2019年中考文言文閱讀試題命題特點簡析

展茂春

綜觀全同80套中考文言文閱讀試題，從素材來源看，完全從課內(nèi)選文的有13套，完全從課外選文的有29套，采取課內(nèi)外比較閱讀形式的有38套（其中課外語段和課內(nèi)語段有某種關(guān)聯(lián)的25套，無關(guān)聯(lián)的13套）。由此看來，課內(nèi)外比較閱讀和純課外閱讀成為各地中考文言文閱讀命題選文的主流。

從選文內(nèi)容來看，課內(nèi)的《送東陽馬生序》《（孟子）二章》《出師表》《小石潭記》《愚公移山》《誡子書》出現(xiàn)頻率比較高;課外選文大多選取了表現(xiàn)古人廉潔守法、忠心愛國、孝敬父母、刻苦求學(xué)等的故事，富有教育意義，思想性較強(qiáng)，注重對學(xué)生美好情操的陶冶。從選義字?jǐn)?shù)來看，在67套有課外選文的試題中，選文超過300字的有13套，大多數(shù)選文都在200字左右，篇幅比較短。大多數(shù)選文故事性較強(qiáng)，符合初中生的認(rèn)知特點。

從主要考點來看，有實詞的理解、虛詞的理解、句子的翻譯、信息的篩選、斷句與朗讀的停頓、人物性格或品質(zhì)的分析等，試題的設(shè)置遵循了“新課標(biāo)”對于學(xué)習(xí)文言文“注重積累、感悟和運(yùn)用。提高自己的欣賞品位”的要求。

從考查內(nèi)容和考查形式看，對實詞的考查，采用主觀題的有50套試題，采用選擇題的有30套試題。具體來看，對實詞的考查往往集中于一詞多義、古今異義、通假字和詞類活用等。對虛詞的考查，大部分試題采用了選擇題的方式，從虛詞出現(xiàn)的頻率看，出現(xiàn)比較多的虛詞有：“之”（22次）、“以”（19次）、“而”（15次）、“于”（11次）、“其”（7次）、“為”（3次）、“則”（3次）。考查斷句和朗讀停頓的試題分別有21套和11套，基本都采用了要求考生直接劃分的方式。對文言句式的考查均采取了選擇題的方式。需要注意的是，直接考查文言句式的雖然只有4套試題，但幾乎所有試題都考查了句子翻譯，在翻譯句子的過程中，不可避免地會遇到各種文言句式，因此，在文言文的學(xué)習(xí)中，牢牢掌握文言句式非常重要。

在理解內(nèi)容、篩選信息、分析人物品質(zhì)、比較分析等考查方面，2019年中考文言文閱讀試題的題型相對穩(wěn)定。在保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，命題者也在力求創(chuàng)新，例如北京市卷，要求考生結(jié)合兩則“鏈接材料”，“簡要說明‘生于憂患。死于安樂在趙襄子和隋煬帝身上是如何體現(xiàn)的”，該題的命題角度就比較靈活。