新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

黃瑜清

隨著當(dāng)前的新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體環(huán)境對大學(xué)生的思想政治教育工作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工作的需求也在不斷增大，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)前思想政治教育的要求?；诖耍疚南染托旅襟w的特征以及對大學(xué)生思想政治教育的影響加以闡述，然后就新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，最后探究新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新措施，希望能在此次對大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)理論研究下，能有助于實(shí)際的教學(xué)發(fā)展。

1 引言

高校有著立德樹人重要使命，而在當(dāng)前全球化進(jìn)程進(jìn)一步加快背景下，各種思想沖擊著大學(xué)生，大學(xué)生在面對多元化的思想時(shí)候，很難正確的加以選擇，對于新思潮帶來的不良影響就不利于學(xué)生未來的良好發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，就要和新媒體相結(jié)合，通過發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高學(xué)生思想政治知識學(xué)習(xí)的效率，從而及時(shí)糾正自身的不正確錯(cuò)誤觀念。

2 新媒體的特征以及對大學(xué)生思想政治教育的影響

2.1 新媒體的特征

新媒體的應(yīng)用愈來愈廣泛，其有著鮮明的特征體現(xiàn)，也是新媒體的優(yōu)勢，對信息資源共享的高效性方面表現(xiàn)的比較突出。信息強(qiáng)交互是新媒體重要特點(diǎn)，多種交互平臺能生成為信息交互提供了方便，信息網(wǎng)絡(luò)中人們能短時(shí)間最高化的完成信息檢索，實(shí)現(xiàn)信息的共享，這對新媒體環(huán)境大學(xué)生表達(dá)自己的個(gè)性觀點(diǎn)就帶來了方便。再者，新媒體的特征在虛擬空間方面較為明顯，虛擬環(huán)境是無形的環(huán)境，是通過各種信息載體作為輔助，創(chuàng)造真實(shí)空間，內(nèi)部的信息交互完成表達(dá)交流。而當(dāng)前提高大學(xué)生的話語主動權(quán)就是通過這一平臺來完成的，這也是學(xué)生展現(xiàn)自身個(gè)性來獲得滿足感的重要支持技術(shù)。另外，新媒體特點(diǎn)體現(xiàn)在海量信息儲備上，新媒體的運(yùn)行是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下進(jìn)行的，形成了信息儲備網(wǎng)，信息儲存量是海量的，這對大學(xué)生思想政治的知識學(xué)習(xí)就提供了方便。

2.2 新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響

新媒體的出現(xiàn)對教育領(lǐng)域的影響比較大，尤其是對當(dāng)前大學(xué)生的影響比較大，新媒體的迅速發(fā)展下，對傳統(tǒng)的媒體產(chǎn)生了沖擊，大學(xué)生追求新奇紛紛涌向了新媒體，這對大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生的影響也是比較大的。新媒體的時(shí)效性以及便捷性能夠及時(shí)的把握學(xué)生的思想政治教育方向，通過手機(jī)微信以及微博等方式來展示新媒體的便捷性。高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展過程中，就能通過新媒體的應(yīng)用打破傳統(tǒng)教學(xué)的模式，通過新媒體傳遞正能量解決學(xué)生的思想問題。再者，新媒體的應(yīng)用對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響，還體現(xiàn)在能提高學(xué)生思想政治知識學(xué)習(xí)的效率上，將新媒體的交互性以及虛擬性的優(yōu)勢能充分的發(fā)揮出來，這對提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量效率就發(fā)揮著重要作用。另外，新媒體的廣泛應(yīng)用過程中，對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響，能利用新媒體的開放性來拓寬學(xué)生的思想政治知識的維度，讓學(xué)生對思想政治知識有更多的了解。

3 新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

3.1 新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇

新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來了良好發(fā)展機(jī)遇，體現(xiàn)在通過新媒體的科學(xué)應(yīng)用能為思想政治教育提供更多的方式，這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育知識積極性的重要舉措。大學(xué)生思想政治知識的學(xué)習(xí)過程中，能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，對學(xué)生更好的應(yīng)對多元思想形態(tài)有著積極作用。高校的思想政治教育工作是有秩序的工作，教育工作的復(fù)雜性就決定需要采用科學(xué)的方法，才能真正有助于學(xué)生良好的學(xué)習(xí)發(fā)展。新媒體的應(yīng)用能幫助學(xué)生收集更多的信息，實(shí)現(xiàn)信息的共享，在新媒體的應(yīng)用下能活躍課堂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中提高學(xué)生能力。通過新的教學(xué)方式，能夠給學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識帶來新鮮感，讓學(xué)生進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)思想政治知識。

新媒體技術(shù)的應(yīng)用有利也有弊，新媒體信息的傳播比較及時(shí)和豐富，通過對新媒體技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用下，就能豐富擴(kuò)展學(xué)生思想政治教育工作平臺，新媒體的承載信息量大，覆蓋面也比較廣，能夠?yàn)閷W(xué)生深化學(xué)習(xí)思想政治知識理論提供資源，也能及時(shí)的充分的挖掘相關(guān)的知識點(diǎn)，通過對知識點(diǎn)的優(yōu)化后輸送給學(xué)生，這樣就能有效對學(xué)生教育引導(dǎo)。而通過信息傳播的靈活優(yōu)勢以及新穎的優(yōu)勢，能有效改變大學(xué)生思想政治工作的方式，讓學(xué)生的多感官在新媒體的應(yīng)用下受到刺激，這就有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

再者，新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇還體現(xiàn)在，通過信息媒體信息傳播的平等性以及傳播的交互共享性優(yōu)勢的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生對思想政治知識的討論，讓學(xué)生以新的學(xué)習(xí)姿態(tài)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。新媒體是知識的寶庫，也是學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識的源泉，所以要充分注重將新媒體的信息傳播交互以及共享的特性充分發(fā)揮出來，讓學(xué)生能從中學(xué)習(xí)到更多的知識。新媒體環(huán)境中師生的溝通也比較方便，顯得比較自然，這對改善師生之間的關(guān)系也能發(fā)揮積極作用。

3.2 新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)也是比較多的，新媒體中的思想觀念比較多樣，一些信息也難以辨別真假，這就必然會對大學(xué)生的價(jià)值判斷造成擾亂。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主導(dǎo)的新媒體應(yīng)用對大學(xué)生造成的價(jià)值選擇的干擾就是比較突出的，大學(xué)生在應(yīng)用新媒體的時(shí)候，其中充斥著大量不健康以及虛假的信息，這對學(xué)生的心理就會產(chǎn)生影響，很容易受到不良信息的蠱惑。新媒體的多元化以及去中心化的趨勢愈來愈明顯，大學(xué)生很可能在這一環(huán)境下形成錯(cuò)誤價(jià)值觀以及人生觀。

新媒體環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育所帶來的挑戰(zhàn)當(dāng)中，對角色定位方面產(chǎn)生的影響比較大，教育者不再是掌控者而是參與者，教師的地位在課堂上大大的削弱，這對教師而言也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。思想政治教育主客體對話關(guān)系發(fā)生了變化，需要對這一關(guān)系進(jìn)行重構(gòu)，要能夠和學(xué)生平等的交流溝通，建立平等對話關(guān)系。大學(xué)生在新媒體環(huán)境中，人生觀以及價(jià)值觀和世界觀受到了影響，容易出現(xiàn)迷茫的危機(jī)。新媒體環(huán)境也給教師的媒體素養(yǎng)提出了更高要求，這對教師的思想政治教育的理念以及素質(zhì)也產(chǎn)生了影響，需要進(jìn)一步提高教育的整體素質(zhì)。

4 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新措施

面對新媒體教育環(huán)境，大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的需求就愈來愈大，教育創(chuàng)新需要從多角度進(jìn)行考慮，筆者就此提出幾點(diǎn)創(chuàng)新措施：

積極創(chuàng)新教育的理念。新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新愈來愈重要，這和整體的教學(xué)發(fā)展也有著緊密的聯(lián)系，思想政治教育中要講精細(xì)化的管理理念引入其中，要能整合聯(lián)動提升利用率，結(jié)合學(xué)生自身的特征針對性教育交流，按照因材施教的原則來對校內(nèi)學(xué)生成員在思想政治教育課堂上組織，全面實(shí)施規(guī)范化的教育管理措施。思想政治教育過程中，教師必須要和新課程改革的方向保持一致，以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主動積極性，讓學(xué)生成為課堂的主人，結(jié)合新媒體技術(shù)的應(yīng)用，利用微信以及微博等功能來和學(xué)生建立起良好的互動關(guān)系，加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)和生活的情況，通過整合聯(lián)動提高新媒體的利用率，從整體上提高大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量。

強(qiáng)化師生新媒介素養(yǎng)教育力度。新媒體對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響比較大，有積極的影響也有消極的影響，對此，高校就要加強(qiáng)對師生新媒體素養(yǎng)的教育力度，增強(qiáng)師生對新媒體的認(rèn)知。新媒體的科學(xué)應(yīng)用能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識效率和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，教育工作者就要能將自身在課堂中的能動性充分的呈現(xiàn)出來，調(diào)動學(xué)生適應(yīng)新媒體課堂環(huán)境的主動性，把握好新的教學(xué)環(huán)境，要對大學(xué)生思想動態(tài)以及心理特征有詳細(xì)的觀察和關(guān)注，提高對新媒體環(huán)境下思想政治資源信息的選擇能力，了解新媒體環(huán)境下大學(xué)生的需要，針對性的制定教學(xué)方案。思想政治教育工作者自身要提高新媒介素養(yǎng)，能對新媒體技術(shù)科學(xué)靈活的應(yīng)用，確立大學(xué)生正確價(jià)值取向。

注重創(chuàng)新教學(xué)的方法。大學(xué)生思想政治教學(xué)過程中，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，這就需要借助新媒體技術(shù)為改善教學(xué)的現(xiàn)狀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，能從多角度考慮創(chuàng)新創(chuàng)新教學(xué)的方法，克服傳統(tǒng)灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，要能在新媒體環(huán)境下轉(zhuǎn)變學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極引導(dǎo)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)思想政治理論知識，并引導(dǎo)學(xué)生和實(shí)踐相聯(lián)系。新媒體教學(xué)環(huán)境下，將手機(jī)媒體以及社交軟件等作為教學(xué)的工具和方法，結(jié)合學(xué)生自身的興趣特點(diǎn)，制定針對性的教學(xué)方案，讓學(xué)生在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，主動的參與到思想政治實(shí)施的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。通過建立完善高效的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，來拉近師生之間的關(guān)系，讓大學(xué)生價(jià)值理念以及思想訴求都能通過網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出來，給教師提供最新的思想動態(tài)參考依據(jù)，這樣才能針對性的開展思想政治教育活動。

加強(qiáng)新媒體校園文化建設(shè)。新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作開展，需要從校園文化建設(shè)方面加強(qiáng)重視，通過手機(jī)媒體平臺的運(yùn)用開展多樣化主題的校園文化活動，進(jìn)而豐富大學(xué)生的課外活動，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，向?qū)W生通過新媒體的運(yùn)用傳播正能量。通過手機(jī)微信公眾號的方式開展各項(xiàng)主題的校園文化活動，如愛國主義活動以及紅色主題活動等，通過微博互動網(wǎng)上支持投票和點(diǎn)評的方式，加強(qiáng)師生之間以及學(xué)生之間的互動，這對增強(qiáng)學(xué)生思想政治參與度提高思想政治教育感染力就能發(fā)揮積極促進(jìn)作用。通過開展主題文化活動的方式，和大學(xué)生的性格特點(diǎn)也比較符合，能帶動學(xué)生之間的參與熱情，這也是提高學(xué)生思想政治知識學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要舉措。

5 結(jié)語

總而言之，處在現(xiàn)階段的大學(xué)生思想政治教育工作的開展過程中，要充分注重和教育改革的要求相契合，采用多種教學(xué)方式提高思想政治教育的整體質(zhì)量。新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作的開展，需要從多角度加強(qiáng)，在教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用上以及管理方法的應(yīng)用上都是比較關(guān)鍵的，上文中對新媒體環(huán)境下思想政治教育工作的情況進(jìn)行了簡要闡述，希望能有助于實(shí)際的思想政治教學(xué)發(fā)展。

（作者單位：新余學(xué)院）