淺談高校中的基層黨建

潘虹霖 湯大彬

摘 要：2018年10月起施行的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）明確指出，黨支部是以全面從嚴治黨為基本要求，強化黨在地方上的政治功能為目的，來鞏固黨在基層執(zhí)政的組織基礎(chǔ)而設(shè)立的。因此，高校學(xué)生黨支部在加強對大學(xué)生的政治思想引導(dǎo)，以及黨在基層組織中的建設(shè)等方面發(fā)揮著十分重要的作用。鑒于此，本文就四川大學(xué)錦城學(xué)院計算機與軟件學(xué)院學(xué)生黨支部對于基層黨組織的建設(shè)展開介紹。

關(guān)鍵詞：基層黨建;學(xué)生黨支部;大學(xué)生黨員;結(jié)合政策

1 緒論

黨的建設(shè)是一個重大現(xiàn)實問題，直接關(guān)系到我們黨和國家的前途命運。因此，基層組織的建設(shè)對于黨在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上以及制度上就占有相當重要的地位。十九大修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》也明確規(guī)定，黨支部擔負直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責。[1]高校黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分，由于工作對象主要是青年大學(xué)生，所以對我國大學(xué)生的意識形態(tài)的引導(dǎo)，對政治思想的教育起著重要的影響，同時也為我們黨不斷壯大新生力量提供了有力保障。

2 支部概況

四川大學(xué)錦城學(xué)院計算機與軟件學(xué)院學(xué)生黨支部（以下簡稱計算機學(xué)院學(xué)生黨支部）成立于2016年，由該校計算機與軟件學(xué)院對電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)各專業(yè)分別設(shè)立的學(xué)生黨支部以及軟工網(wǎng)工（網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程專業(yè)）學(xué)生黨支部四個支部合并改建而來，并區(qū)別于計算機與軟件學(xué)院教工黨支部（以下簡稱計算機學(xué)院教工黨支部）。該支部在歷年的實際工作中，充分發(fā)揮了黨在基層（尤其是在地方高校）中的政治作用，堅持把政治標準放在首位，重視發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生入黨，并在對黨員的思想政治教育方面十分巧妙地結(jié)合了該校（尤其是計算機與軟件學(xué)院）的相關(guān)政策和實際情況，走出了一條具有“錦城特色”的學(xué)生黨支部工作路線。

3 黨支部的組織制度健全化

3.1 黨支部的建設(shè)工作得益于健全的組織制度

隨著近年來計算機、智能手機的普及和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，四川大學(xué)錦城學(xué)院計算機與軟件學(xué)院（以下簡稱為計算機學(xué)院）的招生規(guī)模的不斷擴大以及招生人數(shù)的不斷增多（計算機學(xué)院2018級新生人數(shù)首次超過1000人），從而導(dǎo)致2018-2019學(xué)年首批申請入黨的學(xué)生高達100多人次，創(chuàng)下歷史新高。即使在學(xué)生入黨激情如此高漲的時期，計算機學(xué)院學(xué)生黨支部仍然能夠有條不紊地開展并完成好日常黨務(wù)工作，這一部分雖然歸功于學(xué)校上級黨委對黨支部的有力監(jiān)督與正確指導(dǎo)，但在很大程度上得益于計算機學(xué)院學(xué)生黨支部貫徹落實《條例》中的基本要求與重要精神，形成并實施其健全的組織制度，如：“三會一課”制度、民主生活制度、民主評議黨員制度、黨員匯報制度以及報告工作制度等等。

3.2 黨支部的組織制度仍處于不斷完善的階段

盡管計算機學(xué)院學(xué)生黨支部的建設(shè)工作開展地較為順利，但面對2018-2019學(xué)年數(shù)量高達100余名的首批申請入黨的同學(xué)，原先的組織制度則表現(xiàn)出一定程度上的局限性，因此需要進行適當?shù)恼{(diào)整和完善以適應(yīng)于目前日益增多的入黨對象和日趨繁多的工作量。例如加強對入黨積極分子細致深入的考察;加強對黨員的再教育和管理工作;按照一定的比例分配發(fā)展黨員所需的工作人員;考慮將目前的學(xué)生黨支部劃分為學(xué)生一支部和學(xué)生二支部等等。

4 黨支部的職責規(guī)定細分化

4.1 黨支部書記

由于計算機學(xué)院學(xué)生黨支部開展工作的對象較單一（主要是在校學(xué)生），因此與計算機學(xué)院教工黨支部相比之下，其職務(wù)崗位較少，主要由黨支部書記、黨支部副書記以及黨務(wù)小組組成。黨支部書記由黨員大會選舉產(chǎn)生，注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書記。實際上，思想政治教育、價值引領(lǐng)、黨團班級建設(shè)也是一名高校政治輔導(dǎo)員的主要職責。

4.2 黨支部副書記

黨支部副書記的職責主要是協(xié)助支部書記的工作，計算機學(xué)院學(xué)生黨支部近年來會選舉思想政治覺悟高、會干事、想干事、有擔當?shù)膶W(xué)生黨員擔任學(xué)生黨支部副書記，一方面是通過優(yōu)秀黨員發(fā)揮其模范作用，更好地對其他黨員和入黨積極分子進行思想政治教育;另一方面，對其黨務(wù)工作能力的培養(yǎng)以及對其奉獻精神的肯定也起到了積極作用，同時符合學(xué)校的“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)模式。

4.3 黨務(wù)小組

學(xué)生黨支部黨務(wù)小組一般由學(xué)生黨員組成。主要從黨支部書記、副書記對黨員的考察情況、歷任黨務(wù)小組成員推薦以及黨員自我推薦產(chǎn)生，其職責主要是協(xié)助黨支部書記和副書記的日常黨務(wù)工作，如整理黨務(wù)材料、指導(dǎo)入黨積極分子和發(fā)展對象填寫相關(guān)材料等，同時與其他黨員和入黨積極分子以及具有入黨意愿的學(xué)生群眾保持緊密聯(lián)系，并隨時向黨組織反映情況。

5 學(xué)生黨員發(fā)展工作規(guī)范化

5.1 深入了解入黨動機

計算機學(xué)院學(xué)生黨支部在接收學(xué)生的入黨申請后，將組織學(xué)生輔導(dǎo)員、黨支部書記對申請入黨的學(xué)生進行談話，主要針對其入黨動機、思想覺悟等情況考察，考察時間一般為半年以上，之后再根據(jù)考察結(jié)果決定是否將其定為入黨積極分子并繼續(xù)考察。另外，在發(fā)展預(yù)備黨員時，學(xué)校機關(guān)黨總支書記也會對每一位發(fā)展對象進行談話，以強調(diào)端正入黨動機，提高思想覺悟，提升政治站位。

5.2 考察入黨積極分子和預(yù)備黨員

在對入黨積極分子和預(yù)備黨員的考察方面，計算機學(xué)院學(xué)生黨支部遵守《中國共產(chǎn)黨章程》中相關(guān)規(guī)定，嚴格按照“團員推優(yōu)入黨、確定積極分子、積極分子考察、確定發(fā)展對象、發(fā)展對象考察、確定預(yù)備黨員、轉(zhuǎn)為正式黨員”的流程，由支部書記主要負責考察審核，并向上級黨組織報送擬發(fā)展名單，考察主要從定期收取思想?yún)R報并審閱、校黨委入黨積極分子培訓(xùn)班和發(fā)展對象培訓(xùn)班的培訓(xùn)結(jié)果、平時的思想行為及表現(xiàn)等方面進行。

5.3 對黨員的繼續(xù)教育

《條例》要求黨支部每年至少召開1次組織生活會，一般安排在第四季度，也可根據(jù)工作需要隨時召開。[2]為了加強對學(xué)生黨員的繼續(xù)教育，計算機學(xué)院學(xué)生黨支部于學(xué)校行課周（第1周到第16周）每雙周定期召開1次黨組織生活會，會議的組織與主持均由黨務(wù)小組負責完成。會議的內(nèi)容形式豐富多樣，主要從思想理論、政治時事、社會熱點、讀書分享、批評與自我批評、節(jié)日紀念、典型示范、義務(wù)勞動、評比競賽等方面進行開展。由于開展組織會議的是同樣是學(xué)生，從而在一定程度上拉近了黨務(wù)工作與學(xué)生黨員的距離，減輕了學(xué)生黨員對繼續(xù)接受教育的排斥心理，調(diào)動了學(xué)生黨員參與學(xué)習(xí)討論的積極性，進一步在加強黨員的思想交流、學(xué)習(xí)教育上起到了積極作用。

6 學(xué)生思想政治工作特色化

為了充分發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達、組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)指揮等綜合素質(zhì)與能力，四川大學(xué)錦城學(xué)院制定了一項關(guān)于“第四課堂”學(xué)分認定的政策，該政策被計算機學(xué)院于2011年開始細化并擬實行，經(jīng)過幾年的落地實施，該政策已經(jīng)較為成熟，取得了可觀的成效，同時表現(xiàn)出強大的生命力。近年來，計算機學(xué)院學(xué)生黨支部一直遵循將對黨員和入黨積極分子的思想政治教育與學(xué)?！暗谒恼n堂”政策緊密結(jié)合起來的工作思路，學(xué)生黨員可通過義務(wù)服務(wù)校園和社區(qū)、宣傳相關(guān)政策方針以修得“社會實踐”學(xué)分;不定期將黨組織生活會的內(nèi)容形式開展為黨建知識競賽、黨員讀書分享會等等;黨員和入黨積極分子擔任支部書記或副書記的助理以修得“學(xué)生工作實踐”學(xué)分等等，這樣的工作思路讓大學(xué)生黨員的活力能在學(xué)校特色活動中彰顯并使其提升個人能力，有助于大學(xué)生黨員與黨組織協(xié)同發(fā)展和共同進步。

7 結(jié)語

總的來說，基層黨組織的建設(shè)，尤其是對于高校來說，是一個任重而道遠的過程。大學(xué)生是當今社會發(fā)展的預(yù)備軍，是推動社會進步的棟梁之才，大學(xué)生黨員更是如此，他們是黨的新生血液，是建設(shè)新時代中國特色社會主義的接班人。因此，建設(shè)好高校中的學(xué)生黨組織，切實發(fā)揚并永葆學(xué)生黨員的先進性就顯得尤為重要。如何更好地發(fā)揮高校黨組織的作用，更好地為師生服務(wù)，值得我們長期思考總結(jié)并付諸實踐。

參考文獻：

[1]本報記者.全面提高新時代黨支部建設(shè)質(zhì)量[N].人民日報，2018-11-27（004）.

[2]《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》[N].人民日報，2018-11-26（001）.

作者簡介：潘虹霖（2000-），男，漢族，四川達州人，本科，主要從事大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)、黨支部建設(shè)方面的研究。

通訊作者：湯大彬（1997-），男，漢族，四川瀘州人，本科，主要從事系統(tǒng)集成及云計算、黨支部建設(shè)方面的研究。