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      人力資源培訓(xùn)對(duì)提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的措施研究

      2019-10-21 11:49:31王亞如
      商訊·公司金融 2019年2期
      關(guān)鍵詞:提升經(jīng)濟(jì)效益人力資源

      王亞如

      摘要:黨的十九大報(bào)告指出,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的一部分,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的助推作用,人才是21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心,而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)也就是人才之間的競(jìng)爭(zhēng)。所以,在這種背景之下,加強(qiáng)企業(yè)的人力資源培訓(xùn)對(duì)于提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就顯得尤為重要。

      關(guān)鍵詞:人力資源;培訓(xùn);提升;企業(yè);經(jīng)濟(jì)效益

      一個(gè)企業(yè)如果想要獲得持久穩(wěn)定的發(fā)展,就必須提高自身的經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭(zhēng)能力。而這就需要從人才方面著手。企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作可以使員工在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中時(shí)刻保持危機(jī)感,不斷地接受新的知識(shí)、新的技能,充分挖掘自身的潛能,調(diào)動(dòng)員工的積極性,努力使自己緊跟時(shí)代的步伐而不被淘汰。

      一、人力資源培訓(xùn)的重要性

      人力資源培訓(xùn),對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。具體來(lái)說(shuō)可以表現(xiàn)在以下這幾個(gè)方面。以下就是筆者結(jié)合自己工作多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的看法。

      (一)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和員工歸屬感

      每個(gè)新員工進(jìn)入企業(yè)都渴望對(duì)自己工作的地方多一些了解,希望盡快融入團(tuán)隊(duì),接受的第一項(xiàng)培訓(xùn)便是員工入職培訓(xùn),目的是為了使員工減少初來(lái)乍到的壓力和焦慮,幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)的價(jià)值觀、文化以及期望;縮短他們適應(yīng)環(huán)境的時(shí)問(wèn)以積極的態(tài)度投入到所從事的工作中,并很快地達(dá)到熟練和精通程度,從而使得員工認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀,產(chǎn)生歸屬感。在這種條件之下,員工內(nèi)部的團(tuán)結(jié)力和向心力就不斷地加強(qiáng),形成凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

      (二)豐富員工知識(shí)框架,激發(fā)員工積極性

      除了入職培訓(xùn),崗位技能培訓(xùn)也是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。此項(xiàng)培訓(xùn)不僅豐富員工的知識(shí)框架,也提高了員工在崗位規(guī)范方面、專業(yè)技能方面的能力,促使員工向?qū)?、精、尖方向發(fā)展,有利于員工個(gè)人職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

      (三)迎接信息挑戰(zhàn)的重要方式

      21世紀(jì)是信息的時(shí)代,知識(shí)更新、技術(shù)更新的周期越來(lái)越短,而技術(shù)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位愈顯重要。企業(yè)進(jìn)行人力資源培訓(xùn),可以通過(guò)組織優(yōu)秀員工去先進(jìn)的企業(yè)交流學(xué)習(xí)的方式,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。從某種程度上來(lái)說(shuō)也是對(duì)于員工的認(rèn)可和鼓勵(lì),此種方式不僅拓展了員工的視野,同時(shí)也進(jìn)行了同業(yè)對(duì)標(biāo),清醒地認(rèn)識(shí)到企業(yè)和員工自身的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的方向,有利于企業(yè)迎接新的挑戰(zhàn),增強(qiáng)危機(jī)感。我國(guó)企業(yè)之所以在技術(shù)創(chuàng)新上步履艱難,原因很多,其中培訓(xùn)不足亦是不可忽視的重要原因。

      二、對(duì)策

      人力資源培訓(xùn),對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的一部分。所以說(shuō)是不可以忽視的。以下將會(huì)針對(duì)企業(yè)人力資源加強(qiáng)方面提出建議。

      (一)進(jìn)行培訓(xùn)需求分析和評(píng)估

      在進(jìn)行培訓(xùn)工作之前應(yīng)該展開(kāi)具體的調(diào)查和分析,明確職工是否需要該項(xiàng)培訓(xùn)。既可以有針對(duì)性滿足企業(yè)發(fā)展的需要,又可以避免培訓(xùn)費(fèi)用的不必要的浪費(fèi),只有那些真正有需求的培訓(xùn)才可以在未來(lái)促進(jìn)工作效率的提高。同時(shí),要建立培訓(xùn)效果的一個(gè)培訓(xùn)評(píng)估體系,可以清晰地進(jìn)行員工在培訓(xùn)之前和之后的對(duì)比,促進(jìn)培訓(xùn)體系的不斷完善,從而才能為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。

      (二)建立配套培訓(xùn)系統(tǒng)

      在進(jìn)行人力資源培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,可以汲取外國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)企業(yè)不同時(shí)期的不同發(fā)展情況,制定相關(guān)的戰(zhàn)略。為了達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo),可以采用科學(xué)的方法,對(duì)企業(yè)的每一個(gè)崗位進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià),明確企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中所需要的人才。然后開(kāi)展不同的培訓(xùn)工作。比如對(duì)高層次管理的崗位來(lái)說(shuō),應(yīng)該著重去培養(yǎng)員工具備先進(jìn)的管理思想,這個(gè)是比培養(yǎng)其技術(shù)技能還要重要。同時(shí),可以去完善人才評(píng)估體系。對(duì)員工可以實(shí)施定期或者不定期的調(diào)查,以便去調(diào)整員工的工作,發(fā)揮員工最大的潛能。而且,在這方面應(yīng)該投入足夠的資源去培養(yǎng)相應(yīng)的人才的。

      (三)與員工同發(fā)展,共命運(yùn)

      每個(gè)員工加入企業(yè)的初衷都是想要得到鍛煉,不斷地提升,并且拿到能跟自己實(shí)際情況相符合的薪酬。企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作可以根據(jù)員工的個(gè)人愛(ài)好,對(duì)員工進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯方面的規(guī)劃,結(jié)合員工所在的崗位進(jìn)行針對(duì)性的規(guī)劃,這樣子可以有效地拓展員工的眼界和職業(yè)生涯的發(fā)展空間,同時(shí)還可以增強(qiáng)員工在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力。在滿足自己的需求之上,才能更好為企業(yè)付出。通過(guò)人力資源培訓(xùn),不僅僅可以提高員工自身的需求,更可以為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      在我們國(guó)家如今的發(fā)展當(dāng)中,企業(yè)已經(jīng)充分地意識(shí)到培訓(xùn)工作對(duì)于企業(yè)的重要性。對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),適當(dāng)?shù)娜肆Y源培訓(xùn)是必須的。這也是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)方法,也是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要方法。所以,通過(guò)本文對(duì)于企業(yè)人力資源重要性、對(duì)策方面的研究和剖析。希望能夠給我國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供一些可供參考的建議,也希望以后的人力資源培訓(xùn)工作能夠越來(lái)越完善。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張俊江,董紅.試論人力資源培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益影響[J].東方企業(yè)文化.2015(13).

      [2]趙麗新,曲敏.人力資源培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益探討[J].中外企業(yè)家,2015(16).

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