舒伯特藝術(shù)歌曲《小夜曲》作品與演唱分析

摘 ? ?要：舒伯特的《小夜曲》是一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的世界名曲，經(jīng)久不衰。本文的主要內(nèi)容是對(duì)《小夜曲》這首作品的主要演唱形式以及作品的細(xì)節(jié)處理加以淺析和講解。首先是對(duì)舒伯特《小夜曲》這部作品創(chuàng)作背景以及對(duì)作者的介紹，力圖通過(guò)簡(jiǎn)介將本作品的思想感情準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。其次是對(duì)這部作品的語(yǔ)言（德語(yǔ)拼讀）做一些簡(jiǎn)單易懂的講解，能夠使學(xué)者快速掌握其基本的拼讀方法。最后是對(duì)作品的曲式分析作品的演唱細(xì)節(jié)處理，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

關(guān)鍵詞：舒伯特;小夜曲;演唱;作品

一、作品簡(jiǎn)介

《小夜曲》是舒伯特這短暫的一生之中所創(chuàng)作出的最為著名的作品之一，這也是他生命當(dāng)中最后幾個(gè)月完成的獨(dú)唱藝術(shù)歌曲之一。“小夜曲”一般都以愛(ài)情為題材，這首《小夜曲》也不例外。從歌詞來(lái)看，“我的歌聲穿過(guò)深夜，向你輕輕飛去，在這幽靜的小樹(shù)林里，愛(ài)人，我等待你……”，這就是寫(xiě)給心愛(ài)的人的一首浪漫的詩(shī)。古今中外有不少作曲家都寫(xiě)過(guò)小夜曲，但要數(shù)舒伯特的這一首《小夜曲》流傳最廣，至今仍然可以經(jīng)常在音樂(lè)會(huì)、磁帶、唱片中聽(tīng)到這首曲子。

（一）作者介紹

想要徹底學(xué)好一首歌，就必須先了解它的創(chuàng)作者及其創(chuàng)作意圖，才能在演唱的時(shí)候準(zhǔn)確地向聽(tīng)眾表達(dá)其中的情感。 而《小夜曲》的作者是舒伯特（Franz Peter Schubert，1797—1828），他是一位浪漫主義音樂(lè)時(shí)期的奧地利作曲家。雖然他的一生只有短暫的31年，但他仍舊留下了大量的作品，總共加起來(lái)有一千多部，其中有藝術(shù)歌曲、交響曲、室內(nèi)樂(lè)和鋼琴小品等等。

藝術(shù)歌曲（Lied）是舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域，它是由詩(shī)歌與音樂(lè)結(jié)合而成的一種音樂(lè)體裁，它將優(yōu)美的旋律和人聲這兩個(gè)最具有普遍藝術(shù)感染力的音樂(lè)因素完美結(jié)合在一起，使藝術(shù)歌曲成為十九世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)具有較強(qiáng)表現(xiàn)力和欣賞性的一種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。舒伯特被后人譽(yù)為“藝術(shù)歌曲之王”。藝術(shù)歌曲的名稱就是因他的作品而確立的。他一共寫(xiě)有600多首歌曲，其中包括他的兩部聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊女》 、《冬之旅》以及后人為他編成的歌曲集《天鵝之歌》?！缎∫骨肥鞘娌赜?828年他逝世前數(shù)月完成的，根據(jù)詩(shī)人萊爾斯塔勃的詩(shī)所作，收錄于聲樂(lè)套曲《天鵝之歌》當(dāng)中?！短禊Z之歌》是由維也納的一位音樂(lè)出版家題名的，他想要借用當(dāng)時(shí)的民間傳說(shuō)——“天鵝將死的時(shí)候，會(huì)唱出最動(dòng)人的歌”①， 來(lái)暗示這一部套曲里的作品為作者絕筆?！缎∫骨肥鞘娌芈晿?lè)套曲《天鵝之歌》的第四首，旋律悠揚(yáng)，意境深幽，風(fēng)格上來(lái)講是比較抒情的。當(dāng)然，舒伯特的作品大多數(shù)都具有較高的抒情性，且?guī)в幸恍n郁的色彩，這與他的個(gè)人經(jīng)歷有很大的關(guān)系，人們經(jīng)常都說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活，舒伯特的作品就很充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

舒伯特的創(chuàng)作深刻地反映了那個(gè)時(shí)代下層階級(jí)壓抑苦悶的精神面貌，漂泊流離的生活使他的創(chuàng)作經(jīng)常蒙上憂郁和幻想的色彩，其中充滿著對(duì)人生幸福的渴望，但也不時(shí)流露出內(nèi)心的凄苦和悲傷。舒伯特的作品有十分優(yōu)美流暢的旋律，并把它與特定的情境和具體的文字內(nèi)容達(dá)到高度的融合。他加強(qiáng)了伴奏的作用，善于在和聲、調(diào)性、音區(qū)、速度、力度等方面的色彩變化來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的意境、刻畫(huà)人物情緒的戲劇性發(fā)展，大大提高了歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。他的器樂(lè)創(chuàng)作大多遵循著古典的樣式，包含著作曲家寬廣的抒情風(fēng)格的魅力。他將自己全部的幻想與熱情注入傳統(tǒng)形式中，使貝多芬之后的德奧音樂(lè)繼續(xù)沿著優(yōu)秀的傳統(tǒng)向前發(fā)展②。

（二）作品創(chuàng)作背景介紹

這首《小夜曲》是在浪漫主義初期誕生的。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)，首先其最顯著的特征，是非常注重個(gè)人情感的表達(dá)，在音樂(lè)上的表達(dá)自由奔放，在形式上也少有拘束，喜歡用抒情和描繪的方式，強(qiáng)烈地表現(xiàn)其個(gè)性。這一特征與現(xiàn)代的流行音樂(lè)有很多的共通之處，或者說(shuō)在某種程度上現(xiàn)代流行音樂(lè)受到了浪漫主義音樂(lè)很大的影響。浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的另一特征是重視音樂(lè)與其他姊妹藝術(shù)的結(jié)合，特別是與文學(xué)、戲劇、繪畫(huà)等藝術(shù)形式的緊密聯(lián)系，其作品的構(gòu)思都有標(biāo)題性的趨向。其第三個(gè)特征是，浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)比任何時(shí)期的音樂(lè)都更加注重音樂(lè)的民族性。

19世紀(jì)上半葉為早期浪漫主義，舒伯特便是早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物之一，他創(chuàng)作的《小夜曲》也毫不例外成為了早期浪漫主義德、奧音樂(lè)的標(biāo)志性作品之一。這首《小夜曲》由于旋律優(yōu)美、動(dòng)人心弦，成為膾炙人口的名曲，被翻譯成多種語(yǔ)言版本傳唱至今，據(jù)我們大家所熟知的有德語(yǔ)和漢語(yǔ)兩個(gè)版本，而在演唱方法上又有通俗唱法和美聲唱法以及跨界唱法等多種形式，可以說(shuō)是廣受各界人士所喜愛(ài)。

關(guān)于舒伯特《小夜曲》的誕生還有一個(gè)有趣的小故事： 據(jù)說(shuō)有一天，舒伯特的一個(gè)朋友為了給一位年輕姑娘慶祝生日，專門(mén)寫(xiě)了一首小詩(shī)。隨后他請(qǐng)舒伯特為這首短詩(shī)譜寫(xiě)一支曲子，但當(dāng)時(shí)舒伯特對(duì)這位姑娘一無(wú)所知，于是隨便涂下了一些音符給他的朋友，然后抱歉地說(shuō)道：“對(duì)不起，最近時(shí)間有點(diǎn)緊，所以我沒(méi)時(shí)間寫(xiě)更嚴(yán)肅的東西了?！?隨后他朋友把這支曲子帶回了家，一個(gè)人在鋼琴上試著彈了一段，覺(jué)得旋律既深情又優(yōu)美，聽(tīng)到第一句的時(shí)候就喜歡上了這支曲子。于是他做了一個(gè)安排，邀請(qǐng)舒伯特在另一個(gè)朋友的家里給音樂(lè)愛(ài)好者親自演奏。等到了約定的時(shí)間，所有的人都到了，唯獨(dú)舒伯特沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)的女主人簡(jiǎn)直快要急瘋了，她請(qǐng)了舒伯特的一個(gè)好友去尋找，最終在舒伯特的最愛(ài)去的地方找到了他，當(dāng)他被不由分說(shuō)地拽到客廳里，才想起來(lái)有這么一回事，于是就先給大家道了個(gè)歉，然后他坐了下來(lái)，彈奏他的那首胡亂寫(xiě)成的曲子，彈完之后，他不禁熱淚盈眶的說(shuō)道：“我竟然不知道它有這么美……”。這支曲子就是舒伯特的藝術(shù)歌曲《小夜曲》。

二、作品分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

要演唱好一首歌曲，就要把握好整首曲子，這首先需要了解它的曲式結(jié)構(gòu)，對(duì)其整體結(jié)構(gòu)有個(gè)大致的了解，曲式結(jié)構(gòu)就好比一支樂(lè)曲的骨架，只有理解了整首樂(lè)曲的骨架，演唱者在演唱的時(shí)候才能做到游刃有余，將自己的情感投入其中盡情發(fā)揮，從而真正對(duì)作品有了第二次創(chuàng)作，賦予其新的生命力。以下例1便是《小夜曲》的曲式分析：

例1（相對(duì)譜例詳見(jiàn)附錄）

《小夜曲》

‖： ? ? A ? ? ? ? ? B ? ? ? ?： ‖ ? ? ? C

a a1 b ? ? a2 16

前奏 4 間奏 ?4 間奏 ? ? 6 ? ? 6 尾聲

4 ? ? ? ?2 ? ? ? ?2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6

d-------------------D----------------------

本首歌的曲式結(jié)構(gòu)為三段式，同主音大小調(diào)交替發(fā)展。前奏有四小節(jié)。第一樂(lè)段分為兩個(gè)樂(lè)句，在d小調(diào)上開(kāi)始，在d小調(diào)上結(jié)束，為收攏性樂(lè)段。第一樂(lè)句旋律部分有四小節(jié)，帶兩小節(jié)伴奏補(bǔ)充，旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，帶著深夜幽靜的氣息，伴奏上模仿吉他，眼前似乎有一幅畫(huà)面出現(xiàn)：一位年輕人在向心愛(ài)的姑娘傾訴愛(ài)慕之情。第二樂(lè)句的音樂(lè)材料來(lái)自于第一樂(lè)句，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)某些音符與第一樂(lè)段相比有了級(jí)進(jìn)的變化，起到了推進(jìn)情緒的作用，但還是有些小心翼翼，似乎心里有些著急，但仍然耐心等待著愛(ài)人的出現(xiàn)。

接下來(lái)是第二樂(lè)段，仍然可劃分為兩個(gè)樂(lè)句，第一樂(lè)句仍然在d小調(diào)上，有六個(gè)小節(jié)，音樂(lè)材料為前兩個(gè)樂(lè)句的引申發(fā)展，在旋律上做出了進(jìn)一步的推動(dòng)，似乎有種蠱惑人心的味道。第二樂(lè)句音樂(lè)材料來(lái)自于第一樂(lè)段的第二樂(lè)句，從最后兩個(gè)小節(jié)開(kāi)始由d小調(diào)轉(zhuǎn)到了D大調(diào)，在調(diào)性上的變化使情感顯得更加激動(dòng)，由此第二樂(lè)段在相對(duì)較高潮的地方結(jié)束，為開(kāi)放性樂(lè)段。

第二樂(lè)段隨后是長(zhǎng)達(dá)八小節(jié)的間奏，轉(zhuǎn)回D大調(diào)上進(jìn)行，似乎在撫平內(nèi)心的不安和焦慮。間奏結(jié)束后，第一樂(lè)段和第二樂(lè)段旋律按照原先次序重復(fù)一遍。

第三樂(lè)段可看做一個(gè)整體，有十六個(gè)小節(jié)，并附帶六小節(jié)的尾聲，隨著第三樂(lè)段的開(kāi)始，旋律推至全曲最高潮，出現(xiàn)了附點(diǎn)八分音符以及十六分音符。在節(jié)奏上使其連接得更為緊密，旋律上不斷級(jí)進(jìn)的起伏，烘托出了更加焦躁和激動(dòng)的情緒。隨之旋律聲部先后停留在D大調(diào)的七級(jí)音、六級(jí)音、五級(jí)音和四級(jí)音上，又在主音上停留了長(zhǎng)達(dá)四拍之久。進(jìn)行到最后一句漸漸舒緩放慢，有種余音繞梁的感覺(jué)，最后旋律終止在三級(jí)音上，似乎依然在等待著愛(ài)人的出現(xiàn)，久久不曾離去。此時(shí)主旋律已經(jīng)結(jié)束，但伴奏仍在繼續(xù)，仿佛看到年輕人彈著吉他，眼眸中依然帶著癡情，注視著心愛(ài)人的窗邊，期盼著她的出現(xiàn)。最后伴奏結(jié)束在主音上，似乎是心愛(ài)的姑娘終于出現(xiàn)在了眼前，并回應(yīng)了年輕人的請(qǐng)求，于是這個(gè)故事隨著全曲結(jié)束有了一個(gè)美滿幸福皆大歡喜的結(jié)局。

（二）節(jié)奏

《小夜曲》的節(jié)拍為四三拍，其強(qiáng)弱關(guān)系為第一拍強(qiáng)，第二拍中弱，第三拍弱，即“強(qiáng)弱弱”的關(guān)系。三拍子的樂(lè)曲大多數(shù)都有種晚會(huì)圓舞曲的感覺(jué)，但這首《小夜曲》作為一支獨(dú)唱藝術(shù)歌曲，它更偏向于抒發(fā)個(gè)人情感，所以主旋律節(jié)奏的輕重緩急尤其要掌握好。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一首歌曲的時(shí)候，就應(yīng)該邊打節(jié)拍邊讀歌詞，這樣既可以熟悉它的節(jié)奏和韻律，又便于之后將歌詞與旋律相結(jié)合。如下例2所示，可以清楚地看到歌詞與節(jié)奏及旋律音符位置的對(duì)位：

例2

Lei- se fle-hen mei-ne Lieder durch die Nacht zu dir

我 ?的 ? 歌 聲 ? 穿 過(guò) ?深夜， ?向 ? 你 ? 輕輕 ?飛 去

這是《小夜曲》的第一樂(lè)句，在這當(dāng)中首先要注意的是三連音時(shí)值的平均分布，三連音在這首《小夜曲》當(dāng)中運(yùn)用較為廣泛，幾乎每句旋律里都會(huì)出現(xiàn)，對(duì)此節(jié)奏不熟悉者應(yīng)該多加練習(xí)，直到完全掌握為止。其次關(guān)于附點(diǎn)的節(jié)奏在這首樂(lè)曲當(dāng)中也很普遍，需要多加練習(xí)。最后要注意譜面信息，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)，如第三小節(jié)第一個(gè)附點(diǎn)音符上的重音記號(hào)，以及整首樂(lè)曲接下來(lái)的一些強(qiáng)弱記號(hào)、漸慢記號(hào)等。（詳見(jiàn)附錄）

三、演唱分析

（一）演唱的語(yǔ)言

演唱，就是將音樂(lè)化旋律化的人聲與語(yǔ)言相結(jié)合來(lái)表達(dá)情意的一種音樂(lè)表現(xiàn)形式，語(yǔ)言是其中很重要的組成部分。要唱好一首歌，就必須要掌握好這首歌的語(yǔ)言，也就是歌詞，才能夠直接揭示出歌曲當(dāng)中的文學(xué)內(nèi)容和中心思想，才能夠突出作品的風(fēng)格，才能直接向聽(tīng)眾展示出歌曲中的情感和所要表達(dá)的意境。

關(guān)于演唱語(yǔ)言，其要求主要是聲母的發(fā)音既要準(zhǔn)確又要靈巧，韻母的形態(tài)需要保持好，語(yǔ)速的輕重緩急必須要分清，演唱時(shí)的語(yǔ)氣要處理好。自然適時(shí)來(lái)歸韻，陰陽(yáng)上去要記牢。

尤其是在進(jìn)行演唱的時(shí)候，字頭必須咬準(zhǔn)，但又不能咬死。當(dāng)字頭咬住后，應(yīng)當(dāng)自然及時(shí)地過(guò)渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥章暁w韻，一定要注意字頭、字腹、字尾這三者的銜接，要使之成為一個(gè)整體，就要做到自然而順暢地過(guò)渡變化。另外，拼音要唱準(zhǔn)，比前鼻音與后鼻音的區(qū)分，平翹舌要分清，“f”和“h”，聲調(diào)要準(zhǔn)確。

除此之外，演唱者還必須將語(yǔ)言與的氣息（即呼吸）、音色變化、腔體共鳴等緊密地融合在一起，才能做到聲情并茂、感人至深引起受眾強(qiáng)烈共鳴，從而達(dá)到陶冶情操，凈化心靈的效果。

（二）《小夜曲》的德語(yǔ)拼讀方法

要掌握好一首歌，還必須要讀懂它的歌詞，讀懂了其中的深意才能了解這首歌所要表達(dá)的情感，以便在情緒上得以把控，不至于會(huì)錯(cuò)了意，唱出來(lái)完全曲解了作者的意思。大家所熟知的舒伯特《小夜曲》原文為德語(yǔ)，德語(yǔ)是世界上最常被學(xué)的外語(yǔ)，是世界上十大最通用語(yǔ)言之一。和英語(yǔ)一樣，德語(yǔ)有26個(gè)字母。另外還有4個(gè)特殊字母。

德語(yǔ)字母：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ? ? ? β

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ? ? ü ?

這首《小夜曲》的德語(yǔ)拼讀對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難，只要多加練習(xí)便可發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。德語(yǔ)有自己獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則，掌握了發(fā)音規(guī)則，就可以順利地拼讀一般的德語(yǔ)單詞或語(yǔ)句了。

以下是比較適合中國(guó)學(xué)生的最簡(jiǎn)單的德語(yǔ)拼讀方法。

德語(yǔ)字母漢語(yǔ)發(fā)音：A[a：]啊、B[be：]杯、C[tse：]cei、D[de：]dei、E[e]、F[ef]、G[ge：]gei、H[ha：]哈、I[i：]“衣”、J[jot]喲-特（特輕聲，連讀）、K[ka：]咔，就是拍戲NG時(shí)導(dǎo)演的腔調(diào)、L先發(fā)[e]的音再用舌尖頂上牙根部結(jié)尾、M 同英語(yǔ)發(fā)音、N 同英語(yǔ)發(fā)音、O[o：]接近“嗚”德語(yǔ)中[o：]發(fā)音接近[u：]，不要發(fā)成[ou];P[pe：]“批”， 讀第一聲;Q[ku：]“哭”、R“愛(ài)爾”，這個(gè)是要彈舌的音;S[es]同英語(yǔ)發(fā)音、T[te：]同英語(yǔ)發(fā)音、U[u：]“烏”、V[fao] 類似“發(fā)奧”、W[ve：]vi、X[iks]“一刻絲”、Y[ypsil “迂普see隆”，see找不到中文的漢語(yǔ)發(fā)音，讀英文，合起來(lái)就差不多是德語(yǔ)Y的音了，注意四個(gè)部分都要清晰而短暫地發(fā)音;Z[tset]，菜特、ä “埃”，讀一聲、ü; “淤”。

以下是《小夜曲》當(dāng)中的一些單詞拼讀，“[ ]”中的為中式音標(biāo)：Leise-[laise]我的，flehen-[flihen]歌聲，meine-[maine]穿過(guò)，Lieder-[lidel]深夜，durch-[dulxh]向，die-[di]你，Nacht-[naxhit]輕輕，zu-[cu]飛，dir-[dih]去（r彈小舌），komm-[kongm]等待，T?ne-[tüne]用，beglükke-[biklükke]幸福，mich-[mixh]愛(ài)情，Herz-[h?lc]心（其中“?”為英式音標(biāo)）。③

（三）情感表達(dá)及細(xì)節(jié)處理

在前四小節(jié)的前奏時(shí)就要進(jìn)入狀態(tài)，表情上要面帶微笑，眼含深情，做到情感充沛。唱第一句開(kāi)口時(shí)第一個(gè)音節(jié)不能太重也不能太輕，聲音要求有氣息上的支撐，也就是要有聲音與氣息的對(duì)抗點(diǎn)，但氣息不能給得太過(guò)，適當(dāng)即可，這樣發(fā)揮才能穩(wěn)定。第一句中間有半拍停頓，時(shí)值為一個(gè)八分音符，此處應(yīng)注意，要做到聲斷氣不斷。下半句開(kāi)頭的第一個(gè)音在強(qiáng)拍強(qiáng)位上，唱的時(shí)候需要用足夠的氣息給上力量，隨之本句最后一個(gè)音時(shí)值為兩拍，在聲音力度上要漸漸弱下來(lái)。在節(jié)奏節(jié)拍上應(yīng)注意三連音的把握，細(xì)致認(rèn)真，不可錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，否則唱出來(lái)的感覺(jué)就會(huì)與原作品有偏差。第二句與第一句的處理在氣息上差別不大，只是中間沒(méi)有停頓，下半句的第一個(gè)音節(jié)也不用像第一句那樣需要加重強(qiáng)調(diào)，需要的是更加連貫和流暢的感覺(jué)。第三句開(kāi)頭注意前附點(diǎn)八分音符加后十六分音符的節(jié)奏，以及下半句三連音與裝飾音的結(jié)合，對(duì)此節(jié)奏不熟悉者應(yīng)該多加練習(xí)。還需要注意的是隨著旋律級(jí)進(jìn)的趨勢(shì)，在情緒上需要逐漸高漲，在第一樂(lè)段的最后半句，給出了力度記號(hào)“f”，此處需注意語(yǔ)氣和力度的加強(qiáng)。

本首歌的高潮部分（從倒數(shù)第22小節(jié)開(kāi)始）在節(jié)奏上與之前相比較顯得更加緊湊和連貫，力度也較強(qiáng)。尤其要注意的是，當(dāng)唱到高音部分時(shí)，不要用太過(guò)強(qiáng)烈的氣息來(lái)沖擊，而要用非常自然而柔美的發(fā)聲方法，從小腹也就是丹田的位置發(fā)出氣息，經(jīng)過(guò)一條順暢的通道，使聲音從頭的上部自由地放送出來(lái)，這個(gè)說(shuō)法便是所謂的“頭聲”。 ?此外還應(yīng)該多加注意譜面信息，要將這些信息與旋律和歌詞準(zhǔn)確地結(jié)合在一起，如力度記號(hào)、連線、節(jié)奏劃分等等。尾聲漸漸放慢并弱下來(lái)，氣息依然要繼續(xù)保持，并且在情緒上依然要全身心地投入在音樂(lè)當(dāng)中，直到伴奏完全結(jié)束，最后結(jié)束全曲。（譜面詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參照附錄）

結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)代社會(huì)，作為一名學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，我們比從前有更加優(yōu)越的條件從美好的音樂(lè)世界中汲取養(yǎng)分。我學(xué)習(xí)聲樂(lè)已有六年之久，在歌詞方面平常多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)歌唱視頻、音頻以及借助現(xiàn)實(shí)生活中的一些專業(yè)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)了解語(yǔ)言發(fā)音，非常方便快捷。但要徹底學(xué)好一首歌，光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，，還需要靜下心來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的歌唱，做到不分場(chǎng)合大小與受眾人群，不受外界因素影響等等，做這件事本身就像是一場(chǎng)修行，我在這條路上的修行遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這篇文章中所寫(xiě)的不過(guò)是一些最基礎(chǔ)不過(guò)的東西了。但是基礎(chǔ)打好了，才便于更遠(yuǎn)地前行。盡管如此，文中仍有許多不足之處，有待改進(jìn)和補(bǔ)充，望大家多加指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]來(lái)自?shī)W地利19世紀(jì)民間傳說(shuō)

[2]田可文，《西方音樂(lè)史》，上海音樂(lè)學(xué)院出版社。

[3]佚名，《德語(yǔ)快速入門(mén)》。

附錄：《舒伯特藝術(shù)歌曲選集》（高音卷）第十首之《小夜曲》

致謝

在這里首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師潘妤老師，感謝您在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我學(xué)習(xí)的榜樣;你們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。最后要特別感謝我的聲樂(lè)專業(yè)指導(dǎo)老師宋高成老師，感謝您從學(xué)生大一進(jìn)校以來(lái)一直認(rèn)真負(fù)責(zé)的悉心教導(dǎo)和幫助，讓我的聲樂(lè)獲得了很大的進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，定不會(huì)辜負(fù)您的教導(dǎo)。

時(shí)光如流水，大學(xué)四年這段時(shí)光即將流離遠(yuǎn)方。我的老師、同學(xué)們，感謝你們的陪伴，你們就像家人一樣讓我感到溫暖，你們的一言一行都使我獲益良多，給我莫大的幫助和鼓勵(lì)，讓我可以不斷成長(zhǎng)，不管是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，能遇到你們，是我的幸運(yùn)，感恩有你們。

作者簡(jiǎn)介：藍(lán)熙（1994-），女，漢族，籍貫：四川自貢。單位：廣西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，研究方向：聲樂(lè)表演。