孝道教育在涉罪未成年人幫教工作中的積極作用

孫貫杰+許銀利

內(nèi)容摘要：近年來(lái)，我國(guó)青少年犯罪頻發(fā)，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重危害和巨大不幸。登封市檢察院借力國(guó)學(xué)，將孝道教育引入未成年人刑事檢察工作中，借助社會(huì)力量，探索開展對(duì)涉罪未成年幫教工作機(jī)制，效果良好。

關(guān)鍵詞：孝道教育 未成年人犯罪 幫教工作

近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪頻發(fā)，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重危害和巨大不幸，也對(duì)依法治國(guó)的全面實(shí)現(xiàn)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，作為司法辦案主體的基層檢察官負(fù)有不可推卸的責(zé)任。登封市檢察院借力國(guó)學(xué)，將孝道教育引入未成年人刑事檢察工作中，借助社會(huì)力量，探索開展對(duì)涉罪未成年幫教工作機(jī)制。自該項(xiàng)工作機(jī)制開展以來(lái)，該市未成年人的犯罪率明顯下降。2012年至今，該院幫教過(guò)的200余名未成年人無(wú)一重新犯罪。

一、未成年人犯罪現(xiàn)狀

近年來(lái)，未成年人違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，數(shù)量多、危害大、蔓延快。自2008年至今，該院受理各類未成年人犯罪案件217件316人，占全部刑事案件受案數(shù)的3.95%，占總?cè)藬?shù)的3.81%。從危害結(jié)果上看，不僅對(duì)國(guó)家制度和國(guó)家利益形成了極大的挑戰(zhàn)，而且對(duì)社會(huì)公眾的生活、學(xué)習(xí)、工作秩序和身心健康以及安全保障造成了無(wú)法估量的影響和破壞，不僅直接危害到被害人的財(cái)產(chǎn)、生命，而且給被害人家屬和嫌疑人自家家屬造成一定的傷害。最重要的是，未成年人犯罪同時(shí)也害了自己，改寫自己的人生，埋葬自己的前途。有一些未成年人一旦犯罪無(wú)法回頭，一而再再而三地犯罪。筆者在此僅舉兩例予以說(shuō)明：一為未成年人段某某，男，1989年出生，16歲因強(qiáng)奸罪被登封法院判刑，22歲犯搶奪罪被登封法院判刑，24歲犯盜竊罪被新鄭法院判刑，刑滿釋放后一個(gè)月因犯搶劫罪再次被登封市法院判刑；二為未成年人李某某，男，1982年出生，17歲因犯搶劫罪、強(qiáng)奸罪被登封法院判刑十七年，刑滿釋放后半年再次犯搶劫罪、強(qiáng)奸罪被判處十三年有期徒刑，在承辦人訊問李某某過(guò)程中了解到，李某某前次犯罪刑滿釋放后不慎發(fā)生交通事故，在家中無(wú)所事事，極不適應(yīng)社會(huì)生活，家人也對(duì)其漠不關(guān)心，便覺得生活沒有意思，還不如在監(jiān)獄里生活穩(wěn)定，便又走上犯罪道路。類似情況屢見不鮮，有時(shí)一個(gè)辦案人能在幾年內(nèi)連續(xù)四五次辦理同一個(gè)案犯，這些未成年人初次犯罪以后，由于沒有得到及時(shí)的教育挽救，重新犯罪率極高，他們逐漸與社會(huì)完全脫節(jié)，對(duì)人生失去信心，最終葬送一生前程，無(wú)不令人扼腕嘆息。

二、登封市檢察院的幫教實(shí)踐

隨著國(guó)家法律對(duì)未成年保護(hù)力度的進(jìn)一步加大，檢察機(jī)關(guān)自上而下成立了審查辦理未成年案件的專門機(jī)構(gòu)。登封市檢察院于2012年12月25日成立未成年刑事檢察科（以下簡(jiǎn)稱未檢科），專門負(fù)責(zé)未成年案件的批捕、起訴、監(jiān)督、預(yù)防工作。干警們發(fā)現(xiàn)未成年犯罪發(fā)生的原因，法律意識(shí)不強(qiáng)是枝末，而倫理道德觀念缺失是根基，從而導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀的迷失，他們是非不清，方向不明，感情沖動(dòng)，義氣用事。

辦理涉罪未成年人案件，樹立教育、感化、挽救的執(zhí)法理念，開展幫教、挽救，未檢部門干警深感壓力之大。如何有效的解決這些孩子缺德、缺孝問題，他們經(jīng)過(guò)審慎認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究，借力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行做人倫理道德教育，是治策之本。在具體形式上，登封檢察院采取五個(gè)一幫教措施。即一開放、一集中、一封閉、一回訪、一跟蹤，全方位進(jìn)行道德補(bǔ)課。為強(qiáng)化幫教效果，他們每年組織一期法制與道德教育學(xué)習(xí)班，請(qǐng)家長(zhǎng)和涉罪孩子們一同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)班每期三天或者四天，全封閉，檢察干警與學(xué)員孩子和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。他們用經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》作為讀本，以孝道為切入點(diǎn)，有光盤視頻，有老師現(xiàn)場(chǎng)授課。學(xué)習(xí)中是一課課、一天天深入，天下父母欄目《十七歲的秘密》看過(guò)以后，直叩孩子們那柔軟的孝道神經(jīng)，這些孩子被主人公的孝行感動(dòng)的是淚眼直流，自感羞愧。課間分享中，孩子們主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己對(duì)不起父母、不孝敬；母（父）親也主動(dòng)給孩子道歉，不懂得如何關(guān)愛和引導(dǎo)孩子，架起了母（父）子之間的溝通橋梁。親子互動(dòng)課程中，安排讓孩子給母（父）親洗腳，踐行孝行，母（父）子之間建立起了互動(dòng)的橋梁。學(xué)習(xí)班最后，孩子與父母面對(duì)面匯報(bào)自己的收獲。幫教過(guò)程中，這些孩子孝心大開，一個(gè)個(gè)都寫下了很多感人的感悟和收獲。如，涉嫌盜竊的孫某，案發(fā)時(shí)16歲。幫教后，她寫下了幾十篇的心得體會(huì)，其中一篇中這樣寫：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，這一條我都沒做好，真慚愧。我以前被嬌寵慣了，爸媽叫我，我也滿不在乎，而且態(tài)度不好，他們也就不讓我做什么。偶爾讓我去買鹽，我都是嘟嘟囔囔，說(shuō)媽煩人，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意?，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)扇我一耳光都應(yīng)該。我現(xiàn)在只能懺悔，一點(diǎn)點(diǎn)改自己的過(guò)錯(cuò)。現(xiàn)在媽媽跟我說(shuō)話，我都細(xì)心聽著，我和她說(shuō)話態(tài)度謙恭。看到媽媽眼角的皺紋，我的鼻子酸了，真正體會(huì)到了講座中的一句話“子欲養(yǎng)而親不待”的含義，爸爸媽媽一天天在老去，我現(xiàn)在不盡孝何時(shí)盡孝？

這些孩子們寫下的篇篇日記感悟，干警們讀著不時(shí)都會(huì)落淚，深深體會(huì)到他們也是一個(gè)受害者，其一，他們沒有福氣受到好的家庭教育引導(dǎo)；其二，他們?cè)旧屏?，但社?huì)上魚龍混雜、泥沙俱下，不良誘惑太多；加之認(rèn)知能力差，很容易被侵襲和感染；其三，犯罪之后，社會(huì)會(huì)給他們貼上標(biāo)簽，影響參軍、就業(yè)等等。

經(jīng)過(guò)孝道的學(xué)習(xí)踐行，這些涉罪未成年人的變化是驚人的：一是產(chǎn)生了知錯(cuò)之心，他們?cè)谌沼浿猩羁痰仄饰鲎呱戏缸锏缆返脑?，認(rèn)識(shí)到身上存在的種種問題和不良習(xí)性；二是產(chǎn)生了改過(guò)之心，一改過(guò)去唯我獨(dú)尊、滿不在乎的心態(tài)，規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真用自己的實(shí)際行動(dòng)真心改過(guò)；三是產(chǎn)生了感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩被害人的諒解和寬容，感恩檢察機(jī)關(guān)對(duì)自己關(guān)懷和幫助；四是產(chǎn)生了立志之心，克服破罐破摔的消極心理，走出陰影，積極進(jìn)取，為自己明確奮斗目標(biāo)，或上學(xué)，或上班，轉(zhuǎn)變自己的人生道路；五是產(chǎn)生了敬畏之心。敬畏圣賢文化如此偉大，孝道力量如此有魅力。他們回家后還堅(jiān)持每天讀《弟子規(guī)》，不僅自己學(xué)好，同時(shí)還影響自己的親戚朋友都發(fā)生了變化。實(shí)踐證明，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，實(shí)行孝道教育，不僅切實(shí)可行，而且效果出人意料。以上涉嫌盜竊案的孫某，經(jīng)過(guò)登封檢察院的幫教，符合附條件不起訴條件，最后對(duì)孫某作出了附條件不起訴決定。訴訟過(guò)程中，孫某又考上了大學(xué)。在學(xué)校里孫某又申請(qǐng)到附近的養(yǎng)老院做義工，充分證明了中華傳統(tǒng)文化的魅力、孝道的偉大。

古語(yǔ)云：百善孝為先，孝是一切德行之根本。孝道文化是中華傳統(tǒng)文化的重要部分，幾千年來(lái)，它為維系家庭和諧、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用，在當(dāng)前涉罪未成年人幫教過(guò)程中也挽救了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)和家庭。它有助于培養(yǎng)他們知恩圖報(bào)、孝親敬長(zhǎng)的道德品質(zhì)；有助于正確處理各種人際關(guān)系，由孝及悌，將對(duì)父母之愛，對(duì)兄長(zhǎng)之尊重推之于世人?！胺蛐ⅲ轮疽病?，通過(guò)孝道的學(xué)習(xí)和感化，他們形成正確見解，能夠知錯(cuò)悔過(guò)，加強(qiáng)自己品質(zhì)的培養(yǎng)，改變自己為人處事的方式，讓自己的人生更加圓滿。

習(xí)近平總書記指出，要從戰(zhàn)略的高度深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，而要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就必須從孝道教育入手，孝道理論完整深刻，內(nèi)容廣博，是中華傳統(tǒng)文化的根基，更是涉罪未成年人思想道德建設(shè)的根本所在。登封市檢察院果斷而迅速地把孝道教育落實(shí)在未檢工作中，教化、挽救了一批瀕于墮落、前途無(wú)望的未成年人。這一做法也于2014年初被中央綜治辦、團(tuán)中央評(píng)為“十佳優(yōu)秀創(chuàng)新”獎(jiǎng)，2015年11月，登封市檢察院被河南省檢察院評(píng)選為“河南省檢察機(jī)關(guān)未成年人刑事檢察工作機(jī)制創(chuàng)新示范點(diǎn)”。2014年11月份，高檢院組織20多家中央、省級(jí)媒體到登封市檢察院開展專題采訪。2016年4月26日，全國(guó)人大代表一行18人到該院視察工作。