校園足球：“她”心目中的校圓足球工作規(guī)劃

摘 要：在校園足球開展得如火如荼的氛圍中，學(xué)校體育組長與體育分管校長與主任對此都有自己的看法——“她”的看法是在指導(dǎo)思想下積極主動開展校園足球各項活動。這其中也是“她”的智慧的綻放與“她”正能量的釋放。

關(guān)鍵詞：校園足球;指導(dǎo)思想;工作規(guī)劃

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定》，依據(jù)南京市足球活動實施方案要求，大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

“激活夢想，激揚生命”是我校的辦學(xué)主張與育人理念。以“夢想和生命”為命題，用體育活動更好的詮釋與踐行了“激活”的教育主張。借助首批全國足球特色學(xué)校命名的契機，我們以足球為載體，激活學(xué)生體育夢想，制定實驗小學(xué)足球發(fā)展五年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據(jù)，以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學(xué)品味”的體育特色，以一育促諸育，全面推進素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，教學(xué)中心，學(xué)生文化中心、后勤中心、年級部通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學(xué)校將積極投入人力、物力、財力，完善校園足球管理機制，為開展校園足球特色實驗活動創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構(gòu)，明確職責(zé)

（一）成立校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李洪祥

副組長：丁雪飛、湯平平

成 員：全體體育教師

（二）職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級部長、學(xué)生文化中心、教學(xué)發(fā)展中心、后勤中心、體育組等部門要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1.校長室：負責(zé)校園足球活動開展總體工作規(guī)劃

2.體育組：負責(zé)與各級學(xué)生校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組對接協(xié)調(diào)，負責(zé)組織校內(nèi)各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責(zé)校際每學(xué)期校園比賽（包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織選調(diào)裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓(xùn)練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）、（科任教師）

3.學(xué)生文化中心：負責(zé)開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導(dǎo)制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報道。負責(zé)督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

4.教學(xué)發(fā)展中心：負責(zé)足球進入課堂的監(jiān)督與管理。落實足球教材，制定體育課堂實施每周一節(jié)足球課計劃，以走出去、請進來的多種形式組織教師進行培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。負責(zé)參賽運動員的學(xué)籍及注冊管理。

5.后勤中心：負責(zé)學(xué)校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制好每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預(yù)算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動相關(guān)器材。

四、實施步聚

（一）9月份成立南京市江寧實驗小學(xué)校園足球活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學(xué)校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和開展校園足球特色教育。

（二）10月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊。

（三）11月上旬，全面啟動校園足球訓(xùn)練活動。

（四）11月份開展2015年冬季學(xué)期學(xué)生校園足球主題大單元活動。

（五）12月份開展2015年冬季學(xué)期學(xué)生校園足球片校際競賽。

（六）通過請進來、走出去的形式每月開展一次體育教師足球技術(shù)訓(xùn)練培訓(xùn);聘請與我校建立合作關(guān)系的足球俱樂部專業(yè)教練每周進行兩次專業(yè)指導(dǎo)。

五、校園足球活動的具體內(nèi)容

（一）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

建立校園足球活動網(wǎng)頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學(xué)校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、足球知識競賽、班隊主題會等介紹足球的相關(guān)知識和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術(shù)展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學(xué)生中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流”的校園足球文化，并貫穿到體育教學(xué)中。努力營造一個學(xué)生熱情、老師積極、領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。

以足球運動為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內(nèi)容

1.學(xué)校校內(nèi)足球活動課時由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實。

2.各班級建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練和競技活動。各級部每學(xué)期舉行一次班級聯(lián)賽，班級在全員參與的基礎(chǔ)上選出足球運動員，班主任帶隊訓(xùn)練，體育老師跟進指導(dǎo)。學(xué)校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵推動學(xué)生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3.組建校園足球隊參加片、區(qū)級校園足球各年齡梯隊聯(lián)賽。

參考文獻

[1]孟文碩主編.魅力足球教師備課用書[M].——南京：江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社，2016.01.

作者簡介：

李俊倫，男，漢族，籍貫：江蘇盱眙人，1976.9生，教育學(xué)碩士，研究方向：基礎(chǔ)教育