新時(shí)代新建本科院校科研管理全面發(fā)展路徑研究

張梅　趙俊松　郝斌

【摘 要】新時(shí)代下隨著新建本科院校大力推進(jìn)科學(xué)研究的快速發(fā)展，對(duì)科研管理部門(mén)提出了新的要求。科研管理部門(mén)須與時(shí)俱進(jìn)更新科研管理理念、創(chuàng)新科研管理模式、建立健全科學(xué)科研管理的機(jī)制體制，提高管理人員素質(zhì)等方面進(jìn)行改革。在遵循科學(xué)管理的規(guī)律下從科研管理的各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，在科研管理中實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，推進(jìn)新建本科院?？蒲惺聵I(yè)的跨越式發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代;新建本科院校;科研管理;發(fā)展研究

中圖分類(lèi)號(hào)： G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）29-0053-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.29.024

On the Comprehensive Development Path of Research Management in New Undergraduate Colleges in the New Era

ZHANG Mei ZHAO Jun-song HAO Bin

（Science and Technology Department of Zhaotong University， Yunnan Zhaotong 657000， China）

【Abstract】With the rapid development of scientific research promoted in the new undergraduate colleges in the new era， new requirements are put forward for scientific research and management departments. To keep pace with the times， scientific research and management departments should update the concept of management， innovate scientific research management mode， establish and improve the mechanism system， and improve the quality of management personnel and so on. Following the law of scientific management， scientific research and management departments should make scientific planning from all aspects carry out scientific and effective management and promote the leap-forward development of scientific research in newly established undergraduate colleges.

【Key words】New era; New undergraduate colleges; Scientific research and management; Development research

在高等教育大眾化的大背景下，新建的本科院校是我國(guó)高等教育中的重要組成部分，也是推動(dòng)我國(guó)高等教育體制改革的重要有生力量。黨的十八大，習(xí)近平總書(shū)記把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，高度重視科技創(chuàng)新。2016年5月30日習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)和中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)中指出，在我國(guó)發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置，吹響建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。[1]在黨的十九大中，習(xí)總書(shū)記又提出科技強(qiáng)國(guó)的方針政策。在新時(shí)代、新背景、新的機(jī)遇和新挑戰(zhàn)下，新建的本科院?？蒲心芰Σ睿萍紕?chuàng)新能力弱，已制約著學(xué)校的發(fā)展和創(chuàng)新。而科研管理理念的落后、管理模式的不規(guī)范和管理制度缺乏執(zhí)行力度等問(wèn)題，影響了科研能力和科技的創(chuàng)新與發(fā)展。新建本科院?？蒲械陌l(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，在遵循科學(xué)研究規(guī)律下進(jìn)行科學(xué)有效的管理，從管理理念、管理模式、管理制度及激勵(lì)機(jī)制上進(jìn)行有效規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)新建本科院?？蒲惺聵I(yè)的跨越式發(fā)展。

1 科研管理堅(jiān)持以人為本，解放思想、求真務(wù)實(shí)的理念

明確教師在科學(xué)研究中的主導(dǎo)地位?？蒲泄芾頇C(jī)構(gòu)通過(guò)制定科研管理制度、結(jié)合實(shí)際的科研激勵(lì)機(jī)制和工作量的績(jī)效考核制度來(lái)調(diào)動(dòng)教師在科研工作上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。新建本科院校的教師主要由兩部分組成，一部分是原專(zhuān)科學(xué)校從事教學(xué)工作的教師。這部分教師長(zhǎng)期從事教學(xué)，注重教學(xué)，科研意識(shí)不強(qiáng);另一部分是新進(jìn)高學(xué)歷的碩士、博士研究生。這部分教師具有夯實(shí)的科研基礎(chǔ)，屬于學(xué)校的科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。對(duì)原專(zhuān)科學(xué)校的教師可通過(guò)提升學(xué)歷，派出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、交流、攻讀學(xué)位等方法來(lái)增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，鼓勵(lì)進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)領(lǐng)域研究或進(jìn)行其他領(lǐng)域的科學(xué)研究，組織申報(bào)教育教學(xué)類(lèi)項(xiàng)目，組織教研成果交流，把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，在提升教學(xué)質(zhì)量同時(shí)也培養(yǎng)了科研能力;對(duì)于高學(xué)歷人才，除給予相應(yīng)激勵(lì)措施和工作量的績(jī)效考核以外，科研管理機(jī)構(gòu)要精心組建高層次科研團(tuán)隊(duì)，打造科研平臺(tái)，建立科研機(jī)構(gòu)，建立對(duì)外交流平臺(tái)等。一方面組織團(tuán)隊(duì)申報(bào)高縱項(xiàng)項(xiàng)目，對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目組織專(zhuān)家進(jìn)行論證，提高項(xiàng)目命中率;一方面橫向聯(lián)系與企業(yè)合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)技術(shù)性成果的推廣和轉(zhuǎn)化;一方面與其他大學(xué)合作項(xiàng)目，可深入研究領(lǐng)域和拓展思路等形式來(lái)提升在科研方面的能力。同時(shí)注重成果質(zhì)量的評(píng)價(jià)及推廣應(yīng)用。

2 創(chuàng)建教學(xué)與科研相通模式，科研與企業(yè)相通模式，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，走向產(chǎn)業(yè)化

高等教育的最基本的一個(gè)職能是人才培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)必須有好的教學(xué)。通過(guò)教育教學(xué)研究來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量。把教育科學(xué)研究成果列入科研工作量化中，占一部分量，促使側(cè)重于從事教學(xué)的教師可在教學(xué)中進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究，同時(shí)又能把成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)中，大大促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新的發(fā)展，又推進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展。

高校肩負(fù)著的科學(xué)研究職能是在人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入科學(xué)研究，是國(guó)家的科技創(chuàng)新發(fā)展主力軍的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于科學(xué)研究中的應(yīng)用研究、實(shí)驗(yàn)發(fā)展類(lèi)研究，科研管理部門(mén)一方面組織團(tuán)隊(duì)或機(jī)構(gòu)申報(bào)省市級(jí)以上的科學(xué)研究項(xiàng)目、研究中心和實(shí)驗(yàn)室，爭(zhēng)取得到上級(jí)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，深入科學(xué)研究。一方面學(xué)校通過(guò)創(chuàng)辦科技園區(qū)，科研人員進(jìn)入科技園區(qū)進(jìn)行科學(xué)研究，形成不同領(lǐng)域的精英研究團(tuán)隊(duì)，成立試驗(yàn)示范基地，建設(shè)科技成果產(chǎn)業(yè)化新型基地，為科研人員提供良好的科研環(huán)境，能讓科研人員潛心研究，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)成果。

根據(jù)政府實(shí)施成果轉(zhuǎn)化的政策指引下，創(chuàng)建科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化中心，在互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)下建立面向企業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)，發(fā)布科技成果信息，加強(qiáng)對(duì)科技成果的推廣和擴(kuò)散，形成成果與企業(yè)或農(nóng)業(yè)需求有效對(duì)接。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化中心促使與企業(yè)研發(fā)合作、技術(shù)許可、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)投資等多種形式，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)化，培育科技成果的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，使高校的科研成果找到市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，能更好地服務(wù)于社會(huì)。

3 建立高校的科研管理系統(tǒng)，完善科研管理信息化建設(shè)

科學(xué)研究是提升高校競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的有力武器，科研管理在高?？蒲蟹矫嬷酗@得尤為重要。隨著新建本科院校的高速發(fā)展和對(duì)科研工作的大力支持，在科研管理方面如何能夠做到高效快捷，準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行科研人員管理、項(xiàng)目管理、信息管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、成果管理、專(zhuān)家?guī)旃芾砑俺晒D(zhuǎn)化及推廣等。建立高校科研管理系統(tǒng)，建設(shè)科研成果孵化轉(zhuǎn)化管理中心、創(chuàng)建科學(xué)技術(shù)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)，使科研管理進(jìn)入信息化時(shí)代勢(shì)在必行。

在今天計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及通信技術(shù)的空前發(fā)展，對(duì)科研管理系統(tǒng)的建立有著良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化管理縮短各方面科研管理的工作周期，提高科研管理的效率。體現(xiàn)在以下幾方面，一是管理部門(mén)準(zhǔn)確掌握科研人員和專(zhuān)家?guī)斓淖钚聜€(gè)人研究方向?？蒲泄苋藛T能在準(zhǔn)確掌握科研人員進(jìn)行科學(xué)研究的新動(dòng)向，組織科研人員建立科研團(tuán)隊(duì)，合力進(jìn)行科學(xué)研究，避免重復(fù)研究、資源浪費(fèi)。二是項(xiàng)目可在網(wǎng)絡(luò)上申報(bào)、審核、立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收等整個(gè)過(guò)程的全程管理。三是在線(xiàn)成果申報(bào)、審核、獲獎(jiǎng)、成果轉(zhuǎn)化等管理。四是項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的全程監(jiān)督管理。五是科研工作量化考核管理和科研信息的發(fā)布。

科技成果轉(zhuǎn)化成為國(guó)家科技政策的新趨勢(shì)，科技是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力，也是提高學(xué)校綜合實(shí)力的驅(qū)動(dòng)力。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下建立科研成果孵化轉(zhuǎn)化管理中心，促進(jìn)科技成果的孵化轉(zhuǎn)化、加速科技成果的產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟(jì)化。

4 建立健全科學(xué)的科研管理制度為科學(xué)研究保駕護(hù)航，實(shí)施科研獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效機(jī)制充分調(diào)動(dòng)廣大教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性

隨著新建本科院?？茖W(xué)研究的快速發(fā)展，原有的科研管理規(guī)章制度及管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)已不能適應(yīng)當(dāng)前的科技高速發(fā)展。建立健全科學(xué)的科研管理制度，是開(kāi)展科學(xué)研究的政策保障基礎(chǔ);實(shí)行科研獎(jiǎng)勵(lì)性激勵(lì)機(jī)制和科研工作量化考核機(jī)制是充分調(diào)動(dòng)廣大教師從事科學(xué)研究工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)科研人員的創(chuàng)新性，推動(dòng)科研工作的有效快速發(fā)展。

5 提高科研管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是保障科學(xué)研究的順利進(jìn)行的服務(wù)基礎(chǔ)

科研管理人員是在科研管理工作中既是管理者又服務(wù)者，是在科研管理中占主體地位，科研管理水平高低取決于科研管理人員的素質(zhì)。提高科研管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)勢(shì)在必行?？捎袔追N途徑來(lái)完成。一是可派出參加上級(jí)主管部舉辦短期科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)科研業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事能力;二是參加短期的信息化軟件處理能力培訓(xùn)，增強(qiáng)信息化處理應(yīng)對(duì)能力;三是外出考察學(xué)習(xí)，通過(guò)到資深的本科院校進(jìn)行科研管理交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬科研管理視野;四是通過(guò)自學(xué)提高自身業(yè)務(wù)管理能力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]2016年5月30日，《習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)和中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)》.

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