積極心理學(xué)對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)的影響研究

徐舸 俞尊元

摘? 要：積極心理學(xué)是一場(chǎng)上世紀(jì)末美國(guó)興起的心理學(xué)運(yùn)動(dòng)，主張以一種積極的心態(tài)來激發(fā)每個(gè)人所特有的某些實(shí)際或潛在能力，與傳統(tǒng)的心理學(xué)相比，更注重人們的潛力、力量與美德等積極品質(zhì)。本文通過分析心理訓(xùn)練的目的、運(yùn)動(dòng)員自我控制和運(yùn)動(dòng)員心理疲勞等，探討了積極心理學(xué)與競(jìng)技項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)的關(guān)系，對(duì)幾個(gè)主要與競(jìng)技體育相關(guān)的積極心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究綜述。

關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)? 運(yùn)動(dòng)員? 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)? 競(jìng)技狀態(tài)

中圖分類號(hào)：G812 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）08（b）-0042-02

Absrtact： Positive psychology is a psychological movement that emerged in the United States at the end of the century. It advocates a positive attitude to stimulate some specific actual or potential abilities of each individual. Compared with traditional psychology， it pays more attention to people's potential， strength， virtue and other positive qualities. By analyzing the purpose of psychological training， athletes' self-control and athletes' psychological fatigue， this paper discusses the relationship between positive psychology and the state of athletes in competitive events， and studies several major fields of positive psychology and sports psychology related to competitive sports.

Key Words： Positive psychology; Athletes; Competitive sports; Playing condition

1? 積極心理學(xué)對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究啟示

1.1 簡(jiǎn)述積極心理學(xué)

積極心理學(xué)是心理學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展過程中的一項(xiàng)產(chǎn)物，它是一門從積極角度來研究傳統(tǒng)心理學(xué)研究對(duì)象的一門新興科學(xué)?！胺e極”一詞來自于拉丁語(yǔ)中的“positism”，有“實(shí)際”和“潛在”的含義，其中包含了內(nèi)心沖突和潛在能力。20世紀(jì)末，著名心理學(xué)家Martin E.P. Seligman、Kennon M.Sheldon和Laura King在西方心理學(xué)界興起了一股思潮，也就是積極心理學(xué)，他們對(duì)積極心理的本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行了定義，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力與美德的科學(xué)”這種心理學(xué)主張研究人類的積極品質(zhì)，充分挖掘人們自身存在的潛力，以及各種積極品質(zhì)，其矛頭直指?jìng)鹘y(tǒng)的“消極心理學(xué)”。

積極心理學(xué)在研究方法上，集合了傳統(tǒng)主流心理學(xué)大部分研究方法和手段（如實(shí)驗(yàn)法、訪談法和問卷法等等），并把這些與經(jīng)驗(yàn)分析法和人本主義的現(xiàn)象學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。它基于實(shí)證的研究方法，具有更加包容的態(tài)度，同時(shí)繼承了傳統(tǒng)心理學(xué)實(shí)證研究的全部方法，如調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等等。

1.2 情緒與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

在運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)方面，許多運(yùn)動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W者都做過研究，大多的研究成果是從消極心理學(xué)角度來分析問題，如焦慮理論、最佳功能區(qū)域和消極方向理論等，目前看來，對(duì)積極心理研究的忽視不僅僅表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，大眾健身也是如此。

依據(jù)積極情緒中的擴(kuò)建功能，它放大了人在特定條件下，行為指令系統(tǒng)和瞬間思想和，也就是說能在特定情景下，促使人能夠沖破限制，出現(xiàn)更多行為傾向，產(chǎn)生更多思想。積極情緒可以消除負(fù)面情緒造成的緊張行為，從而使機(jī)體保持健康和活力，從非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員角度來看，獲得愉快的體驗(yàn)感和樂趣是群眾參與體育鍛煉的重要，當(dāng)運(yùn)動(dòng)使參加者產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，參加者將會(huì)再次主動(dòng)的投入運(yùn)動(dòng)，從運(yùn)動(dòng)中獲得積極情緒體驗(yàn)。鍛煉心理學(xué)今后的研究不僅要考慮到如何促進(jìn)運(yùn)動(dòng)者的積極情緒體驗(yàn)，也需要采用質(zhì)性研究方法，對(duì)參與運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)分析。

2? 運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技心理特征研究

現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的發(fā)展始于20世紀(jì)60年代中期，發(fā)展初期研究者的思路和選題受到心理學(xué)所影響，忽視了一些運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的特有問題，直到20世紀(jì)90年代，多項(xiàng)來自運(yùn)動(dòng)實(shí)踐并具備運(yùn)動(dòng)特色的研究題目（如最佳心理競(jìng)技狀態(tài)、心理阻塞和自信心等）才被提出并有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展。

對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技心理的測(cè)試與評(píng)價(jià)，內(nèi)容主要應(yīng)該包括運(yùn)動(dòng)員選材、日常心理狀態(tài)、競(jìng)技心理能力測(cè)評(píng)和比賽心態(tài)評(píng)價(jià)，測(cè)試指標(biāo)包括認(rèn)知特征、自信心、意志品質(zhì)、動(dòng)機(jī)水平、情緒、注意、個(gè)性和中樞神經(jīng)疲勞程度在內(nèi)的8類，它們直接反映了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不同的心理特征，測(cè)試結(jié)果為競(jìng)技項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員提供了一套全面而科學(xué)的競(jìng)技心理狀態(tài)和特征的診斷工具。

2.1 積極心理學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)的影響

運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技狀態(tài)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論實(shí)踐的概念之一，是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在賽前賽后以及訓(xùn)練中的身心健康、技戰(zhàn)術(shù)等方面水平的綜合描述，影響競(jìng)技狀態(tài)的因素有很多，如心理狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)員的生理狀態(tài)和技戰(zhàn)術(shù)等。

隨著賽事的多樣化和運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平不斷提高，越來越多的人認(rèn)識(shí)到賽前運(yùn)動(dòng)員的心理調(diào)控，對(duì)找到最佳競(jìng)技狀態(tài)具有重要意義。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員處于長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，過程極其單調(diào)乏味，很大程度上造成了心理疲勞，長(zhǎng)期保持這種狀態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身的各項(xiàng)指標(biāo)都是不利的，積極心理學(xué)作為心理學(xué)的分支，這時(shí)候它就能夠很好的幫助運(yùn)動(dòng)員明確比賽目標(biāo)，激發(fā)競(jìng)賽動(dòng)機(jī)，從而處于最佳的比賽狀態(tài)，可以一定程度上消除心理疲勞，消除賽前因?yàn)榫o張帶來的負(fù)面影響。積極心理學(xué)的練習(xí)方法可以在平時(shí)給運(yùn)動(dòng)員模擬競(jìng)賽場(chǎng)景，增強(qiáng)其自信心，模擬技戰(zhàn)術(shù);還可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方式消除運(yùn)動(dòng)員緊張情緒，減少運(yùn)動(dòng)員和大賽相關(guān)信息的接觸，并通過積極的方式給予鼓勵(lì)，緩解壓力;在比賽前，運(yùn)動(dòng)員自身也可以進(jìn)行心理調(diào)控，確保能以積極且穩(wěn)定的狀態(tài)投入比賽。

3? 結(jié)語(yǔ)

競(jìng)技項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人狀態(tài)始終在不斷變化，每一個(gè)訓(xùn)練周期都會(huì)出現(xiàn)發(fā)展與提高、優(yōu)化及保持直至減退的三個(gè)基本階段，這是不可違背的規(guī)律。但是運(yùn)用積極心理學(xué)方法，能更好的使運(yùn)動(dòng)員依據(jù)生物節(jié)律，合理的調(diào)控自身心理狀況，從而在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)更高的效果，在比賽中達(dá)到更加理想的狀態(tài)。

通過積極心理學(xué)對(duì)競(jìng)技項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)的影響研究，以期為運(yùn)動(dòng)員和教練工作提供更完備的訓(xùn)練手段，為積極心理學(xué)的應(yīng)用工作提供一定的研究基礎(chǔ)。

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