劉雯雯：小嗩吶，大乾坤

天田

我對(duì)嗩吶的認(rèn)識(shí)源于多年前與嗩吶大師任同祥（現(xiàn)已過(guò)世）在他家包餃子，興之所至，任同祥把他的成名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》吹給我聽(tīng)，令我如癡如醉。后來(lái)，朱踐耳的嗩吶協(xié)奏曲《天樂(lè)》與當(dāng)時(shí)年輕的上海音樂(lè)學(xué)院教師劉英首次合作，我又第一時(shí)間趕去聽(tīng)排練……如今，新生代又出現(xiàn)了，她就是嗩吶名門(mén)之后、現(xiàn)為上海音樂(lè)學(xué)院教師的青年嗩吶演奏家劉雯雯。

系出名門(mén)

嗩吶，這個(gè)在很多人眼里土得掉渣的民族吹管樂(lè)器也許是因?yàn)橐徊侩娪啊栋嬴B(niǎo)朝鳳》開(kāi)始受到關(guān)注的。近幾年，習(xí)練者逐漸增多，藝考生人數(shù)也在逐年遞增。我曾經(jīng)到陜西榆林地區(qū)采訪(fǎng)，了解到當(dāng)?shù)亓?xí)練嗩吶者居然有幾千人，大有趕超古箏、鋼琴之勢(shì)。

其實(shí)，嗩吶種類(lèi)繁多，陜北嗩吶叫“大嗩吶”，劉雯雯的家鄉(xiāng)、地處魯西南的濟(jì)寧嗩吶稱(chēng)“小銅嗩吶”，二者各具特色，因此都被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄保護(hù)了起來(lái)。

劉雯雯的父親劉寶斌自幼師承其父劉金河，是小銅嗩吶的第七代傳人。1984年，好學(xué)上進(jìn)的劉寶斌拜中國(guó)嗩吶大師、同為濟(jì)寧人的任同祥為師，不斷完善小銅嗩吶的演奏技藝。而同樣出身嗩吶世家的劉雯雯之母劉紅梅，在嗩吶吹奏清一色男性的時(shí)代，憑借一手嗩吶咔戲的絕活，在嗩吶界巾幗不讓須眉。

出生在這樣的嗩吶之家，幼小的劉雯雯似乎生來(lái)就應(yīng)該具備嗩吶的藝術(shù)基因。然而，正當(dāng)全家人準(zhǔn)備摒棄傳男不傳女的封建家規(guī)，將祖?zhèn)鲉顓燃妓噧A囊傳授給女兒時(shí)，卻遇到了被冷落的尷尬。時(shí)常隨父母在舞臺(tái)下觀(guān)看表演的劉雯雯萌生了學(xué)習(xí)舞蹈的念頭，“我不想吹嗩吶，就想學(xué)舞蹈！”全家人拗不過(guò)女兒，只好無(wú)奈地答應(yīng)讓她學(xué)跳舞，沒(méi)想到這一學(xué)就是六年，后來(lái)還是因?yàn)閯Ⅵ┥眢w原因才作罷。

最終把劉雯雯引上嗩吶之路的還是任同祥。提起任同祥，可謂是大名鼎鼎，他創(chuàng)編并演奏的嗩吶名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》《一枝花》《抬花轎》《慶豐收》等，至今仍受到廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)和追捧。他既是劉寶斌夫婦共同的老師，也是幫助他倆喜結(jié)良緣的月下老人，可以說(shuō)任同祥與劉家有著特殊的淵源。

“我五歲時(shí)，任爺爺來(lái)我家抱著我問(wèn)：‘你愿不愿意學(xué)嗩吶呀？我說(shuō)：‘太吵了，我喜歡跳舞。任爺爺又問(wèn)：‘我送你一支嗩吶，你跟爺爺學(xué)好嗎？當(dāng)時(shí)我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。”劉雯雯回憶道。

看著聰明可愛(ài)的劉雯雯，任同祥說(shuō)不出的喜歡，于是他將一支特制的軟哨小嗩吶遞到劉雯雯手中，撫摸著她的頭，眼里充滿(mǎn)了期許。

“從那以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)嗩吶，剛開(kāi)始父母只教我一些簡(jiǎn)單的兒歌、軍歌，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了抵觸情緒，覺(jué)得嗩吶是男孩子吹的，女孩子應(yīng)該去唱歌跳舞，女孩子吹嗩吶就像是在耍大刀，一點(diǎn)兒也不文雅，之后便開(kāi)始偷懶、不認(rèn)真?！焙迷趧Ⅵ┑哪赣H是個(gè)非常有原則的人，不管女兒如何哭鬧耍賴(lài)，硬是每天早上五點(diǎn)把她拎起來(lái)帶到附近的植物園練嗩吶，一直練到早上八點(diǎn)再送去上學(xué)，天天如此，“不管植物園里有多少小蟲(chóng)子咬我，胳膊腿上無(wú)數(shù)個(gè)疙瘩，母親都熟視無(wú)睹，我經(jīng)常是抽泣著在吹嗩吶?！?/p>

從喜歡到不喜歡再到喜歡，估計(jì)很多琴童都是這樣走過(guò)來(lái)的。自從選擇了嗩吶，劉雯雯便一頭扎進(jìn)了嗩吶曲庫(kù)里，耳濡目染，被民樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著。

有道是：“百曲好唱，嗩吶難吹?！庇捎谀昙o(jì)小，手指不夠長(zhǎng)，劉雯雯在進(jìn)行按孔訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常顧此失彼，再加上女孩子氣息較弱，吹奏起來(lái)十分費(fèi)力，雖然是發(fā)源于鄉(xiāng)間田野的草根藝術(shù)，但要學(xué)會(huì)吹奏卻極為不易，嘴型、指法、音階、氣息、循環(huán)換氣……劉寶斌夫婦想盡辦法訓(xùn)練女兒的手指靈活度，鍛煉她的肺活量，讓她用吸管學(xué)習(xí)循環(huán)換氣、在寒冷的冬天迎著凜冽的北風(fēng)吹曲……每一項(xiàng)基本功都要練得扎扎實(shí)實(shí)才能靈活吹奏，這毋庸置疑是一個(gè)相當(dāng)磨煉意志的學(xué)習(xí)過(guò)程。

曲小腔大

我在濟(jì)寧采風(fēng)時(shí)，曾讀到明代詞人王磐的一首《詠喇叭》：“喇叭、嗩吶曲兒小腔兒大，官船往來(lái)亂如麻，全仗你抬聲價(jià)?！闭f(shuō)的是當(dāng)年濟(jì)寧運(yùn)河沿岸官衙接送官船皆用鼓樂(lè)壯聲勢(shì)的場(chǎng)景。而如今在濟(jì)寧城區(qū)越河邊上，還有一條名叫鼓手營(yíng)的小巷，這里就是當(dāng)年河道衙門(mén)管樂(lè)隊(duì)吹鼓手的居住地。

毋庸置疑，這一流傳了千百年的民間藝術(shù)如今已不為年輕人所熱愛(ài)，隨著時(shí)代的變遷和流行文化的沖擊，也面臨著曲目單一、聽(tīng)眾流失的困境，傳統(tǒng)技藝瀕臨失傳。傳承了幾代人技藝和夢(mèng)想的劉寶斌夫婦，自然是希望女兒能將這古老的藝術(shù)重新帶回到世人面前。劉雯雯告訴我：“后來(lái)我長(zhǎng)大了才知道，父母對(duì)于嗩吶無(wú)比熱愛(ài)，但因?yàn)樾r(shí)候家里窮，吃飯都成問(wèn)題，沒(méi)有條件去實(shí)現(xiàn)將嗩吶藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大的夢(mèng)想，于是他們把所有的希望都寄托在我身上，不希望在我這一代就這樣結(jié)束了?！?/p>

那時(shí)，劉雯雯除了上學(xué)和訓(xùn)練外，唯一的樂(lè)趣就是收集各種嗩吶的磁帶和錄音，直到有一天聽(tīng)到被著名作曲家朱踐耳譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代嗩吶第一人”的劉英老師的嗩吶專(zhuān)輯后，便一發(fā)不可收拾，任由復(fù)讀機(jī)不停地循環(huán)播放，就這樣每天陪著她吃飯、入睡。后來(lái)，劉雯雯得知?jiǎng)⒂⒗蠋熞彩侨瓮闋敔數(shù)膶W(xué)生，當(dāng)年任同祥除了在上海歌劇院擔(dān)任獨(dú)奏演員外，還曾在上海音樂(lè)學(xué)院兼課教授過(guò)嗩吶。

“十五歲那年，通過(guò)任同祥爺爺?shù)膬鹤尤吻锶A老師的引薦，我和父母忐忑不安地從濟(jì)寧來(lái)到上海，終于見(jiàn)到了仰慕已久的劉英老師。我記得當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備了一首《懷鄉(xiāng)曲》吹給劉老師聽(tīng)，現(xiàn)在已經(jīng)記不起當(dāng)時(shí)演奏得如何，印象最深的只有激動(dòng)和顫抖。演奏完畢，劉老師詢(xún)問(wèn)我的父母家庭條件如何，我母親當(dāng)即表示無(wú)論如何都會(huì)供我上學(xué)，哪怕砸鍋賣(mài)鐵也在所不惜。劉老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我母親說(shuō)：‘雯雯是個(gè)好苗子，如果你們經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，我可以出錢(qián)供她讀大學(xué)。我母親緊緊地握住劉老師的手，不禁流下了感激的淚水，也就是這句話(huà)讓我認(rèn)定這位老師不僅在專(zhuān)業(yè)上是我努力的目標(biāo)，做人更是我一生學(xué)習(xí)的榜樣?！敝两裾f(shuō)到恩師，劉雯雯仍心懷感激。

然而，從民間習(xí)練到專(zhuān)業(yè)院校教學(xué)從表面上看似乎只有一步之遙，但實(shí)質(zhì)上相差十萬(wàn)八千里，可以說(shuō)幾乎需要從頭學(xué)習(xí)演奏方法，經(jīng)歷一場(chǎng)徹頭徹尾的轉(zhuǎn)變?！叭绻f(shuō)上大學(xué)前學(xué)習(xí)嗩吶是聽(tīng)從父母的教誨，是一種家學(xué)的必然，那么大學(xué)期間的學(xué)習(xí)才使我真正意識(shí)到什么是癡迷，并且真正愛(ài)上了嗩吶。”劉雯雯道出了內(nèi)心的真實(shí)想法。

劉雯雯說(shuō)她剛進(jìn)入大學(xué)那會(huì)兒，“由于第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，孤身一人在外求學(xué)，整個(gè)人的狀態(tài)很差，每天想家想到流淚，根本沒(méi)有心思鉆研嗩吶。”沒(méi)想到緊隨而來(lái)的第二屆國(guó)際器樂(lè)大賽給劉雯雯帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校告知?jiǎng)Ⅵ?zhǔn)備比賽，盡管整個(gè)人還有些慌亂，但她立刻投入到了緊張的備戰(zhàn)訓(xùn)練中，開(kāi)始主動(dòng)跟同門(mén)師兄師姐討教，“在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中我好像又找到了自我，老師看到我的轉(zhuǎn)變非常高興，盡力輔導(dǎo)我在專(zhuān)業(yè)上快速提高。在這次比賽中我拿到了全國(guó)青年組嗩吶專(zhuān)業(yè)金獎(jiǎng)，這讓我再一次重拾信心?！蓖ㄟ^(guò)這次比賽，劉雯雯終于找回了之前的心態(tài)和狀態(tài)，漸漸融入到大學(xué)生活之中。

承載未來(lái)

《百鳥(niǎo)朝鳳》如今已成為了嗩吶的代表名曲，在上海大劇院舉行的2019年上海音樂(lè)學(xué)院新年音樂(lè)會(huì)上，劉雯雯接棒她的老師、如今已升任上音副院長(zhǎng)的嗩吶演奏家劉英教授演奏了此曲。

我記得劉英上一次亮相大劇院還是在2010年，對(duì)于得意門(mén)生此次的接班，劉英充滿(mǎn)自豪和期待：“這是我的老師任同祥的作品，現(xiàn)在由我的學(xué)生來(lái)表演，這是一種傳承。”

任同祥、劉英、劉雯雯三代嗩吶演奏家的《百鳥(niǎo)朝鳳》被刻上了不同時(shí)代的印記。這首來(lái)自民間的曲目，原本的“百鳥(niǎo)”不僅僅是鳥(niǎo)鳴，更夾雜著馬、牛等各種山野間常見(jiàn)動(dòng)物的叫聲，著名嗩吶演奏家任同祥將二十分鐘的曲子濃縮成七分鐘，單留下鳥(niǎo)鳴，才形成了如今雅俗共賞的《百鳥(niǎo)朝鳳》。

和任同祥相比，劉英有了更好的創(chuàng)作條件。《百鳥(niǎo)朝鳳》這首嗩吶經(jīng)典曲目在全國(guó)各地都有不同的版本，她走遍各地，汲取眾家之長(zhǎng)，又結(jié)合西方音樂(lè)，推出了民族交響樂(lè)版本，讓中國(guó)傳統(tǒng)嗩吶再一次受到了全世界觀(guān)眾的認(rèn)可。2013年，劉英在臺(tái)灣新竹演奏的視頻更一度獲得了2.3億的超高點(diǎn)擊量。

老師的成就沒(méi)有讓劉雯雯望而卻步，年前她成為了首位在悉尼歌劇院獨(dú)奏的中國(guó)嗩吶演奏家。為了準(zhǔn)備在澳大利亞悉尼的演出，劉雯雯秉承了前輩繼承又要?jiǎng)?chuàng)新的精神，利用自己?jiǎn)顓仁兰业膬?yōu)勢(shì)，在曲中加入了從母親那兒學(xué)來(lái)的民間咔戲技巧，用以模仿雞鳴。

她說(shuō)：“咔戲是民間的吹奏技巧，演出時(shí)，演奏者不僅靠氣息吹奏，還要震動(dòng)聲帶唱戲，使人聲通過(guò)樂(lè)器發(fā)出來(lái)，進(jìn)而展現(xiàn)嗩吶非常獨(dú)特的表現(xiàn)力。我在彩排時(shí)聽(tīng)完這一段的加入，真的有畫(huà)龍點(diǎn)睛乃至青出于藍(lán)勝于藍(lán)的效果?！惫?，演出過(guò)程中雞鳴一起，立刻引發(fā)了臺(tái)下觀(guān)眾的贊嘆和雀躍。

雖然收獲了掌聲和歡呼，但演出后我還是給劉雯雯提了個(gè)建議：《百鳥(niǎo)朝鳳》再有新意都是錦上添花，都是“昨天”的作品，希望她一定要有自己的新作品。

果不其然，沒(méi)過(guò)多久，劉雯雯又一次讓我驚嘆，一臺(tái)全新的音樂(lè)會(huì)展現(xiàn)在我面前，盡管是與同事、琵琶演奏家吳爽合作，但呈現(xiàn)的曲目實(shí)在令人驚艷。

這一天，上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳內(nèi)座無(wú)虛席，而且很多都是圈內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士。在著名作曲家徐堅(jiān)強(qiáng)教授《風(fēng)入松——為D調(diào)高音嗩吶而作》高亢的旋律中，音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。劉雯雯借助京劇、豫劇等戲曲音調(diào)表達(dá)方式，演繹出不同風(fēng)格的入調(diào)與不同織體的色彩變化，隨后，她又演繹了嗩吶二重奏《泥老板》、嗩吶協(xié)奏曲《敦煌魂》、嗩吶協(xié)奏曲《麒麟頌》等，都是大分量的作品，而且因?yàn)槭窃谛d演出，與觀(guān)眾咫尺之間，只有一架鋼琴伴奏，足以突顯其功力。最后，音樂(lè)會(huì)在青年作曲家劉灝專(zhuān)為她倆量身打造的室內(nèi)樂(lè)《雯言爽至——為嗩吶、琵琶與鋼琴而作》中畫(huà)上了完美的句號(hào)。此曲取諧音自陸游《村舍雜書(shū)》，原文“爽如聞至言，余味終日留”，如同音樂(lè)會(huì)留給觀(guān)眾的感受，余音繞梁，久存心間。

整個(gè)音樂(lè)會(huì)精致而緊湊，不僅燈光設(shè)計(jì)區(qū)別于傳統(tǒng)音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)形式，打造了同為絲綢之路而來(lái)的嗩吶、琵琶兩種樂(lè)器合作專(zhuān)場(chǎng)的新形式，同時(shí)以獨(dú)奏、重奏、吹打合奏、協(xié)奏、跨界融合的演奏方式呈現(xiàn)出多樣的民樂(lè)表現(xiàn)形式，又兼具海派文化、江南基調(diào)、一帶一路等多種風(fēng)格，薈萃九位作曲家的龐大容量，不可謂不精彩，觀(guān)后令人印象深刻。

文章結(jié)尾，我想起了任同祥和劉英師徒二人曾在不同時(shí)期與我說(shuō)過(guò)相同的話(huà)：“為觀(guān)眾演奏，內(nèi)心會(huì)特別的專(zhuān)注，因?yàn)槌パ矍八械募婋s，剩下的只有音樂(lè)本身和心與心的碰撞?！?/p>