媒介素養(yǎng)在高校思政教育工作中的作用分析

方勇

摘要：本文主要對高校思政教育工作中媒介素養(yǎng)的作用進(jìn)行具體的分析和討論，旨在充分運(yùn)用多種媒介來更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想政治觀念和道德法治觀念，引導(dǎo)大學(xué)生更好地樹立正確的人生價(jià)值觀念。

關(guān)鍵詞：媒介素養(yǎng);高校思政交友;作用;分析;方法

一、新媒體時(shí)代下高校思政教育工作需要克服的問題

在這個(gè)不斷發(fā)展的信息化時(shí)代，高校的思政教育教師在開展思政教育課程時(shí)，要重視信息化時(shí)代的特色，在各種各樣新媒體信息技術(shù)不斷發(fā)展和延伸的過程中，傳統(tǒng)的思政教育模式就會受到很大的沖擊，面臨非常大的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)中有大量的信息資源，對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、政治觀產(chǎn)生很大的影響，世界性的信息全都充溢在新媒體當(dāng)中，使得學(xué)生學(xué)習(xí)和接受世界上各類信息的傳播，如果學(xué)生的立場不堅(jiān)定、思維觀念不積極，那么很容易被一些消極、反動的情緒和思潮所影響和被利用，容易形成錯誤的思想政治觀念和人生價(jià)值觀念，這對高校大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展是非常不利的。

基于此，高校思政教育教師在開展思政課程時(shí)，既要重視對新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，充分運(yùn)用新媒體中豐富的教育資源和實(shí)際案例來豐富思政教育形式，而且也要不斷克服新媒體給高校思政教育工作帶來的困難和挑戰(zhàn)，不斷培養(yǎng)高校大學(xué)生明辨是非、取其精華、去其糟泊的能力和素養(yǎng)，從而更好地運(yùn)用媒介中積極、正向的信息資源來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)與提升高校大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和綜合品質(zhì)，促進(jìn)高校大學(xué)生更加健康、全面發(fā)展。

二、高校思政教育中培養(yǎng)學(xué)生媒介素養(yǎng)的重要性分析

思政課是所有高校大學(xué)生必修的課程，也是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治思維與素養(yǎng)的重要方法和途徑。隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，各類媒介如雨后春筍般涌現(xiàn)，社會上充斥著各種各種的媒介形式，豐富了人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。而在高校的思政教育工作中，思政教師要想更好地增強(qiáng)思政教育效果，引導(dǎo)和鼓勵高校大學(xué)生樹立積極的人生價(jià)值觀念和正確的思想政治觀念，不能一味地照本宣科，也要重視對媒介教學(xué)資源和方式的有效運(yùn)用，從學(xué)生學(xué)習(xí)思政課程知識的具體現(xiàn)狀出發(fā)，不斷強(qiáng)化學(xué)生解讀與運(yùn)用媒介信息的能力，培養(yǎng)高校大學(xué)生良好的思想政治素養(yǎng)和觀念，促進(jìn)高校大學(xué)生更好地認(rèn)知社會現(xiàn)實(shí)，明確自己的政治立場和政治理念，學(xué)會不偏信、不偏聽地進(jìn)行信息的解讀，從而對事實(shí)的真相得以全面的了解，不斷增強(qiáng)高校大學(xué)生的心理素質(zhì)和思想政治水平。

由此可見，積極地培養(yǎng)學(xué)生良好的媒介素養(yǎng)，能夠促進(jìn)高校思政教育工作得以更好地開展與進(jìn)行，更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高校大學(xué)生良好的思想政治素養(yǎng)的目標(biāo)。

三、高校思政教育工作中媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的方略探究

（一）思政教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

為了能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)信息科技來輔助教學(xué)，豐富高校思政課程的教學(xué)內(nèi)容，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使得學(xué)生逐漸能夠正確分析與理解媒介信息，并能夠提出批判意見，對負(fù)面信息具有一定免疫的能力和素養(yǎng)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確、積極的人生價(jià)值觀念和思政觀念，促進(jìn)高校大學(xué)生更好地利用媒介信息來豐富自己、豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

（二）高校要重視網(wǎng)絡(luò)教育平臺的有效創(chuàng)建，為學(xué)生創(chuàng)造更加健康的媒介環(huán)境

在不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，為了能夠更好地運(yùn)用媒介來豐富思政教學(xué)，高校要進(jìn)行中國式網(wǎng)路教育平臺的有效創(chuàng)建，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，為學(xué)生創(chuàng)造更加健康、積極、和諧的媒介環(huán)境，建立高校自己的貼吧或者官方網(wǎng)站，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生積極參與到網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)與利用當(dāng)中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與生活內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的媒介素養(yǎng)和思政品質(zhì)得以更好地塑造與提高。

四、結(jié)語

綜上所述，高校的思政教育工作是培養(yǎng)大學(xué)生積極、正確的政治思想、價(jià)值觀念的重要方式和途徑。隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展豐富了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。

在開展高校思政教育課程時(shí)運(yùn)用媒介信息和媒介教學(xué)方式，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使得學(xué)生能夠更好地運(yùn)用媒介信息和方法來學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生更好地解讀媒介信息中的思政信息，掌握時(shí)事熱點(diǎn)，了解國家大事，培養(yǎng)學(xué)生良好的思政觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生更好地駕馭媒介，提升思政課程的教學(xué)水平。

（作者單位：世賽武漢教育研究中心）