢Ｓ?，并建立合理規(guī)范化投入機(jī)制;其次加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校場地設(shè)施的建設(shè)及改進(jìn)，各地市應(yīng)該因地制宜的逐步改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大足球場建設(shè)改進(jìn)力度，在學(xué)校足球運(yùn)動員培養(yǎng)、實(shí)踐基地的建設(shè)中不斷改善足球場地設(shè)施。各級各類學(xué)校要積極充分利用現(xiàn)有的資源，不斷優(yōu)化器材和場地配置，努力豐富農(nóng)村校園足球活動開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，充分調(diào)動學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情和積極性。

2.2 專業(yè)師資隊(duì)伍精準(zhǔn)扶貧

在足球?qū)I(yè)師資方面，現(xiàn)階段優(yōu)秀的足球教師和教練員主要集中在城市學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校很少。足球運(yùn)動的師資隊(duì)伍建設(shè)是足球運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展能否順利進(jìn)行的基礎(chǔ)條件，占據(jù)重要地位。各地市學(xué)校通過采取多種渠道、多種方式引進(jìn)足球師資力量進(jìn)入農(nóng)村中小學(xué);其次充分發(fā)揮出“國培計劃”的發(fā)展優(yōu)勢，加強(qiáng)足球師資資源的多元化培養(yǎng)，鼓勵推行“走出去，請進(jìn)來”的發(fā)展模式，加大對農(nóng)村足球教師的培訓(xùn)和扶持;最后建立獎勵機(jī)制，適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)足球教師工資，提高足球教師工作的熱情和積極性。

2.3 專項(xiàng)資金精準(zhǔn)扶貧

各級各級相關(guān)政府單位對農(nóng)村校園足球運(yùn)動的資金投入是農(nóng)村校園足球運(yùn)動順利開展的經(jīng)濟(jì)保障。首先區(qū)域或縣域級政府應(yīng)積極加大對農(nóng)村校園足球發(fā)展的投入，同時以相關(guān)政策為導(dǎo)向，鼓勵引進(jìn)社會、企事業(yè)及個人等對農(nóng)村校園足球的大力支持，為農(nóng)村校園足球的順利開展提供資金保障。例如通過體育彩票公益撥款、學(xué)校自主拉動外援支持、社會各個領(lǐng)域企業(yè)贊助等方式獲得更多的資金，提供農(nóng)村校園足球發(fā)展的資金需求。

3? 結(jié)語

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出后，國家先后出臺了許多農(nóng)村扶貧政策，大力推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距。在鄉(xiāng)村振興發(fā)展契機(jī)下，通過分析農(nóng)村校園足球發(fā)展的難點(diǎn)，梳理出其在基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)、專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和專項(xiàng)資金投入等方面的扶貧訴求。并針對性的提出相應(yīng)的精準(zhǔn)扶貧模式，旨在推動校園足球事業(yè)的全面發(fā)展，同時促進(jìn)農(nóng)村體育現(xiàn)代化進(jìn)程，助力體育強(qiáng)國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展。

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