張雁東
摘要:足球運(yùn)動(dòng)是青少年們最喜愛(ài)也是影響力較大的體育運(yùn)動(dòng),同時(shí)也是學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光教育的體育活動(dòng)中參與人數(shù)較多,學(xué)生較喜愛(ài)的體育活動(dòng)之一。但是現(xiàn)實(shí)中校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展面臨諸多問(wèn)題。本文主要針對(duì)初中體育足球教學(xué)中的不足,從客觀事實(shí)出發(fā)進(jìn)行詳細(xì)分析,同時(shí)對(duì)校園足球存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的建議措施。
關(guān)鍵詞:校園足球;發(fā)展;應(yīng)對(duì)
中圖分類(lèi)號(hào):G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2019)06-0124
一、校園足球目前存在的問(wèn)題
1. 缺乏有效的保障和客觀的教學(xué)態(tài)度
就目前來(lái)看,校園足球并沒(méi)有行之有效的保障體制,這使足球發(fā)展難以保證?,F(xiàn)有的學(xué)校中,在體育課中開(kāi)設(shè)足球課的原本就不多,而所開(kāi)設(shè)的足球課中,足夠重視校園足球的學(xué)校又不是很多。學(xué)校的校園足球場(chǎng)地不夠大,足球設(shè)施不夠完善,導(dǎo)致越來(lái)越多的學(xué)生不能參加足球活動(dòng),如此循環(huán)下去,很多學(xué)生也就厭倦了足球運(yùn)動(dòng)。此外,很多學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育,但是教育的重點(diǎn)還是放在了教學(xué)質(zhì)量上,這就導(dǎo)致學(xué)校足球課程安排得不合理,學(xué)生和教師沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行足球活動(dòng),更不用說(shuō)良好的校園足球基礎(chǔ),學(xué)校缺少正確合理的考核方式和有效的改善方案。
2. 校園足球教學(xué)水平和競(jìng)賽體系的缺陷
當(dāng)前校園足球的訓(xùn)練,很多學(xué)校只是抱著讓學(xué)生在足球體育課上有一個(gè)放松的目的,并沒(méi)有組織形成規(guī)范的訓(xùn)練體系?;鶎拥淖闱蚪處煂?duì)校園足球認(rèn)知度不高,對(duì)足球訓(xùn)練沒(méi)有科學(xué)有效的針對(duì)方案。各個(gè)學(xué)校的足球設(shè)施參差不齊,導(dǎo)致每個(gè)學(xué)校的校園足球水平差異較大,這樣即便是通過(guò)校園之間的足球競(jìng)賽,對(duì)校園足球的教學(xué)來(lái)說(shuō)也是收獲甚微,沒(méi)有真正有效地促進(jìn)足球活動(dòng)的發(fā)展。
3. 家長(zhǎng)對(duì)足球的不重視
就目前我國(guó)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望較高,望子成龍、望女成鳳并不是一句空話,幾乎近九成的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠把精力全身心地投入到學(xué)習(xí)中,而類(lèi)似足球的體育運(yùn)動(dòng)則僅僅作為業(yè)余的休息方式。不少學(xué)生家長(zhǎng)還狠抓其學(xué)習(xí)成績(jī),也有些家長(zhǎng)還會(huì)讓孩子在周末的時(shí)候去參加補(bǔ)習(xí)班、興趣班等課程,占用了學(xué)生的休息和娛樂(lè)時(shí)間。此外,足球?qū)儆诒容^激烈的運(yùn)動(dòng),難免保證學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中不會(huì)受傷,況且近些年來(lái)的體育比賽和校園比賽中,有發(fā)生運(yùn)動(dòng)員磕傷、摔傷甚至過(guò)激猝死的情況,這樣就對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校產(chǎn)生了巨大的陰影。家長(zhǎng)和學(xué)校商定一致,保證學(xué)生安全,同時(shí)顧及學(xué)生的學(xué)業(yè)與學(xué)校的升學(xué)率,禁止舉辦此類(lèi)激烈的運(yùn)動(dòng)比賽。長(zhǎng)此以往,不少學(xué)生就喪失了對(duì)足球的熱愛(ài),身體素質(zhì)逐漸下降,近視率反而逐漸上升。
二、“校園足球”的推進(jìn)策略
1. 增加足球事業(yè)的資金投入
經(jīng)費(fèi)的短缺問(wèn)題是阻礙校園足球事業(yè)發(fā)展的重要因素,國(guó)家應(yīng)該進(jìn)一步加大資金投入力度,此外學(xué)校方面也應(yīng)該學(xué)會(huì)兩條腿走路,不能把資金的來(lái)源僅僅依賴(lài)于政府的支持,可以嘗試通過(guò)打造明星球員的方式,接受一些代言賺取費(fèi)用,投入到校園足球事業(yè)的發(fā)展中。此外還可以將當(dāng)?shù)氐母@势笔杖脒m當(dāng)?shù)貏潛芤徊糠钟糜谕苿?dòng)校園足球的發(fā)展,在開(kāi)展校園足球發(fā)展的過(guò)程中要做到硬件設(shè)施的充分保障,優(yōu)先將資金用于足球場(chǎng)地的建設(shè)、訓(xùn)練設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)等,保障學(xué)生的基本足球訓(xùn)練需要能夠得到滿足。
2. 建立完善的競(jìng)賽體制
建立健全中小學(xué)及大學(xué)中校園足球的競(jìng)賽機(jī)制,制定標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)校園足球的常態(tài)化和制度化,讓足球運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。教育部門(mén)和體育部門(mén)要做好協(xié)調(diào)工作,加大宣傳力度,讓更多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中,讓競(jìng)賽的機(jī)制更加公平合理。
3. 提高足球教練員的專(zhuān)業(yè)水平,做好青少年運(yùn)動(dòng)員的前途規(guī)劃
校園教練員的專(zhuān)業(yè)水平高低直接影響了教學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性??茖W(xué)技術(shù)及人體機(jī)能的提高促進(jìn)了足球技術(shù)的快速發(fā)展,相應(yīng)的足球訓(xùn)練理念和教學(xué)手段也在不斷地改革提升,老舊的教學(xué)手段已經(jīng)不再適用于不斷更新的足球技術(shù)的發(fā)展,這就要求教練員不斷地接受培訓(xùn),更新自己的技巧和理念,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4. 基于學(xué)生的身心特征,完善足球教材
教育部和體育部在制定教材時(shí)應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的性別、年齡等特點(diǎn)來(lái)制定專(zhuān)門(mén)的教材,使教師的教學(xué)更有針對(duì)性,滿足不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,將足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與游戲結(jié)合起來(lái),增加學(xué)生的參與度和活力。目前我國(guó)的初中體育課程并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的足球教材,導(dǎo)致教師在校園足球教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中只能摸著石頭過(guò)河,沒(méi)有章法和依據(jù),教學(xué)質(zhì)量低下,因此各地院校可以參考學(xué)生自身的特點(diǎn),將實(shí)際教學(xué)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)添加進(jìn)教材,不斷地豐富和更新教材,促進(jìn)足球事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
三、小結(jié)
大力發(fā)展中小學(xué)校園足球其意義不單單在于為我國(guó)的足球事業(yè)培養(yǎng)了足球后備力量,為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的更強(qiáng)大輸送優(yōu)秀人才,更重要的是足球運(yùn)動(dòng)的設(shè)置促進(jìn)了我國(guó)廣大的青少年增強(qiáng)身體素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》明確提出,體育課程的教學(xué)目標(biāo)是增強(qiáng)青少年體質(zhì),促進(jìn)青少年的全面健康發(fā)展,國(guó)家和民族發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此,中小學(xué)院校的體育教師要抓住機(jī)遇,發(fā)現(xiàn)具有足球運(yùn)動(dòng)天賦的后備人才,為國(guó)家隊(duì)輸送新生力量,此外要加強(qiáng)宣傳,激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái),廣泛開(kāi)展校園足球拓展課程,促進(jìn)我國(guó)校園足球事業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1] 玉素甫江·庫(kù)爾班江.淺談在初中體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的個(gè)性[J].課程教育研究,2018(48).
[2] 金和軍.初中體育教學(xué)中學(xué)生意志力培養(yǎng)淺探[J].讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊),2018(12).
[3] 周 婷.小議愉快體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊),2018(12).
(作者單位:山東省淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)中學(xué) 255400)