培育新型農(nóng)民 助力扶貧攻堅(jiān)

于步亮/鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在建湖縣顏單鎮(zhèn)三虹村實(shí)施1000畝“稻鴨共作”項(xiàng)目成效好

鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校近年來(lái)圍繞鹽城市“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)立市、富民興市”的發(fā)展目標(biāo)和“開(kāi)發(fā)沿海、對(duì)接上海、綠色轉(zhuǎn)型、綠色跨越”發(fā)展新路徑，積極探索助力扶貧攻堅(jiān)的切入點(diǎn)，把培育培訓(xùn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才作為助力扶貧攻堅(jiān)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要舉措，取得顯著成效。

加強(qiáng)調(diào)研，明確目標(biāo)，培育農(nóng)村致富人才

圍繞建設(shè)一支“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，培育一大批“愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)業(yè)、善經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民工作目標(biāo)，大力培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才，是農(nóng)職院校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才、助力扶貧攻堅(jiān)的重要職能。鹽城是農(nóng)業(yè)大市，目前全市有2100多個(gè)村（居委會(huì)），村“兩委”成員14000多人，110萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力，10895個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社、4858個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)，這些基層組織和從業(yè)人員是扶貧攻堅(jiān)的重要力量。通過(guò)調(diào)研，我們確立了開(kāi)展四種類型的人才培育培訓(xùn)。

基層農(nóng)技推廣人才培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)基層農(nóng)技推廣服務(wù)人員的公共服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、法制意識(shí)和效益意識(shí)，提高其政策理論水平、計(jì)劃管理水平、組織協(xié)調(diào)能力；提高農(nóng)技推廣人員履行農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范和推廣，農(nóng)業(yè)公共信息服務(wù)等農(nóng)技推廣職能的能力和水平，讓每個(gè)基層農(nóng)技推廣人員成為精于專業(yè)知識(shí)與技能，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)扶貧攻堅(jiān)的人才。

新型職業(yè)農(nóng)民帶頭人培育。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村基層管理體制和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民按照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型等類型分類培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主等人員開(kāi)展培訓(xùn)培育，提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)、幫扶貧困農(nóng)戶，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧攻堅(jiān)。

新農(nóng)民綜合素質(zhì)提升。選擇產(chǎn)業(yè)專業(yè)特色明顯的村組，采取“送教下鄉(xiāng)”“半農(nóng)半讀”的形式，對(duì)農(nóng)民開(kāi)展知識(shí)技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民從業(yè)技能和綜合素質(zhì)雙提升。

返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役士兵等群體技能培訓(xùn)。采取有效措施，使參訓(xùn)學(xué)員獲得職業(yè)技能證書(shū)和中等職業(yè)學(xué)歷文憑，促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

突出重點(diǎn)，分層推進(jìn)，提高農(nóng)民致富能力

開(kāi)展產(chǎn)業(yè)調(diào)研，確定人才培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)。對(duì)鹽城市九個(gè)縣區(qū)的農(nóng)業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行調(diào)研，確立了以推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和設(shè)施高效農(nóng)業(yè)技術(shù)普及的培訓(xùn)內(nèi)容；對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)展調(diào)研，了解農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民合作社組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場(chǎng)等經(jīng)營(yíng)主體的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ胶徒?jīng)營(yíng)方式，確立了以普及農(nóng)業(yè)企業(yè)（組織）經(jīng)營(yíng)管理和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容；深入家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民社區(qū)等群體，了解他們的期盼和需求，確立了以農(nóng)業(yè)基本技能、新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)和新知識(shí)新技能的培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)調(diào)研，學(xué)校農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的目的性和有效性大大增強(qiáng)。

加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提升培訓(xùn)效能。充分發(fā)揮學(xué)校培訓(xùn)主陣地的作用，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全培訓(xùn)工作管理制度，強(qiáng)化培訓(xùn)管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效能。做好“校政聯(lián)合、校企聯(lián)合、校地聯(lián)合”，把培訓(xùn)目標(biāo)與政府、企業(yè)和地方各類部門(mén)的工作目標(biāo)緊密結(jié)合，共同謀劃確定培訓(xùn)的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、方式等，發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，形成工作合力。組建培訓(xùn)講師團(tuán)。挖掘人才資源，做到“校內(nèi)與校外結(jié)合、專家教授與種養(yǎng)能手結(jié)合、行政與企業(yè)結(jié)合”。嚴(yán)格培訓(xùn)管理。建立培訓(xùn)班班主任和班委會(huì)制度，實(shí)施學(xué)員分組管理、定位就坐、考勤通報(bào)、考核考試的培訓(xùn)管理措施。做好后勤服務(wù)，為學(xué)員安心學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍。

創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力。創(chuàng)新農(nóng)技基層推廣人才培訓(xùn)方式。農(nóng)技推廣人才是基層推廣體系的主力軍，承載著扶貧攻堅(jiān)的重要責(zé)任。對(duì)基層農(nóng)技推廣人員的培訓(xùn)，采取了集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、討論交流、實(shí)踐指導(dǎo)的培訓(xùn)方式，在“新理念、新技術(shù)、新品種、新模式、新方式”的“新”字上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)基層農(nóng)技推廣人員指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技能。創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民帶頭人培育方式。對(duì)他們實(shí)施了集中培訓(xùn)、參觀考察、生產(chǎn)實(shí)踐、技能鑒定和跟蹤指導(dǎo)的培訓(xùn)程序，重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)理念、生產(chǎn)技能、經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工營(yíng)銷、農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建等方面的培訓(xùn)。創(chuàng)新新農(nóng)民培訓(xùn)方式。采取“送教下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)方式，送教到田頭、送教到農(nóng)戶家門(mén)口，根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)情，發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)“明白紙”，開(kāi)展鄉(xiāng)村文化、安全教育培訓(xùn)，有效提升了新農(nóng)民綜合素質(zhì)。創(chuàng)新返鄉(xiāng)農(nóng)民工和退役士兵培訓(xùn)方式。按照“基本知識(shí)適用夠用，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練，重視就業(yè)能力培養(yǎng)”的思路，合理設(shè)置培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施學(xué)分制、彈性學(xué)制，把集中培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等培訓(xùn)方式有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展技能培訓(xùn)和技能考證，有效提升了學(xué)員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

樹(shù)立典型，幫帶結(jié)合擴(kuò)大輻射帶動(dòng)效果

鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校大力實(shí)施各類農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)，取得了積極成效。

2018年1月，學(xué)校主持申報(bào)的《“五位一體”新型職業(yè)農(nóng)民培育新模式在農(nóng)技推廣中的應(yīng)用》獲得江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)。

穩(wěn)定培訓(xùn)規(guī)模。學(xué)校每年在校內(nèi)舉辦各類農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)班50期以上，培訓(xùn)人數(shù)年均5000人以上；在校外先后設(shè)立60多個(gè)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展送教送技活動(dòng)，年均培訓(xùn)5000人次以上，另外還開(kāi)展了返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、退役士兵職業(yè)技能等培訓(xùn)，年均800多人。

樹(shù)立成功典型。建湖縣顏單鎮(zhèn)三虹村有機(jī)稻米產(chǎn)銷專業(yè)合作社領(lǐng)頭人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和指導(dǎo)，帶領(lǐng)合作社成員，創(chuàng)建有機(jī)稻米生產(chǎn)基地，注冊(cè)了“三虹”牌商標(biāo)，采取標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、稻鴨共作的生產(chǎn)模式，生產(chǎn)有機(jī)稻米，產(chǎn)銷兩旺，其產(chǎn)品在中國(guó)優(yōu)質(zhì)稻米交易博覽會(huì)上榮獲金獎(jiǎng)。在他的帶動(dòng)下，周邊農(nóng)民紛紛加入合作社，核心生產(chǎn)區(qū)面積已經(jīng)2000多畝。東臺(tái)籍退役士兵學(xué)員陳中元，退役后參加西瓜種植營(yíng)銷技術(shù)培訓(xùn)，回去后開(kāi)展了西瓜種植和營(yíng)銷的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。他帶領(lǐng)三個(gè)鄰居先后在鹽都、阜寧等地承包土地，種植西瓜，還當(dāng)起了西瓜營(yíng)銷經(jīng)紀(jì)人，將西瓜銷到上海、無(wú)錫等市，實(shí)現(xiàn)年均收入20萬(wàn)元以上?！?/p>