財經(jīng)專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)中如何提升財商的研究

摘要：高職院校財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)是其專業(yè)性質(zhì)的必然結(jié)果，符合新時代國家人才教育培養(yǎng)要求。因此，本文首先介紹了財經(jīng)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)的必要性，隨后簡述了財經(jīng)專業(yè)的頂崗實習(xí)中存在的問題，最后從四個方面簡略地研究了財經(jīng)專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)中如何提升財商。以此來供相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：財經(jīng)專業(yè);學(xué)生;頂崗實習(xí);提升財商;研究

一、引言

財經(jīng)專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)制度不但是培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀人才的必然途徑，同時也是新時代國家人才培養(yǎng)的必然需求。財經(jīng)專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)一邊能樹立起正確的財商意識，構(gòu)建高效的工作思想，形成快速解決問題的邏輯能力，一邊還能清楚地認(rèn)識到自我的不足之處，進(jìn)而加以改正，不斷地提高個人的財商能力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、財經(jīng)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)的必要性

首先，一個企業(yè)無法招收很多財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生實習(xí)，如金融、會計，這導(dǎo)致了很多財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生缺少實習(xí)的機會，因此，他們不僅缺乏相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗，并且也缺少專業(yè)能力的鍛煉。這將使他們在未來人才市場的競爭中不能占有優(yōu)勢，從而難以找到心儀的工作。其次，財經(jīng)專業(yè)的崗位具有多種多樣的業(yè)務(wù)類型，因此要求專業(yè)人員必須熟練地掌握每一種業(yè)務(wù)的流程，這是需要花費大量精力和時間才能完成的，但是學(xué)生在真正的工作中大多沒有這么多時間去學(xué)習(xí)和適應(yīng)，這將給實習(xí)的學(xué)生造成巨大的心理壓力，非常容易扼殺學(xué)生的信心。因此，財經(jīng)專業(yè)頂崗實習(xí)就非常有必要，這不僅能提前幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)演，為學(xué)生以后真正的實習(xí)工作做好心理準(zhǔn)備，并且能在一定程度上減少學(xué)生對于實習(xí)的抵觸情緒。最后，財經(jīng)專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)中既有利于鍛煉他們的各種專業(yè)能力，又有助于為他們將來的工作生涯打好一定的基礎(chǔ)。

三、財經(jīng)專業(yè)的頂崗實習(xí)中存在的問題

（一）高職院校學(xué)生在頂崗實習(xí)中的態(tài)度不端正

很多學(xué)生由于缺乏學(xué)習(xí)的恒心、工作的責(zé)任心，出現(xiàn)在頂崗實習(xí)過程中的態(tài)度不端正的情況。部分學(xué)生在最初幾天的好奇心和新鮮勁過去后，失去了對實習(xí)的工作熱情，如消極的對待工作以致無法按時完成個人規(guī)定范圍內(nèi)的工作，不能有效地進(jìn)行小組合作將責(zé)任都丟給他人，不認(rèn)真服從管理制度，背后對上級肆意地發(fā)牢騷，造成惡劣的實習(xí)環(huán)境。

（二）學(xué)生難以適應(yīng)實際的操作流程

由于學(xué)生是第一次接觸頂崗實習(xí)，所以很多學(xué)生難以適應(yīng)企業(yè)實際的操作流程和管理制度。如學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中缺少對企業(yè)各項操作流程的熟悉，造成了很多違反企業(yè)管理制度的問題。此外，企業(yè)單位在學(xué)生實習(xí)崗位的分配上可能存在疏漏，如安排與該學(xué)生專業(yè)不匹配的崗位，為學(xué)生安排技術(shù)性過高或過低的工作任務(wù)，這樣缺乏合理性規(guī)劃的分配方式，極大程度上可能導(dǎo)致學(xué)生因工作過于困難失去了解決問題的信心，進(jìn)而消極怠工，或者因為工作的操作過于簡單、乏味，造成學(xué)生難以產(chǎn)生工作的獲得感、滿足感、幸福感，學(xué)生無法真正的有所收獲，進(jìn)而學(xué)生開始抵觸頂崗實習(xí)，甚至于最終放棄。

（三）學(xué)生頂崗實習(xí)的時間沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求

高職院校頂崗實習(xí)時間的要求是6個月，然而大部分高職院校將頂崗實習(xí)的時段設(shè)置在最后一個學(xué)期，很多學(xué)生沒有時精力完成6個月的頂崗實習(xí)，于是，很多學(xué)生都采取其他特殊的渠道完成頂崗實習(xí)過程，其真正的頂崗實習(xí)時間沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

（四）高職院校在頂崗實習(xí)的管理上不盡心

很多高職院校沒有盡心盡力地為學(xué)生構(gòu)建良好資源，這些企業(yè)里的崗位甚至有些根本不能與財經(jīng)專業(yè)對接，因此，學(xué)生在頂崗實習(xí)往往充當(dāng)免費的勞動力，根本不能對以后的職業(yè)生涯進(jìn)行長期的積累，學(xué)生很大程度上都一無所獲。此外，由于一部分企業(yè)缺少正規(guī)、科學(xué)規(guī)定的管理制度，無法對實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行有效的管理。

（五）企業(yè)缺少對頂崗實習(xí)的支持度

首先，很多企業(yè)難以提供既與財經(jīng)專業(yè)對口又能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的頂崗實習(xí)期限的崗位。其次，很多財經(jīng)專業(yè)的崗位在企業(yè)中處于重要地位，部分關(guān)系到企業(yè)的機密情況，因此企業(yè)很難讓學(xué)生在此崗位進(jìn)行實習(xí)。最后，企業(yè)對學(xué)生的實習(xí)證明下發(fā)現(xiàn)制度不完善，有些企業(yè)不給予實習(xí)證明。

四、財經(jīng)專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)中如何提升財商意識

（一）誠實地進(jìn)行頂崗實習(xí)

首先，學(xué)生要誠實地完成6個月的頂崗實習(xí)，不能用特殊的途徑代替這一過程。其次，在實習(xí)的過程中堅持實事求是的學(xué)習(xí)原則，腳踏實地學(xué)習(xí)技能，認(rèn)真誠實地對待每個業(yè)務(wù)，努力地提高個人職業(yè)素養(yǎng)。最后，在頂崗實習(xí)的考核中要誠實、坦然地面對個人的能力，不能采用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸硗ㄟ^考核。只有誠信地進(jìn)行頂崗實習(xí)，才有可能切實地提高自我財商能力。

（二）學(xué)生在頂崗實習(xí)中自覺樹立財商意識

樹立正確的財商意識在提升財商的過程中占有重要性地位，而財商意識包括正確的價值觀和科學(xué)的消費觀念。首先，學(xué)生在頂崗實習(xí)中應(yīng)該自覺樹立正確的價值觀，如正確的金錢觀念、警惕的風(fēng)險意識、常規(guī)的法律概念、牢固的誠信意識等。其次，學(xué)生在頂崗實習(xí)中應(yīng)該自覺樹立科學(xué)的消費觀念?？茖W(xué)的消費觀念最核心的一條是杜絕一味無節(jié)制的財富消費，又不能為貧困所累。學(xué)生們通過頂崗實習(xí)要培養(yǎng)在消費過程中既能照顧其他人的消費利益，又能兼顧自身利益最大化的能力。

（三）學(xué)生在頂崗實習(xí)中堅持實踐與理論結(jié)合

學(xué)生在頂崗實習(xí)中要通過實踐與理論相結(jié)合的方法提高財商能力。首先，學(xué)生應(yīng)該在實際的實習(xí)過程中充分理解量人為出的概念、適度消費方法、避免盲從的態(tài)度、理性消費的觀念、艱苦奮斗的精神。其次，學(xué)生應(yīng)當(dāng)付諸實際行動來提高財商能力，可以逐漸采取科學(xué)的日常記賬方式如把每日的花費進(jìn)行分類記錄，嘗試合理的支付方式如減少信用卡的使用，這樣可以避免不理性、無節(jié)制的花銷，進(jìn)行消費的規(guī)劃如理性的判斷各種消費的實際效用，刪除無意義、不必要的消費。最后，堅持鍛煉個人抵制消費誘惑的能力，如不盲目跟隨別人的消費方式、不隨意地進(jìn)行攀比。學(xué)生通過這樣不斷地堅持不僅可以有效地提高個人的財商能力，并且有益于成為一個具有科學(xué)理性的消費觀念和正確的價值觀的專業(yè)財經(jīng)人員。

（四）積極、主動地學(xué)習(xí)來豐富個人經(jīng)驗

首先，為了最大限度地在頂崗實習(xí)中提高財商能力，學(xué)生應(yīng)該在頂崗實習(xí)之前學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)各種的財商知識如投資理財?shù)闹R、財務(wù)統(tǒng)計的知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識、相關(guān)的法律知識。這樣能幫助學(xué)生在頂崗實習(xí)中快速地掌握、熟悉操作流程，減少各種錯誤的發(fā)生率。其次，學(xué)生在頂崗實習(xí)中遇到財商方面且難以通過自我鉆研解決的問題，要主動、積極地向上級進(jìn)行交流，以此得到解決問題的方法，要勇于向經(jīng)驗豐富的工作人員進(jìn)行取經(jīng)，提高自我的溝通交流能力、人際交往能力。最后，學(xué)生必須保持工作的熱情、責(zé)任心和能夠解決問題的信心。始終追求頂崗實習(xí)的獲得感、滿足感、幸福感，在此過程中不斷提升財商的能力。

五、結(jié)束語

頂崗實習(xí)在培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀財經(jīng)專業(yè)人才上起到至關(guān)重要的作用，頂崗實習(xí)不僅能提高學(xué)生的財商能力，并且有利于未來的職業(yè)生涯。因此高職院校應(yīng)該制定更加健全、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻攳弻嵙?xí)考核制度，如考核內(nèi)容、考核目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)、評判準(zhǔn)則等。讓教師在頂崗實習(xí)的考核中有章可循。同時，高職院校一定要多與企業(yè)進(jìn)行相互的交流，不斷地解決問題.讓頂崗實習(xí)達(dá)到最佳的效果。

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作者簡介：

曾玉，柳州城市職業(yè)學(xué)院，廣西柳州。

①課題名稱：高職生財商培養(yǎng)一以柳州城市職業(yè)學(xué)院為例，課題分類：人文與社會科學(xué);課題編號：2017B03。