“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推進(jìn)馬克思主義大眾化

蔣曉煌

推動(dòng)馬克思主義大眾化傳播是堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要舉措，也是不斷提高人民群眾的社會(huì)主義覺(jué)悟、培養(yǎng)數(shù)千萬(wàn)社會(huì)主義事業(yè)接班人的需要，更是使中國(guó)特色社會(huì)主義永葆活力的不竭源泉和根本保證。處在歷史交匯的新時(shí)期。互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，新興媒體成為傳播馬克思主義大眾化的重要平臺(tái)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP于2019年1月1日上線，由中共中央宣傳部主持建設(shè)，有組織、有管理、有指導(dǎo)地為廣大用戶提供了海量的資訊、圖文、音頻和視頻等學(xué)習(xí)資源，有力的推進(jìn)了馬克思主義大眾化的傳播。

一、馬克思主義大眾傳播現(xiàn)狀

馬克思主義大眾化，指的是充分的將馬克思主義的理論和人民群眾的實(shí)踐結(jié)合在一起，一方面群眾采用自己愿意接受的方式面向大眾宣傳馬克思主義理論的核心內(nèi)容，讓群眾煥然一新，倍感親切，更加堅(jiān)定群眾的信仰，成為整個(gè)社會(huì)思想的統(tǒng)一方向，成為強(qiáng)大的思想武器;同時(shí)第一時(shí)間將人們?nèi)罕娫趯?shí)踐過(guò)程中的感性認(rèn)識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的方法論上升至理性認(rèn)識(shí)，使得黨的理論思想充分反映民聲問(wèn)題，可以真實(shí)感受到群眾的需求。目的在于將抽象的理論化為具體實(shí)踐指導(dǎo)，采用通俗化、具體化和形象化的語(yǔ)言使大眾人民大眾所理解、接受、掌握和銘記，讓人民大眾共同為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。

馬克思主義中國(guó)化理論研究在過(guò)去的幾十年里不僅將馬克思理論發(fā)展到新的境界，而且學(xué)科建設(shè)成績(jī)突出、思想傳播的方式多樣、內(nèi)容豐富。雖然取得了不少的成績(jī)，但是仍然存在不少的問(wèn)題。

1、全球化導(dǎo)致西方意識(shí)形態(tài)入侵嚴(yán)重

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，全球逐漸呈現(xiàn)出世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的形態(tài)。近幾十年西方資本主義發(fā)展的優(yōu)勢(shì)明顯，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，加上互聯(lián)網(wǎng)的普及。我國(guó)與西方世界的交流頻繁，在與西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)往來(lái)的過(guò)程當(dāng)中西方的意識(shí)形態(tài)也在悄無(wú)聲息的入侵。

冷戰(zhàn)結(jié)束后，在經(jīng)濟(jì)上，西方國(guó)家主導(dǎo)全球化的浪潮，極力宣揚(yáng)新自由主義;在政治上，無(wú)視他國(guó)內(nèi)政，鼓吹其政治制度的優(yōu)越性，強(qiáng)制推行西方所謂的人道主義;在文化上，憑借其掌控互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息優(yōu)勢(shì)，傳播西方意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀念。

西方隱蔽、高度綜合的意識(shí)形態(tài)的輸出對(duì)我國(guó)近幾十年的社會(huì)主義發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，為抵御西方意識(shí)形態(tài)的入侵，建立我國(guó)專(zhuān)業(yè)的馬克思主義大眾化傳播平臺(tái)是維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的重要舉措。

2、馬克思主義大眾化理論束之高閣

馬克思主義理論研究工作是很多國(guó)家學(xué)者非常關(guān)心的問(wèn)題，許多學(xué)者對(duì)馬克思主義理論的研究取得了較大的成就。翻閱當(dāng)代馬克思主義理論研究的成果，有馬克思主義理論與實(shí)際相結(jié)合的研究，也有其對(duì)意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)傳播的研究。作為馬克思主義理論大眾化傳播主陣地的高等院校中的思想政治理論課教師，既是傳播思想理論實(shí)施者又是的具體的理論研究者。但是，一方面對(duì)于非思想政治專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，馬克思主義理論課顯得有些枯燥乏味，課堂氣氛不能夠像其他學(xué)科一樣生動(dòng)有趣，授課的方式也較為單一。另一方面青年學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻，一些學(xué)生認(rèn)為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)并不對(duì)口自己的專(zhuān)業(yè)，這些消極的情緒也會(huì)影響給周邊的同學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、鉆研馬克思主義理論的學(xué)生較少。這樣就使得馬克思主義理論沒(méi)有得到很好的灌輸。因此，建立符合大眾需求的馬克思主義理論大眾化傳播平臺(tái)成為傳播馬克思主義理論的重要舉措。

3、新興媒體未能構(gòu)建專(zhuān)業(yè)傳播平臺(tái)

傳統(tǒng)的馬克思主義大眾化傳播途徑以以雜志和報(bào)刊為主陣地，隨著科技的發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)以后互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新興的傳播媒體成為推動(dòng)馬克思主義大眾化的重要方式。

但值得思考的是在過(guò)去的時(shí)間里，由于種種原因，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳播馬克思主義的方式方法有限，研究不深，辦法不多。雖然網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，但是仍然缺乏專(zhuān)業(yè)的馬克思主義傳播網(wǎng)站，內(nèi)容還是圍繞著百年的黨建史和馬克思主義中國(guó)化相關(guān)的理論，數(shù)據(jù)更新沒(méi)有及時(shí)跟上，傳播形式單一。

二、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推動(dòng)馬克思主義大眾化

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)自2019年1月1日，在中共中央宣傳部的推動(dòng)下上線以后，全國(guó)8000萬(wàn)黨員成為第一批主要的用戶。而后隨著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP的推廣，全國(guó)公職人員成為“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的用戶?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在上線后4個(gè)月，有效活躍用戶即達(dá)到一億以上。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)電腦端有學(xué)習(xí)新思想、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)慕課等17個(gè)大板塊，手機(jī)端有學(xué)習(xí)試聽(tīng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)通等五大板塊43個(gè)欄目，為用戶提供大量的可以免費(fèi)閱讀的時(shí)政新聞、期刊、公開(kāi)課影音的各種海量資料。逐漸的成為傳播權(quán)威聲音，發(fā)布黨的方針政策的重要輿論平臺(tái)，有力的推進(jìn)了馬克思主義中國(guó)化。

1、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)成為“黨媒”的宣傳陣地

在過(guò)去的時(shí)間里，黨的基本政策、時(shí)政新聞等主要靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體來(lái)發(fā)布，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，怎樣更好的突出黨的聲音，最合理化的利用新興媒體平臺(tái)資源來(lái)讓大眾及時(shí)全面的了解黨的方針政策、建設(shè)改革的成果成為值得深入思考和研究的課題。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP作為國(guó)家部委主導(dǎo)的宣傳新思想的陣地，注重信息傳播的質(zhì)與量，成為權(quán)威的聲音發(fā)布平臺(tái)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)既及時(shí)報(bào)道時(shí)政新聞，又有相關(guān)的背景調(diào)查、理論研究;既有時(shí)政報(bào)道，又有關(guān)注民生的重點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)了主流媒體的人文關(guān)懷;既有意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)，又有清晰的反映了受眾的需求。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP與國(guó)家主流媒體的宣傳思想思想一致，憑借其海量的容量將分散的黨媒信息集中，為“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的用戶第一時(shí)間報(bào)黨的相關(guān)政策，理論思想、提高政府重要聲音的傳到率，推進(jìn)了馬克思主義大眾化。

2、強(qiáng)大的交互性推進(jìn)馬克思主義大眾化

馬克思主義大眾化傳播是一項(xiàng)十分復(fù)雜，長(zhǎng)期而又艱巨的歷史任務(wù)，與中國(guó)社會(huì)特色社會(huì)主義的發(fā)展關(guān)系重大，影響深遠(yuǎn)。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP，以其強(qiáng)大的交互性、及時(shí)性、海量性和共享性，借助豐富的形象，通俗易懂的語(yǔ)言為不同的受眾以不同的手段來(lái)傳送不同的內(nèi)容，以此傳播馬克思主義相關(guān)理論。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不再是傳統(tǒng)的以灌輸理論為主，而是憑借豐富多樣的傳播形式，及時(shí)的數(shù)據(jù)更新，聲音、圖像、文字等資訊相融合的優(yōu)勢(shì)，在滿足了用戶需求的情況下，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義大眾化的傳播要求。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)除了有百年黨建史、馬克思主義理論還有文化時(shí)政新聞，成為專(zhuān)業(yè)的馬克思主義大眾化傳播媒介。在向受眾傳播相關(guān)理論的同時(shí)，采用大數(shù)據(jù)分析，及時(shí)收集受眾的相關(guān)反饋，以及針對(duì)不同的受眾以不同的階段知識(shí)和內(nèi)容來(lái)推進(jìn)馬克思主義大眾化。

3、推進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合

習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“不斷實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新良性互動(dòng)，在這種統(tǒng)一和互動(dòng)中發(fā)展21世紀(jì)中國(guó)的馬克思主義”。21世紀(jì)需要更加堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)的馬克思主義，要以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的具體問(wèn)題、以我們正在實(shí)行的政策為研究核心，有目的性的將馬克思主義理論運(yùn)用起來(lái)，注重對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理性思考，注重新的發(fā)展和新的實(shí)踐問(wèn)題。所以，馬克思主義理論的對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的正確理論，推動(dòng)馬克思主義理論與民眾實(shí)踐相結(jié)合是必要的研究課題。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)APP不僅有相關(guān)的黨建相關(guān)的歷史知識(shí)，更有可供不同知識(shí)水平、不同需要的用戶選擇的慕課等板塊內(nèi)容。不同學(xué)歷層次的受眾需求不同，不同的受眾間的職業(yè)不同，可供選擇的文化板塊涵蓋各個(gè)行業(yè)、以各種形式呈現(xiàn)。用戶在學(xué)習(xí)中推進(jìn)馬克思主義理論的傳播，將理論研究與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)用戶的實(shí)踐，，實(shí)實(shí)在在提高馬克思主義傳播效果，從而喚起廣大受眾內(nèi)心的認(rèn)同，內(nèi)化馬克思主義理論思想，讓馬克思主義成為人民的信仰，有效推進(jìn)馬克思主義大眾化。

習(xí)近平總書(shū)記在十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)利用其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，緊跟時(shí)代需求，以通俗易懂的語(yǔ)言、百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式為有效推進(jìn)馬克思主義大眾化傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。

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（作者單位：湖南中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部）