乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練若干問題研究

鐘曉靈

摘? 要：隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的教學(xué)理念發(fā)生了改變，體育運(yùn)動(dòng)開始成為我國(guó)體育教學(xué)開展過程中的主要內(nèi)容，早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開始成為體育教學(xué)開展過程中的主要訓(xùn)練內(nèi)容，能夠有效幫助學(xué)生奠定一個(gè)良好的體育競(jìng)技基礎(chǔ)。乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，承擔(dān)著中國(guó)體育競(jìng)技實(shí)力不斷提高的重要任務(wù)，同時(shí)有助于提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)我國(guó)外交事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。該文主要以乒乓球體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主要內(nèi)容，探討了早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的應(yīng)用情況，并制定出了合理的發(fā)展策略促進(jìn)我國(guó)訓(xùn)練模式的改革。

關(guān)鍵詞：乒乓球? 早期專項(xiàng)化? 訓(xùn)練問題? 研究探討

中圖分類號(hào)：G846 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）07（b）-0235-02

乒乓球運(yùn)動(dòng)一直是我國(guó)體育競(jìng)技類項(xiàng)目發(fā)展的驕傲，目前國(guó)際性的體育競(jìng)技內(nèi)容正在朝著年輕化、全面化發(fā)展，因此，我國(guó)需要在教育開展的過程中，做好年輕乒乓球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)化訓(xùn)練工作，為今后的體育競(jìng)技發(fā)展提供一個(gè)良好的后備人才團(tuán)體，創(chuàng)新乒乓球人才培養(yǎng)模式。早期專項(xiàng)化訓(xùn)練理論在乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練開展的過程中得到了有效應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的教育目標(biāo)，找出乒乓球早期專項(xiàng)訓(xùn)練過程中所存在的問題。

1? 早期專項(xiàng)化訓(xùn)練

專項(xiàng)化訓(xùn)練主要指的是針對(duì)于某一體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)形式，全面提高訓(xùn)練者的綜合素養(yǎng)，掌握該運(yùn)動(dòng)形式下的不同應(yīng)用技能，做好早期的運(yùn)動(dòng)人才的選拔與培訓(xùn)。早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的開展，最初起源于蘇聯(lián)，主要目的是全面提高體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)力，做好后備人才的培養(yǎng)與儲(chǔ)備。早期專項(xiàng)化訓(xùn)練這一訓(xùn)練模式的提出，最早始于20世紀(jì)80年代的改革開放初期，為了更好地與國(guó)際競(jìng)技精神接軌，努力適應(yīng)國(guó)際性體育競(jìng)技發(fā)展需求，我國(guó)需要注重體育人才綜合素養(yǎng)的提高，幫助學(xué)生們更好地理解乒乓球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練開展的重要性。

2? 乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的流程

（1）訓(xùn)練目標(biāo)。乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的開展，主要是結(jié)合當(dāng)前乒乓球運(yùn)動(dòng)自身所具有的特殊性，借助運(yùn)動(dòng)人員的身體素質(zhì)和當(dāng)下的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技狀態(tài)，制定出具有針對(duì)性的人才培養(yǎng)計(jì)劃，開展乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的根本目標(biāo)是幫助運(yùn)動(dòng)人員建立良好的身體機(jī)能，全面提高運(yùn)動(dòng)者的整體技能水平，為其綜合體育素養(yǎng)的提高奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，有助于運(yùn)動(dòng)員個(gè)人體能的充分挖掘，為乒乓球?qū)ｍ?xiàng)技能的不斷提高奠定一個(gè)良好的發(fā)展條件。從這一發(fā)展情況可以得知，乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開展的重點(diǎn)并不只是對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行技能性訓(xùn)練，還要注意對(duì)于運(yùn)動(dòng)人員的綜合素養(yǎng)和身體潛能的培養(yǎng)和激發(fā)。早期專項(xiàng)化訓(xùn)練的目標(biāo)具有持久性，并不在于短時(shí)間內(nèi)幫助運(yùn)動(dòng)人員形成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，而是助力體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（2）訓(xùn)練內(nèi)容。進(jìn)行乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開展的過程中，需要設(shè)計(jì)好訓(xùn)練時(shí)間，目前我國(guó)的體育競(jìng)技項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員正在向著低年齡發(fā)展，一般在3～8歲左右就開始進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，早期乒乓球?qū)ｍ?xiàng)化訓(xùn)練內(nèi)容的制定，需要結(jié)合現(xiàn)有的訓(xùn)練目標(biāo)，注重對(duì)兒童基本運(yùn)動(dòng)能力和綜合體能的培養(yǎng)，并在訓(xùn)練的過程中，幫助孩子們吸收更多的乒乓球理論知識(shí)。教練需要明確幼兒所處年齡段所需具有的訓(xùn)練條件，對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的制定和選擇提供相應(yīng)的理論依據(jù)，一般情況下，早期乒乓球?qū)I(yè)化訓(xùn)練，需要在5～8歲最為適宜。因此，在訓(xùn)練內(nèi)容制定上需要以幼兒技術(shù)性訓(xùn)練為主要目的，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，結(jié)合幼兒的身體發(fā)育特點(diǎn)，為幼兒未來的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3? 乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練存在的問題

（1）體育訓(xùn)練與文化課之間的沖突。我們已經(jīng)得知進(jìn)行乒乓球早期專業(yè)化訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，最佳年齡在5～8歲之間，但這一訓(xùn)練階段，也是幼兒正式開始接受入學(xué)教育的重要階段，在乒乓球訓(xùn)練課程的安排上，與文化課存在著一定的沖突。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)應(yīng)試教育的形式，學(xué)校更注重對(duì)學(xué)生考試學(xué)科的培養(yǎng)，而體育運(yùn)動(dòng)屬于不參加考試的副科，得不到應(yīng)有的重視，受長(zhǎng)期這一教學(xué)環(huán)境的影響，家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生對(duì)乒乓球的學(xué)習(xí)熱度有所下降，甚至一些家長(zhǎng)直接放棄了學(xué)生早期專項(xiàng)化訓(xùn)練。

（2）早期專項(xiàng)化訓(xùn)練資金不足。在幼兒時(shí)期進(jìn)行早期專業(yè)化訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)地多選在乒乓球小學(xué)和一些興趣館中，教學(xué)的組織和機(jī)構(gòu)具有私人特性，結(jié)合往年的實(shí)際訓(xùn)練情況看，訓(xùn)練班的招收學(xué)生數(shù)量較少，相關(guān)政府機(jī)構(gòu)并沒有對(duì)乒乓球訓(xùn)練進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄?，無論是在經(jīng)費(fèi)的籌集上，還是在訓(xùn)練的影響上都存在著嚴(yán)重不足。缺乏良好的教學(xué)環(huán)境，相關(guān)的訓(xùn)練設(shè)施得不到保障，不利于學(xué)生日常訓(xùn)練成果的提高，在進(jìn)行訓(xùn)練生選拔時(shí)也十分困難。

（3）早期專項(xiàng)化訓(xùn)練師資水平較低。在我國(guó)體育競(jìng)技發(fā)展的過程中，早期專項(xiàng)化訓(xùn)練模式起步較晚，缺少合理的訓(xùn)練體制，具有豐富訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的老教練已經(jīng)到了退休年齡，而新接任的教練大多數(shù)都是從學(xué)校剛剛畢業(yè)的年輕人，嚴(yán)重缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在文化層次上，也不能滿足當(dāng)下的兒童教育需求，在乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開展的過程中，難以完成根本訓(xùn)練目標(biāo)。

4? 乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練措施

（1）調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的重視程度越來越高，實(shí)現(xiàn)體教相結(jié)合是未來兒童教育開展的主要方向，因此，在進(jìn)行乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開展的過程中，需要與學(xué)校進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，共同協(xié)商調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間。專業(yè)的體育院校需要改變傳統(tǒng)的辦學(xué)機(jī)制，與其他基層學(xué)校進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，在保證學(xué)生能夠完成日常學(xué)業(yè)的同時(shí)，做好學(xué)生早期專業(yè)化訓(xùn)練，利用好學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，在訓(xùn)練時(shí)間的安排上要縮短日常課時(shí)，盡可能在短時(shí)間內(nèi)全面提高訓(xùn)練課程的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)乒乓球的興趣。

（2）加大訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入。乒乓球早期專業(yè)化訓(xùn)練的開展，需要有足夠的資金作為支撐，因此，需要結(jié)合相關(guān)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)與學(xué)校的主管教門和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，讓其明確乒乓球啟蒙訓(xùn)練的重要意義，引起社會(huì)各界對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的重視。為高學(xué)歷、高運(yùn)動(dòng)技巧的雙向性素質(zhì)人才培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，定期地完善基礎(chǔ)器材設(shè)施，加大資金的投入，為學(xué)生們的教學(xué)開展提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（3）做好師資隊(duì)伍建設(shè)。乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練質(zhì)量的高低，會(huì)直接受到師資隊(duì)伍綜合教學(xué)水平的影響，因此需要保證教學(xué)訓(xùn)練方法制定的合理性，充分提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，幫助學(xué)生樹立良好的競(jìng)技意識(shí)，要督促學(xué)生掌握合理的自主學(xué)習(xí)方式，通過體育自考等途徑全面提高自身的競(jìng)技學(xué)歷層次。同時(shí)，學(xué)校還需要不定期地組織教練和學(xué)生共同參謀其他體校的辦學(xué)訓(xùn)練環(huán)境，能夠吸收其他院校所采用的優(yōu)秀教學(xué)訓(xùn)練方式，不斷完善自身的訓(xùn)練內(nèi)容，嚴(yán)格地對(duì)實(shí)際體育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行考核，通過物質(zhì)激勵(lì)等相關(guān)激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教練的工作熱情。

5? 結(jié)語(yǔ)

在乒乓球競(jìng)技項(xiàng)目體育訓(xùn)練開展的過程中，融入早期專項(xiàng)化訓(xùn)練模式，能夠凸顯出訓(xùn)練內(nèi)容的層次化，幫助運(yùn)動(dòng)人員養(yǎng)成一個(gè)良好的訓(xùn)練目標(biāo)，全面提高基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練指導(dǎo)人員還需要結(jié)合多年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，做好訓(xùn)練內(nèi)容的有效銜接，制定出合理的訓(xùn)練方式。乒乓球早期專項(xiàng)化訓(xùn)練開展需要注重訓(xùn)練學(xué)生生理素質(zhì)和心理思想之間的有效結(jié)合，制定出合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練機(jī)制，幫助學(xué)生明確早期專項(xiàng)化訓(xùn)練過程中，乒乓球體育競(jìng)技所存在的相互聯(lián)系，明確乒乓球奧運(yùn)發(fā)展史，幫助學(xué)生樹立民族自豪感，提高對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的積極性。

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