淺議未成年人犯罪的成因分析及思考

周指擎

摘 要：未成年人犯罪的成因是多種因素共同作用形成的結(jié)果，從主觀方面上講這有未成年人的心理發(fā)展?fàn)顩r的原因，客觀方面也有社會(huì)、家庭學(xué)校教育的因素。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，未成年人犯罪已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)之一，未成年人犯罪預(yù)防工作需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，形成合力，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，以期減少未成年人犯罪的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：未成年人犯罪;客觀原因;主觀原因

未成年人犯罪是階級(jí)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是刑事犯罪中的一種特殊類型。當(dāng)前未成年人犯罪增多現(xiàn)象，是由多方面的因素促成的，其中既有社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、法制等因素，又與未成年人生理、心理及行為特征有關(guān);既有消極、腐敗因素的作用，又有積極、健康因素發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的副作用。各種因素相互作用引發(fā)未成年人犯罪。

（一）主觀方面的因素。未成年人處于生理和心理發(fā)育不成熟階段，易受外部因素的影響。社會(huì)實(shí)踐表明，未成年人成長(zhǎng)過(guò)程具有雙重性，即積極向上的因素會(huì)使未成年人向好的方向發(fā)展，消極不良因素會(huì)使未成年人朝壞的方向變化，甚至成為危害社會(huì)的犯罪分子。但不良因素對(duì)未成年人的消極影響，并不能直接決定未成年人的行為性質(zhì)和走向。毛澤東同志曾經(jīng)精辟地指出：“外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。”也就是說(shuō)，消極因素必須通過(guò)主觀方面的中介、加工和轉(zhuǎn)換，才能對(duì)作為個(gè)體的未成年人的行為發(fā)生一定程度的影響，離開(kāi)主觀因素即使存在誘發(fā)犯罪的諸多客觀因素，也難以使未成年人步入犯罪或?qū)嵤┓缸镄袨?。主觀因素的影響作用主要反映在以下三個(gè)方面。

1、畸形的人生觀和腐朽的世界觀。人的世界觀和人生觀是在一定思想體系下形成的，部分未成年人在形成過(guò)程中不能有效地抵制封建意識(shí)和資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕和影響，視個(gè)人利益高于一切，把國(guó)家、社會(huì)、公眾利益置于不顧，以我為中心，把個(gè)人幸福和歡樂(lè)建筑在危害社會(huì)和損害他人利益之上，沒(méi)有正確的生活目的，把享樂(lè)看成人生第一需要，追求“青春不樂(lè)，一生白過(guò)，青春不美，老了后悔”的人生目標(biāo);信奉“人不為已，天誅地滅”的人生哲學(xué)。其一切都是為了實(shí)現(xiàn)“個(gè)人價(jià)值”追求“個(gè)人實(shí)惠”。逐步形成畸形的人生觀和腐朽的世界觀。

2、法律意識(shí)淡薄，自由主義嚴(yán)重。犯罪的未成年人多數(shù)是思想上不懂法，犯法時(shí)不知法，犯罪后不知罪。他們視稱霸逞能、損人利已和危害社會(huì)為兒戲，想干什么，就干什么，想怎么干，就怎么干，在行為上不僅藐視法律，而且?guī)в泻艽蟮拿つ啃?他們崇尚的是資本主義的“物質(zhì)文明和自由”，追求的是資產(chǎn)階級(jí)的“個(gè)性解放”，懷疑和否定社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，無(wú)遠(yuǎn)大的革命理想，心目中沒(méi)有法制觀念，甚至以身試法。常常因一時(shí)沖動(dòng)，圖一時(shí)快樂(lè)，為本身私利，干出違法犯罪之事。

3、意志力薄弱，自控力不強(qiáng)。未成年人對(duì)外部世界非常敏感，對(duì)新生事物充滿好奇，因此在行為上易與傳統(tǒng)的社會(huì)規(guī)范包括法律規(guī)范相抵觸。他們往往因一點(diǎn)微不足道的刺激和不滿而怒發(fā)沖冠，失去理智，說(shuō)打就打，說(shuō)殺就殺，當(dāng)情緒穩(wěn)定，思想冷靜之后，又非常后悔當(dāng)初的魯莽行為。不良環(huán)境或犯罪外因的誘使，很容易使意志薄弱者的行為偏離正確的方位。行為自控能力的下降，是未成年人違法犯罪，尤其是行兇傷害等暴力性犯罪發(fā)生的重要原因。

（二）客觀方面的因素。未成年人犯罪的客觀因素主要是指社會(huì)影響、學(xué)校教育以及家庭環(huán)境等方面。

1、社會(huì)因素對(duì)未成年人影響。犯罪是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)還將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面存在這樣或那樣的缺陷，在一定程度上存在誘發(fā)犯罪的各種因素，社會(huì)對(duì)犯罪控制力的強(qiáng)弱直接影響犯罪率的高低，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，另一方面又引發(fā)了社會(huì)利益結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系的變動(dòng)和不穩(wěn)定，以及社會(huì)規(guī)則體系的改組。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然沖擊傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和道德意識(shí)。在對(duì)外開(kāi)放對(duì)內(nèi)改革的過(guò)程中，社會(huì)不良風(fēng)氣和資產(chǎn)階級(jí)腐朽沒(méi)落的意識(shí)形態(tài)及生活方式，拜金主義和極端個(gè)人主義思潮強(qiáng)烈地沖擊未成年人的思想意識(shí)，影響未成年人成長(zhǎng)。社會(huì)上形形色色的舊思想、舊觀念死灰復(fù)燃，黃色、暴力和偷盜現(xiàn)象在傳播媒介中隨處可見(jiàn)。這些因素對(duì)未成年人的身心健康和心理發(fā)展影響很大。對(duì)未成年人犯罪的產(chǎn)生和增長(zhǎng)起了直接的催化作用。加上未成年人本身具有的嘗試性以及模仿心理等特征，很容易把未成年人引入犯罪。

2、學(xué)校教育因素對(duì)未成年人的影響。教育是社會(huì)生活的需要，人們?cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生社會(huì)聯(lián)系，作為個(gè)體的人必須適應(yīng)社會(huì)化生活，這樣就產(chǎn)生了教育和培養(yǎng)問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)校教育已成為青少年由家庭走向社會(huì)的必經(jīng)之路，良好的學(xué)校教育既可以對(duì)不良的家庭教育起到矯正和彌補(bǔ)作用，又可幫助未成年人抵制和消除社會(huì)上一些不良因素的影響。如果學(xué)校教育中存在不良傾向或失誤，則可能會(huì)導(dǎo)致未成年人在行為上發(fā)生偏差或走上違法犯罪的道路。學(xué)校教育中以下因素是未成年人誤入歧途走向犯罪的原因之一，一是部分學(xué)生受社會(huì)風(fēng)氣的影響，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)多大用途不如回家經(jīng)商或從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、導(dǎo)致這類學(xué)生知識(shí)貧乏，思想空虛，無(wú)遠(yuǎn)大理想，一心朝錢看，唯利是圖，面對(duì)不良行為的引誘不能正確把握自己的行為，逐步走向犯罪;二是學(xué)校片面追求升學(xué)率將教育工作的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生身上，而對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的不聞不問(wèn)，任其發(fā)展，結(jié)果大大挫傷了這些學(xué)生的積極性和自尊心，使部分本來(lái)還想努力學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取上進(jìn)的學(xué)生也失去了信心，結(jié)果是那些本來(lái)就有不良行為的“雙差生”在外拉幫結(jié)伙，在社會(huì)上尋找“同情”，結(jié)果步入違法犯罪之例;三是學(xué)校忽視理想、品德和法制教育，未成年人正是長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體和形成世界觀、人生觀的重要時(shí)期，是立志成長(zhǎng)的黃金季節(jié)，又是步入違法犯罪的關(guān)鍵階段，如教育不當(dāng)，很容易在這一時(shí)期誤入歧途。

3、家庭因素在未成年子女的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭有撫養(yǎng)和教育子女的功能，并對(duì)未成年人人格的發(fā)展產(chǎn)生重要的原發(fā)性影響。家庭成員特別是父母的言行對(duì)孩子的行為起著潛移默化的作用，父母的教育方式和教育態(tài)度對(duì)未成年子女的人格影響尤為重要，具體表現(xiàn)在以下幾方面。一是父母過(guò)份溺愛(ài)，對(duì)子女的享樂(lè)要求一味地支持，百依百順，使其養(yǎng)尊處優(yōu)，不求上進(jìn)，好逸惡勞，一旦其家庭不能滿足其侈奢要求時(shí)，就不擇手段地以犯罪方式滿足其個(gè)人欲望和需求;二是父母對(duì)子女的管教簡(jiǎn)單粗暴，凡事以拳腳相加，在子女心目中過(guò)早形成暴力陰影，動(dòng)輒將小孩攆出家門(mén)，流落社會(huì)，被社會(huì)上的違法犯罪人員引誘或脅迫從事犯罪活動(dòng);三是父母不重視未成年子女的培養(yǎng)和教育，過(guò)早地要子女一起從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，導(dǎo)致未成年子女看重的是金錢和利潤(rùn)，不管倫理和道德，部分未成年人在金錢的誘惑下進(jìn)行違法犯罪活動(dòng);四是父母不和，經(jīng)常吵架，雙方都不關(guān)心子女的成長(zhǎng)和教育，或離婚后未成年子女無(wú)人問(wèn)津，得不到家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為尋求補(bǔ)償和刺激結(jié)識(shí)外界朋友，被一些不法之徒拉入犯罪團(tuán)伙;五是父母本身思想不正，行為不檢，在未成年子女面前從事違法犯罪活動(dòng)，或直接指使未成年子女進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。

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