唱響鄉(xiāng)村振興教育培訓(xùn)最強(qiáng)音

蘇州鄉(xiāng)村振興學(xué)堂

2018年4月,蘇州鄉(xiāng)村振興學(xué)堂在吳中區(qū)臨湖鎮(zhèn)正式掛牌,成為江蘇省首家鄉(xiāng)村振興綜合實(shí)踐教育培訓(xùn)基地。學(xué)堂按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“二十字”總要求，充分依托蘇州城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展和鄉(xiāng)村振興工作取得的成績(jī)，結(jié)合獨(dú)特的生態(tài)資源和歷史人文優(yōu)勢(shì)，圍繞“展示、交流、培訓(xùn)”三大功能定位，不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，高質(zhì)量建設(shè)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)示范基地，努力打造培訓(xùn)鄉(xiāng)村振興人才的搖籃、匯聚鄉(xiāng)村振興智慧的高地以及黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的重要陣地。

緊扣時(shí)代主題，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，特色化辦學(xué)提升影響力。學(xué)堂深耕“三農(nóng)”條線干部教育培養(yǎng)，積極發(fā)展壯大江蘇首個(gè)鄉(xiāng)村振興綜合實(shí)踐教育培訓(xùn)基地，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在太湖之濱“落地生根、開(kāi)花結(jié)果”。注重目標(biāo)導(dǎo)向，打造特色品牌。以“打造全國(guó)有影響的鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)基地”為目標(biāo)，建設(shè)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的“先鋒陣地”和鄉(xiāng)村振興教育培訓(xùn)“實(shí)踐基地”。成功舉辦西藏林周縣村黨組織書(shū)記培訓(xùn)班、開(kāi)封市駐村第一書(shū)記專題培訓(xùn)班、全國(guó)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革培訓(xùn)班等主題培訓(xùn)班64期，累計(jì)接待考察、調(diào)研、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)170余批次、超過(guò)18000人次。注重規(guī)劃創(chuàng)新，明晰建設(shè)路徑。摒棄“圍墻辦學(xué)”固有思路，打造“建在鄉(xiāng)村田間的學(xué)堂”。原地盤(pán)活村級(jí)集體資產(chǎn)100畝，配套建設(shè)教學(xué)區(qū)、學(xué)員宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施。注重功能引領(lǐng)，加快載體建設(shè)。圍繞“培訓(xùn)、展示、交流”功能，打造“一基地、兩中心、三展館”格局，加快建設(shè)蘇州鄉(xiāng)村振興展示館、環(huán)太湖黨建帶文化長(zhǎng)廊、黨性教育紅色步道，不斷豐富學(xué)堂內(nèi)涵。依托鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心和環(huán)太湖黨建實(shí)踐研究中心，定期開(kāi)展相關(guān)討論，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興理論研究新高度。

緊扣特色鮮明，豐富培訓(xùn)課程，差異化辦學(xué)提升競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)堂堅(jiān)持特色化立校、差異化發(fā)展，全力打造一流的課程體系，配強(qiáng)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，研發(fā)先進(jìn)的教學(xué)模式。堅(jiān)持精品研發(fā)，弄清“講什么”。確定“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”5個(gè)課程模塊，開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)40個(gè)、特色課程50余門(mén)，覆蓋集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人居環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)治理等方面，將蘇州鄉(xiāng)村振興工作的創(chuàng)新理念、有效舉措、生動(dòng)實(shí)踐融合提煉，打造一批具有時(shí)代特征、蘇州特色的培訓(xùn)課程。堅(jiān)持外引內(nèi)育，落實(shí)“誰(shuí)來(lái)講”。建立由22名全國(guó)、省市黨校、高校從事鄉(xiāng)村振興研究的專家學(xué)者，10多名基層農(nóng)村發(fā)展帶頭人以及60多名兼職現(xiàn)場(chǎng)講解教員組成的三支專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，打造鄉(xiāng)村振興教育培訓(xùn)“最強(qiáng)大腦”。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，明確“怎么講”。采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、訪談教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、音像教學(xué)“五位一體”教學(xué)形式，推出“定制培訓(xùn)套餐”，編印訪談教學(xué)案例，有效提升教學(xué)成效,同時(shí)通過(guò)構(gòu)建課程量化評(píng)估體系，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

緊扣產(chǎn)學(xué)結(jié)合，用好科研平臺(tái)，專業(yè)化辦學(xué)提升創(chuàng)造力。學(xué)堂加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，依托科研中心，圍繞交流功能定位，通過(guò)研究成果的積淀與應(yīng)用，助推教學(xué)科研能力的提升。依托科研平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。依托蘇州鄉(xiāng)村振興研究院吳中分院和環(huán)太湖黨建實(shí)踐研究中心兩個(gè)科研平臺(tái)，定期發(fā)布鄉(xiāng)村振興以及基層黨建學(xué)術(shù)研究課題，邀請(qǐng)黨校高校教授、相關(guān)條線專家學(xué)者和機(jī)關(guān)干部參與研究，形成“三農(nóng)”工作、“三農(nóng)”培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研究同頻共振的生動(dòng)局面。激活實(shí)踐基地，促進(jìn)農(nóng)科互動(dòng)。加強(qiáng)與蘇州市農(nóng)科院合作，作為市農(nóng)科院實(shí)踐應(yīng)用基地，開(kāi)展新品種培育、產(chǎn)品改良、新技術(shù)研發(fā)、成果示范應(yīng)用，探索“科研指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富科研”的雙向互動(dòng)模式，全力打造精致農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，打通農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化最后“一公里”。堅(jiān)持引才聚智，建設(shè)新型智庫(kù)。搶抓長(zhǎng)三角一體化上升為國(guó)家戰(zhàn)略的重大機(jī)遇，依托上海、江蘇、浙江在鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村基層黨建等方面的優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，與省內(nèi)外黨校、長(zhǎng)三角地區(qū)高校協(xié)同發(fā)展，定期籌劃組織學(xué)者智庫(kù)論壇，以舉辦論壇為媒介，擴(kuò)大學(xué)堂辦學(xué)影響，不斷充實(shí)學(xué)堂智庫(kù)建設(shè)。

緊扣黨建領(lǐng)航，放大溢出效應(yīng)，示范化辦學(xué)提升引領(lǐng)力。學(xué)堂把準(zhǔn)黨建引領(lǐng)關(guān)鍵點(diǎn)，將學(xué)堂發(fā)展融入環(huán)太湖地區(qū)“最美黨建帶”建設(shè)，有效整合區(qū)域內(nèi)黨建資源，串聯(lián)起環(huán)太湖地區(qū)獨(dú)特的紅色“珍珠項(xiàng)鏈”。傳播“學(xué)習(xí)強(qiáng)音”，示范作用不斷增強(qiáng)。通過(guò)建設(shè)宣誓墻、黨性教育長(zhǎng)廊等，打造“政治信仰空間”。與新四軍太湖游擊隊(duì)紀(jì)念館等黨性教育基地共建共享，聯(lián)動(dòng)作用不斷彰顯。2018年7月，入選蘇州市首批“海棠花紅”先鋒陣地。2019年3月，成功入選首批江蘇省干部黨性教育基地。釋放“發(fā)展紅利”，溢出效應(yīng)不斷擴(kuò)大。通過(guò)村莊規(guī)劃調(diào)整，有效整合利用放大村級(jí)集體資源，村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型途徑得以拓寬。以學(xué)堂為核心綜合利用“環(huán)太湖生態(tài)文旅帶”山水資源，為破解環(huán)太湖旅游假日經(jīng)濟(jì)探索全新路徑，為農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供有力補(bǔ)充。三是講好“蘇州故事”，引領(lǐng)動(dòng)力不斷提升。學(xué)堂積極對(duì)外推廣宣傳，與浙江生態(tài)文明干部學(xué)院、浙江紅船學(xué)院、市委黨校、蘇干院等單位建立廣泛聯(lián)系，資源互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互促。持續(xù)推進(jìn)與開(kāi)封市委組織部、西藏林周縣委組織部、貴州德江縣委黨校等單位合作，深化對(duì)口幫扶，源源不斷輸出鄉(xiāng)村振興工作的“蘇州智慧”。首屆中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)“太湖論稻”專家論壇在學(xué)堂舉辦，“改革路上看鄉(xiāng)村振興”行動(dòng)從學(xué)堂出發(fā)，吸引中國(guó)工程院院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授等專家學(xué)者蒞臨指導(dǎo)，對(duì)外大力講好“蘇州故事”，有效傳播了“蘇州聲音”。

蘇州鄉(xiāng)村振興學(xué)堂將在鄉(xiāng)村振興的制度框架、政策體系和人才培養(yǎng)等方面繼續(xù)率先研究、率先實(shí)踐、率先突破，充分發(fā)揮創(chuàng)新、示范、引領(lǐng)作用，不斷提升學(xué)堂美譽(yù)度和品牌力，努力打造成全省乃至全國(guó)具有影響力的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐教育“核心基地”，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更多的“蘇州智慧”“吳中樣本”。□