淺談初中體育教學中學生安全問題

伍峻

【摘要】 ?體育教學是學生全面發(fā)展必不可少的教學環(huán)節(jié)，在學生的學習生活乃至社會發(fā)展中起著至關重要的影響。而安全問題在所有教學上占首位，是人人都在關注的熱點。本文對初中體育教學中的安全問題，作了一個簡要的概括，并提出了一些有效的建議，為我們體育教學的安全進行保駕護航。

【關鍵詞】 ?體育教學 安全問題 防范措施

【中圖分類號】 ?G633.96 ?? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2019）14-089-01

對體育課程來說，老師是把安全放在所有教學內容的重中之重。初中生是社會發(fā)展的成長中的棟梁，老師一定要在教學中，首先保護學生，合理安排教學，盡量避免游戲中的安全事故，從源頭上減少危險，讓體育課堂更加歡快，保障體育教學高質量的開展。

一、初中體育教學中存在的安全問題

1.社會教學體制或教學大綱上

現今的初中體育教學中，教學大綱不適用于所有人，學校的教學體制也不完善，沒有根據學生個人，制定適用于所有人的體質健康標準。我們每個學生來自不同的環(huán)境，不同的家庭，每個人的身體健康指數也不同。但是學校的教學大綱只有一個，并沒有根據學生本身的差異性來做出適合他們的教學計劃。個體之間的差別，導致課程內容相對于身體條件好的學生能輕輕松松的通過，而那些本身身體素質一般或較差的學生需要不斷挑戰(zhàn)自己身體的極限，付出幾倍的努力，一旦這種挑戰(zhàn)突破臨界點，就會有威脅自身安全的危險。在這種情況下，學生安全得不到保障，那體育教學就不能達到理想的效果。

2.學校方面

部分初中學校對體育教育工作不太重視，嚴重偏向于文化課，沒有把安全放在首位，沒有定時進行安全思想教育及安全防范措施的指導。有的學校體育設施久不更新，潛在嚴重威脅學生安全的因素。室外體育課，經常會用到體育設施，但是我國很多地方學校的裝備都很陳舊。我們經常會看到報道，有的學校乒乓球臺邊緣破損嚴重，學生跑跳時撞上去劃傷身體部位;有的籃球架松垮，打籃球時撞到壓傷人等等。這些危險因素，導致了學生的安全問題頻發(fā)，讓學生在體育鍛煉中的效果適得其反。

3.學生方面

初中時期的學生，正處于發(fā)育增長階段，活潑好動是他們的天性，但是安全意識薄弱，使他們在體育上沒有注意到細節(jié)，喜好冒險，不根據本身的身體情況，做一些強度大的娛樂項目;或者盲目攀比，不聽指揮，致使出現意外。還有許多學生平時學業(yè)壓力大，缺少鍛煉，體質較差，導致體育課上出現強度大的內容體力更不上，甚至出現頭昏目眩、暈倒的現象。

4.老師方面

體育課是最容易出現事故的課程，體育老師要比其他老師更細心、對全體學生責任重大。有的老師上課缺乏耐心，把自己的喜怒哀樂融入課堂教學中，對學生安全不重視，沒有把體育安全知識和預防危險因素傳授到位，對學生的不安全行為沒有立馬制止，忽視體育安全教育是體育教學中關鍵的一部分;還有就是老師自身安全示范不到位，沒有起到言傳身教的作用，老師自身理論和實踐技能操作不過關，錯誤動作誤導學生;像鉛球、排球等具有一定危險的體育教材，如果老師示范動作出錯，那學生就會出現危險。

5.其他方面

體育課一般都在室外空曠的地方進行，有時候還需要一些特殊教具的輔助，因此很容易受到外界客觀因素影響。尤其是遇到炎熱、大風、積雪等自然天氣，也會給體育場地和器械造成一定的損壞，對教學正常進行造成安全威脅。

二、建議與策略

1.學校方面

學校要高度重視中學生在體育教學中的安全問題，切實樹立“生命第一，安全至上”的信念，所以老師都要把安全理念融入教學中;體育場地和器材的管理要依據國家安全標準，按時有目的的檢修，及時注意體育器材的潛在威脅因素。學校還要定期開展安全方面的知識講座，以事實來警醒學生，提倡科學鍛煉，健康鍛煉。

2.老師方面

作為一位初中體育老師，在體育教學上，要把生命健康放在工作的重心，有效引導學生樹立強烈的安全責任意識，充分利用體育教學模式灌輸安全教育，讓他們從思想上重視安全。上課前，老師要根據每個學生的身體素質，仔細鉆研教材，做好備課，首先去檢查運動場地的安全，要是發(fā)現有一點不安全隱患，都要想方設法先進行排除。在體育教學中，老師要帶領學生做好一般性和一些專項的準備活動，多觀察學生的身體狀況;詳細講解安全教育常識，明確不能做的行為;對于一些突發(fā)事件，老師要盡快合理地解決;在流動的課堂上，要有組織有紀律，對于個別學生的沖突，要及時制止;針對不同的天氣情況選用合適的教學方法;老師還要拓寬自己的知識和專業(yè)技能，掌握一些醫(yī)學急救常識和緊急處理措施，遇到像中暑、脫臼等能在第一時間采取方法處理。老師在課后，也要叮囑學生安全問題，對于不聽勸阻的學生要及時與班主任溝通。

3.學生方面

作為學生首要任務是學習，但是安全問題也不能忽視。學生要牢固樹立安全第一的意識，時刻敲著警鐘，把一些危險的事扼殺在搖籃里;要認真聽取老師意見，服從老師的安排，提高自我保護意識;在體育課前自覺做好準備活動，科學鍛煉，課后要做好放松活動，養(yǎng)成健康安全鍛煉的好習慣;做好安全保護措施，讓大家一起度過歡樂的體育課程。

三、結語

總之，對于體育課堂的安全，容易小事變大事，這就需要老師及時化解學生的矛盾，保障高效的教學質量。老師首先要增強自身的安全理念，在教學中對學生言傳身教，針對特殊事件，有臨危不亂的心態(tài)、妥善的處理應變能力。這樣學生才能在安全和諧的環(huán)境下，有序地進行體育教學。在初中體育課堂，保障學生安全，就是保障教學的基礎，每個人都要時刻堅持安全至上，最大程度地避免人為事故，促使學生健康、安全地成長。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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