談英語電影教學(xué)在大學(xué)英語課堂上的價值

■趙娜娜 /洛陽理工學(xué)院外國語學(xué)院

如今隨著信息文化學(xué)習(xí)交流的不斷增加， 之前的外語學(xué)習(xí)方式方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上當(dāng)今社會對學(xué)習(xí)的必需性了， 所以， 立足當(dāng)下，應(yīng)該對學(xué)習(xí)外語的方式方法做出改變以選擇出新的能夠適合外語發(fā)展的教學(xué)方式。目前，我國國內(nèi)很多教育機(jī)構(gòu)還沒有做出改變，仍然繼續(xù)使用老的學(xué)習(xí)方法，新式教學(xué)方法并沒有積極推廣開來，無法達(dá)到預(yù)期的效果，所有在接下來應(yīng)該努力發(fā)展新式教學(xué)方法，才能突出其在外語教育中無法替代的作用。本篇文章主要分析了外語影視教育產(chǎn)生的原因，講述了電影在外語教育中所擁有的無法替代的作用，依據(jù)外語影視的特點討論它在外語教育中所擁有的理論根本，最后體現(xiàn)出外語影視所獲得的教育特點和優(yōu)勢。

一、英語電影教學(xué)的背景、現(xiàn)狀、特色

（一）英語電影教學(xué)的背景

現(xiàn)如今國外語言已經(jīng)在我國快速發(fā)展，英語更是在我國各個高校占有非常重要的位置，所以很多高校對英語教學(xué)非常的重視。但是即便我國對英語教學(xué)非常重視，卻一直提倡守舊的教育方式，沒辦法讓學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)到英語這門語言，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的成功教學(xué)模式，實施英語電影教學(xué)模式，推進(jìn)我國的英語教學(xué)發(fā)展?？偟膩碚f，我們英語教學(xué)還處在成長階段，許多地方依舊存在弊端和漏洞，英語教學(xué)一直沒有往正確的方向發(fā)展。

（二）英語電影教學(xué)的現(xiàn)狀

大部分學(xué)校的老師能夠從以往的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)英語教學(xué)的價值觀和意義觀，同時也能深深體會英語電影教學(xué)的魅力，他們無比的希望把這些經(jīng)驗和感觸傳遞給學(xué)生們。但是，在如今的傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，英語電影教學(xué)卻不受到大家的待見。盡管有些老師會在課余時間給學(xué)生們講解英語電影，但在學(xué)校的英語課堂上，英語電影教學(xué)還只是輔助方法，我國的教育部門和學(xué)校并沒有把電影教學(xué)列入主要的教學(xué)綱目，甚至有些直接忽略。所以，大學(xué)電影教學(xué)在我國一直沒發(fā)揮它真正的作用。我們該如果讓其發(fā)揮出完美的教學(xué)作用呢？第一，我國應(yīng)該盡快把英語電影教學(xué)列入我們教學(xué)的教材標(biāo)準(zhǔn)，因此我們需要把一些品質(zhì)非常棒的英語電影作品做成教材。第二，我國的英語電影教學(xué)形式很隨意，所以我們必須要有規(guī)章制度后，才能讓各個學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。第三，我國英語電影教學(xué)步驟太過于簡單化，沒有讓學(xué)生們把英語電影教學(xué)參與到實際生活中，因此每次觀影之后，老師們可以布置任務(wù)，也可以讓學(xué)生們組織課余活動，讓英語電影教學(xué)融入學(xué)生的生活氛圍。

（三）英語電影教學(xué)的特色

在國外，英語電影教學(xué)已經(jīng)非常成功的融入了他們的實際教學(xué)當(dāng)中，而且有著非常深厚的淵源。其實英語電影教學(xué)很早就出現(xiàn)在英國了，當(dāng)時，英國就把電影教學(xué)和英文很好的融合在他們新型的教育形式當(dāng)中，隨著社會越來越好的發(fā)展，這一項教學(xué)模式受到了英國所有學(xué)校的重視和廣泛應(yīng)用。

使用電影教學(xué)有五個方面的優(yōu)點：教材專注、視覺立體、語言生動、內(nèi)容形象、畫面真實。學(xué)生通過電影環(huán)節(jié)能獲得深刻的感受，能從影片中的對話了解更多英語的實際使用標(biāo)準(zhǔn)，提高他們的聽說能力和寫作能力。所以電影教學(xué)模式完全可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言，在給學(xué)生傳達(dá)英語語言的文化價值觀和素養(yǎng)的同時，又能提高學(xué)生的英語能力。

在我們中國，最缺乏的是國外的那些成功教學(xué)模式，以致于中國學(xué)生對英語的表達(dá)能力有限，從而限制其對外發(fā)展。英語電影能體現(xiàn)出說英語國家的歷史文化，語言在電影中表達(dá)的淋漓盡致，使學(xué)生們有了一個非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、英語電影教學(xué)在課堂上的影響

（一）增強(qiáng)語言能力

有些學(xué)習(xí)人員可能會因為學(xué)習(xí)量少，掌握的詞匯不多或者學(xué)習(xí)的內(nèi)容過于枯燥，不明白影視中外語的感情，可是靈活有趣的電影作品有著和現(xiàn)實生活中一樣的感情和真實體驗，多姿多彩的片段能夠引起初學(xué)者的興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヒ徊揭徊降膶W(xué)習(xí)。在平時的外語交流中，外國友人的幽默流暢，說話時會按照所在場所，人員，情況而變化自己的語氣，這些真實的語氣絕不會出現(xiàn)在書本上或者教育人員的課堂上 所以外語影視才會更加靠近平常交流的語氣，這種貼近生活的教育方式更能配合受教育人員的感覺，盡快提高自己口語水平。

（二）增強(qiáng)語法印象

現(xiàn)在許多學(xué)習(xí)者每天手捧各種外語書籍和詞語字典進(jìn)行枯燥學(xué)習(xí)，但是這樣的方法不僅枯燥而且學(xué)習(xí)效率很低，回想一下，是不是有趣的事情會讓他們記憶深刻，不僅開心而且很長時間不能忘記。所以，按照影片視頻學(xué)習(xí)外語，會變得印象深刻，不會輕易忘記。這是因為輕松愉快，歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境和有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容會讓被學(xué)習(xí)者能夠理解并且記住。最主要的是美劇中的對白和語言表達(dá)都是非常貼合實際的，并不枯燥和呆板，這樣在觀看視頻的同時也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的語氣和表達(dá)習(xí)慣。

（三）認(rèn)識風(fēng)土人情

在學(xué)習(xí)外語電影視頻的課程中，學(xué)習(xí)者不僅學(xué)習(xí)到了語法習(xí)慣和文化知識，同時在影片中也逐步了解到了西方文化的差異性，例如生活習(xí)慣、文化遺產(chǎn)、生活風(fēng)俗等等一系列，外國電影起源很早，發(fā)展的較為全面，會從多個角度和方面向?qū)W生們展現(xiàn)了外國的風(fēng)土人情。例如有名的電影《阿甘正傳》就向我們展現(xiàn)了特有的美國風(fēng)情。在學(xué)習(xí)電影中，男生可以學(xué)習(xí)外國男士溫文爾雅的騎士精神，女生可以學(xué)習(xí)女士窈窕淑女的溫柔魅力，多了解一些外國的精神和文化素養(yǎng)，對以后的交流有著很大的幫助。

（四）鼓勵學(xué)習(xí)熱情

外語電影作為課堂上最重要的教育工具，正是憑借自身獨一無二的作用，靈活生動的表達(dá)方式，優(yōu)美迷人的場景和語氣等鮮明的特點，能夠吸引到學(xué)習(xí)人員的興趣，激勵人們更加努力的去學(xué)習(xí)外語，同時還提供了許多優(yōu)質(zhì)的外語資料，俗話說興趣是學(xué)生的動力，正因為有了這樣的學(xué)習(xí)興趣，在配上靈活生動的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)者更能有精力去學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)新電影，之前的一些比較優(yōu)秀的老電影也要學(xué)習(xí)，老電影或許沒有新電影的質(zhì)量好，色彩斑斕，但是老電影中感情詮釋的很完美，人物之間對話感情飽滿，情感豐富，也能夠在一定方面幫助學(xué)員掌握外語表達(dá)和傾聽能力?；蛟S看一部優(yōu)質(zhì)電影可以改變不了什么，但是如果多看一些好的電影會從一些方面改變學(xué)生的一些說話方式方法，只要堅持不懈，那樣的話在最后的考核中會有一個較大的突破。只有經(jīng)?？础⒙犕庹Z電影視頻，逐漸習(xí)慣他們的說話的方式和表達(dá)情感的習(xí)慣，在以后就會熟能生巧的參加考試，也就能后從容不迫的面對聽力和口語考試。

三、電影用于英語教學(xué)的理論幫助

英語電影不但有生動形象的語言文化，而且在國外教學(xué)當(dāng)中得到非常重要的支持和弘揚，還為英語電影教學(xué)建立了很多理論學(xué)問。其中有兩個重要理論，第一是二語習(xí)得克拉申假說理論：克拉申提出，語言輸入是我們學(xué)習(xí)英文語言的重要核心點，他認(rèn)為學(xué)生們掌握英語語言并不是只經(jīng)過多元化元素才能完成，電影中的很多元素會因為學(xué)生們的差異而遇到不同問題，學(xué)生們的心理和思想都可能對學(xué)習(xí)英語電影教學(xué)的品質(zhì)和效果有很大的影響，這即是克拉申提議到的申假說理論。第二是建立主義理論，這個理論在英語教學(xué)當(dāng)中占據(jù)了很大一部分，主要是因為這個理論在認(rèn)知系統(tǒng)中同化了一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的因素，讓學(xué)生得到了非常大的學(xué)習(xí)幫助作用。

四、結(jié)語

總的來說，在外語課堂上，教育者們可以利用技術(shù)優(yōu)勢發(fā)揮出外語影視教學(xué)的最大優(yōu)勢，聲情并茂的幫助學(xué)習(xí)人員盡最大程度的去學(xué)習(xí)外語，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)人員的口語和聽說能力，不僅僅是要讓他們聽懂，最重要的是讓學(xué)習(xí)人員自己去說，去交流，這才是最重要的。外語電影視頻的觀看是在教授知識后的補(bǔ)充，不僅能夠?qū)W習(xí)課本上學(xué)不到的知識，而且還能夠更正之前錯誤的口語習(xí)慣，也能促進(jìn)教育者和學(xué)習(xí)者勤能補(bǔ)拙的好處，做到一舉三得的效果。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息化發(fā)展的不斷擴(kuò)大，我國國人在不斷往外走的同時，外國友人也在往國內(nèi)進(jìn)行交流，這就給學(xué)習(xí)外語的人員提供了巨大的便利，可以隨時看到身邊不同膚色，不同習(xí)慣，不同國家的人員在身旁工作，學(xué)習(xí)和生活，能夠給我們一個非常便利的學(xué)習(xí)和觀察機(jī)會，而且還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)人員對于外語的敏感性，以及遇到不同文化應(yīng)該怎么樣靈活處置的能力，這為以后遇見不同外國人員交流打下了基礎(chǔ)?？傊?，英語電影的學(xué)習(xí)和欣賞和以往傳統(tǒng)的教育模式完全不一樣，現(xiàn)在英語電影正慢慢走入課堂，得到學(xué)生的歡迎和喜愛。