淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

張德海

摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，給體育教學(xué)帶來了很大的幫助，有助于學(xué)生多層面了解體育知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，使復(fù)雜的動(dòng)作簡(jiǎn)單化，突破教學(xué)中的重難點(diǎn)，使學(xué)生更好地建立正確的動(dòng)作表象。從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù) 體育教學(xué) 應(yīng)用

大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，已經(jīng)成為我國(guó)教育改革的一個(gè)方向。而體育教學(xué)作為教育的一個(gè)重要組成部分，也要適應(yīng)時(shí)代的要求。我國(guó)現(xiàn)階段的體育教學(xué)目標(biāo)是向?qū)W生傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技術(shù)、技能。促進(jìn)健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和良好的思想品德，使其成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。那么如何在體育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，下面淺談自己的一點(diǎn)體會(huì)與感悟：

一、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是人類認(rèn)知事物和從事各項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是很好的老師，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中說過：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對(duì)與自己所從事的事業(yè)有沒有興趣，這不能有絲毫的強(qiáng)迫?！笨鬃右嗳眨骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者?！薄芭d趣”是求知欲的源泉，是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素。在體育教學(xué)中，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生體育興趣的重要目的是要提高學(xué)生參加體育課學(xué)習(xí)的積極性。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的主體作用，達(dá)到“寓教于樂”的目的。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，有助于突破重難點(diǎn)，使講解與示范更直觀生動(dòng)、形象準(zhǔn)確

在體育教學(xué)中，有許多運(yùn)動(dòng)技術(shù)不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且需要在一瞬間完成一系列連貫的技術(shù)動(dòng)作。一方面由于教師個(gè)體存在差異導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)技術(shù)的示范動(dòng)作就會(huì)存在差強(qiáng)人意的現(xiàn)象。另一方面學(xué)生的觀察角度和時(shí)機(jī)也受到很大的局限性。 加之動(dòng)作轉(zhuǎn)瞬即逝，綜合難度較高，學(xué)生很難清楚地觀察到教師是如何按動(dòng)作要求做示范的。這必然給教學(xué)帶來一定的影響?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，就很好地解決了這一難題。我們可以把教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)用多媒體課件的形式呈現(xiàn)。呈現(xiàn)過程可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際采用慢動(dòng)作播放、停留、回放等教學(xué)手段結(jié)合教師講解示范來完成，以期達(dá)到讓學(xué)生清楚地看到每一個(gè)瞬間動(dòng)作的技術(shù)細(xì)節(jié)，使學(xué)生更快更全面地建立起動(dòng)作表象，形成完整的動(dòng)作概念，從而正確的理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

三、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，有助于開闊學(xué)生視野、拓寬知識(shí)面

在體育教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，可以讓學(xué)生接觸更加廣闊的知識(shí)面，學(xué)生的視野更加開闊;同時(shí)也讓學(xué)生更加直觀的理解體育知識(shí)不再是單一的，有利于學(xué)生樹立健康第一，終身體育的理念。學(xué)生可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)體育信息的資源共享。

四、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，有助于提高學(xué)生的審美情趣

從美學(xué)角度講，體育本身就是審美意識(shí)的物態(tài)化。它有著強(qiáng)烈的美感和價(jià)值。像韻律體操、足球、籃球、排球、乒乓球課的學(xué)習(xí)都需要教師自身示范動(dòng)作，作為媒介來塑造美的形象。然而體育教學(xué)內(nèi)容之多，技能之難，而且大多數(shù)體育教師又難以面面俱到。如果使用電教手段，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)就可以真實(shí)地反映出體育教學(xué)中的各種技能技巧，可以更好地幫助引導(dǎo)學(xué)生去感知、體驗(yàn)、欣賞及評(píng)價(jià)。如在藝術(shù)體操的教學(xué)中，許多學(xué)生只是機(jī)械的模仿學(xué)習(xí)，不能真正地領(lǐng)悟其中美的價(jià)值。如果通過有計(jì)劃地、有組織地使用電教手段進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生觀看藝術(shù)體操錄像，同時(shí)加上體育教師的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生們就逐漸領(lǐng)悟了其中美的內(nèi)蘊(yùn)，陶冶了情操，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)他們的動(dòng)作也顯得舒展、大方并初具欣賞韻味了。

五、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

體育教學(xué)是塑造和培養(yǎng)人才的重要教育手段和形式。它不僅使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，掌握和提高運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)還能發(fā)展學(xué)生的智力，陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義思想。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行德育教育，不受時(shí)間和空間限制，結(jié)合體育教育能更為有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，使思想教育內(nèi)容更加鮮明生動(dòng)，富有感染力，實(shí)現(xiàn)教書育人的目的。由于多媒體具有形象、直觀、引人入勝的特點(diǎn)，能夠提供各種生動(dòng)、逼真的聲、像材料，易于使學(xué)生理解和接受。同時(shí)，多媒體聲音與形象具有生動(dòng)性和感染性，可以引起學(xué)生情感上的共鳴，激勵(lì)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅，不怕困難、進(jìn)而去沿著正確目標(biāo)探索、實(shí)踐。我們可以利用多媒體，選擇典型事例對(duì)學(xué)生開展思想教育。如：在電視臺(tái)轉(zhuǎn)播奧運(yùn)會(huì)節(jié)目時(shí)，我們可以把一些重大賽事錄制下來，利用室內(nèi)體育課時(shí)間為學(xué)生播放，讓孩子身臨其境感受我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的勇敢拼搏和為國(guó)爭(zhēng)光的頑強(qiáng)作風(fēng)，并以此來增強(qiáng)學(xué)生熱愛我們祖國(guó)的思想感情。另外還可以插播一些運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)面，讓學(xué)生了解一名運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的獲得是多么的艱辛和來之不易。通過這些真實(shí)的人和事來教育學(xué)生養(yǎng)成做任何事情必須要有毅力、要持之以恒，堅(jiān)持做好每一件事的良好品質(zhì)。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是體育教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段，已深深地影響并改變著傳統(tǒng)的教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，極大地促進(jìn)了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革?，F(xiàn)代信息技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主流，將其應(yīng)用于體育教學(xué)能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)化難為易，幫助學(xué)生建立正確的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，因此為學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技術(shù)、技能等體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到很好的促進(jìn)作用?，F(xiàn)代信息技術(shù)作為輔助教學(xué)的一種手段，我們只有處理好現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)體育教學(xué)的關(guān)系，才能使現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中起到很好的輔助作用。體育教師要發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將一些新的教學(xué)手段充實(shí)到我們的體育教學(xué)中來，合理、正確的使用它，從而真正實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)現(xiàn)代化。