信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用

胡平

摘 要：信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到教育領(lǐng)域，促使教育面臨全新的改革。初中體育教學(xué)需要展開(kāi)適當(dāng)?shù)母母镆皂槕?yīng)時(shí)代的發(fā)展，如何在初中體育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用信息技術(shù)成為了重點(diǎn)的研究課題。因而，文中介紹信息技術(shù)應(yīng)用在初中體育教學(xué)中的意義，具體研究信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用策略。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);初中體育;教學(xué)運(yùn)用

近年來(lái)，信息技術(shù)是逐步發(fā)展壯大的一種技術(shù)手段，信息技術(shù)的不斷普及給人們生活帶來(lái)較多的便利。在教學(xué)過(guò)程中利用信息技術(shù)能夠有效提高課堂教學(xué)的趣味程度，體育科目作為理論與實(shí)踐結(jié)合的課程，利用信息技術(shù)能夠豐富課堂教學(xué)中的教師語(yǔ)言，對(duì)集中學(xué)生學(xué)習(xí)注意力起到重要的作用。因而，文中研究信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中有效運(yùn)用策略十分必要。

一、信息技術(shù)運(yùn)用于初中體育教學(xué)中的意義

第一，信息技術(shù)的應(yīng)用可以良好的激起學(xué)生學(xué)習(xí)初中體育的興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與到初中體育教學(xué)中的積極性，傳統(tǒng)體育教學(xué)一味的重視為學(xué)生講述體育理論知識(shí)與動(dòng)作技巧，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)法良好的發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教學(xué)效率不高。然而信息技術(shù)能夠采用聲音、圖片、視頻等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，營(yíng)造出活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生更加主動(dòng)的參與到體育教學(xué)中來(lái)。

第二，體育教學(xué)關(guān)鍵在于讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，依靠信息技術(shù)展開(kāi)輔助教學(xué)，讓學(xué)生可以在多重感官刺激下了解運(yùn)動(dòng)技能。利用信息技術(shù)生動(dòng)形象的為學(xué)生們展現(xiàn)出特殊的視覺(jué)效果，針對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高發(fā)揮出一定的促進(jìn)作用。另外，初中體育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用信息技術(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生培養(yǎng)出正確的感知認(rèn)識(shí)。

第三，信息技術(shù)讓學(xué)生更加便利的掌握體育動(dòng)作技巧，教師通過(guò)利用多媒體分解動(dòng)作，將不懂的動(dòng)作進(jìn)行回放，讓學(xué)生可以更加清晰的掌握動(dòng)作技巧，最后由教師進(jìn)行補(bǔ)充講解，極大程度上提高了初中體育教學(xué)質(zhì)量。

二、信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中有效運(yùn)用策略

1.提高教師教學(xué)水平。隨著信息技術(shù)時(shí)代的不斷發(fā)展，為了可以更好的提高初中體育教學(xué)水平，就一定要先提高體育教師的總體教學(xué)水平。體育教師不但要具備較強(qiáng)的理論知識(shí)，而且還需要具備非常強(qiáng)的體育訓(xùn)練能力，與此同時(shí)還需要全方位加強(qiáng)體育教師對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)程度，充分重視信息技術(shù)的運(yùn)用。第一，教師利用不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)自己的訓(xùn)練能力，從實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常與其他體育教師展開(kāi)交流，互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn);第二，對(duì)于信息技術(shù)輔助教學(xué)過(guò)程中的人力、物力和財(cái)力，學(xué)校要加強(qiáng)投入力度，為體育教師提供定期培訓(xùn)，進(jìn)而良好的提高體育教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用水平;第三，教師要靈活的在教學(xué)當(dāng)中融入信息技術(shù)的元素，幫助學(xué)生建立起充滿趣味的學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)從簡(jiǎn)單到困難的過(guò)程。

2.充分結(jié)合教材內(nèi)容。教材內(nèi)容作為學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)與教師進(jìn)行教學(xué)的重要參考，與教材內(nèi)容相脫離是缺乏內(nèi)涵的教學(xué)，教材制定是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序，教材當(dāng)中的知識(shí)需要經(jīng)過(guò)精心挑選與設(shè)計(jì)，一定要與現(xiàn)如今的學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律相符合，學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是學(xué)會(huì)教材當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，并且能夠靈活運(yùn)用。因此在初中體育教學(xué)過(guò)程中，教師利用信息技術(shù)一定要結(jié)合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開(kāi)，按照學(xué)生的實(shí)際情況展開(kāi)教學(xué)，將教材內(nèi)容作為依托，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容利用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，利用信息技術(shù)豐富教學(xué)形式，獲得良好的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更加深刻的理解與運(yùn)用體育知識(shí)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步與發(fā)展。比如，教師講有關(guān)“田徑跨欄跑”的知識(shí)時(shí)，可以先介紹動(dòng)作要領(lǐng)，之后展開(kāi)示范，在學(xué)生了解基礎(chǔ)原則之后進(jìn)入學(xué)生實(shí)踐，在這種教學(xué)過(guò)程中利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，先要慢動(dòng)作講解標(biāo)準(zhǔn)的跨欄動(dòng)作，讓學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)，然后使用錄像機(jī)錄下學(xué)生跨欄動(dòng)作，然后由師生一同分析，找到學(xué)生動(dòng)作的不規(guī)范處，進(jìn)行糾正，在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上利用信息技術(shù)，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步，良好的提高教學(xué)效率。

3.實(shí)現(xiàn)體育資源共享。現(xiàn)代教學(xué)領(lǐng)域，信息技術(shù)屬于一種重要的輔助教學(xué)的工具，在初中體育教學(xué)當(dāng)中也不例外，作為學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)技能的重要載體，完善信息技術(shù)是展開(kāi)現(xiàn)代化教學(xué)的基礎(chǔ)。在部分偏僻落后的地方信息技術(shù)水平較低，要對(duì)其教學(xué)體制展開(kāi)改革，而且要完善多媒體設(shè)施與信息技術(shù)，通過(guò)資源共享的形式來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，將信息技術(shù)與體育教學(xué)良好的結(jié)合，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性。通過(guò)使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備來(lái)幫助教師進(jìn)行教學(xué)，深化學(xué)生對(duì)體育知識(shí)與技能的理解和掌握，逐步按照學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況來(lái)制作出多種多樣的教學(xué)課件和視頻，進(jìn)而良好的刺激學(xué)生的感官并且增強(qiáng)學(xué)生的理解力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在科學(xué)技術(shù)水平較高的城市，教師能夠激勵(lì)學(xué)生采用信息技術(shù)來(lái)制作出自己所喜歡的體育項(xiàng)目課件，在課堂當(dāng)中展開(kāi)互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高信息技術(shù)在初中體育課堂教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用效果，促使初中體育教學(xué)良好發(fā)展。

初中體育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)可以獲得理想的教學(xué)效果，不但可以鍛煉學(xué)生的身體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而且可以增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性，培養(yǎng)出學(xué)生良好的合作能力。從而，在初中體育教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用信息技術(shù)，為提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面帶來(lái)重要作用。

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