基層文化館如何做好青少年群眾文化服務(wù)的創(chuàng)新

摘要：黨的十九大以來，文化惠民政策進(jìn)一步深化，為滿足公眾日益增長的精神文化需求，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系成為重要的一個方面，基層文化館就是國內(nèi)公共文化體系構(gòu)建的重要組成部分，當(dāng)前國內(nèi)基層文化館建設(shè)來說，基層文化館的文化隊(duì)伍建設(shè)是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)，存在人才總體素質(zhì)偏低、人才招聘機(jī)制存在問題、文化活動不足等缺陷。因此，要想進(jìn)一步推進(jìn)國內(nèi)基層文化館事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，就要實(shí)施完善人才匹配度，優(yōu)化育人渠道;培育挖掘文化能人，開展多樣化文化活動等策略。

關(guān)鍵詞：基層文化館;青少年群眾;文化服務(wù);創(chuàng)新策略

一、前言

基層文化館作為基層公眾文化藝術(shù)重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和地標(biāo)性建筑之一?；鶎游幕^的建設(shè)和開放，標(biāo)志著國內(nèi)文明城市建設(shè)成果跨入新的高度，真正實(shí)現(xiàn)了公共文化服務(wù)體系在市、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的全覆蓋。如何讓文基層化館成為積極培育青少年和踐行社會主義核心價值觀，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展的陣地，是當(dāng)前基層文化館管理和使用面臨的一個全新課題。

二、基層文化館的基本概述

基層文化館是基層文化創(chuàng)作的重要陣地，但是當(dāng)前國內(nèi)實(shí)際情況來說，基層文化館建設(shè)和發(fā)展的過程中還存在很多的問題及不足之處，這些問題或不足嚴(yán)重影響了基層民眾文化活動的順利進(jìn)行?；鶎游幕^本身是文化弘揚(yáng)和創(chuàng)新的重要基地，也是青少年培育的重要基地，文化館的發(fā)展對于國內(nèi)文化發(fā)展也影響很大。

三、基層文化館的服務(wù)職能分析

（一）促進(jìn)群眾文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)

隨著國內(nèi)公共文化服務(wù)體系的不斷建立健全，公共文化服務(wù)設(shè)施規(guī)模也不斷擴(kuò)大，公眾對于公共文化服務(wù)體系的要求也不斷提高，為了滿足人們?nèi)找嫣岣叩奈幕w系建設(shè)要求，各地區(qū)要盡快完善文化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化公共文化服務(wù)體系人才隊(duì)伍的建設(shè)，人員編制方面要確保人才與所招聘崗位的匹配度，滿足人才招聘要求后，才能允許招聘其他人員。通過文化隊(duì)伍建設(shè)，為現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的建設(shè)做好基礎(chǔ)工作。

（二）整合群眾文化資源

基層公眾中蘊(yùn)含內(nèi)容豐富的文化資源，基層群眾作為文化創(chuàng)作的主體，長期的文化發(fā)展過程中形成了豐富的基層群眾文化，這種文化形式在基層群眾中十分受歡迎，基層文化館要積極挖掘本地區(qū)的群眾文化資源，并進(jìn)行資源整合。

（三）組織群眾文化團(tuán)隊(duì)開展活動

基層文化館活動開展比較依賴基層群眾，一方面，基層文化館可以鼓勵基層公眾積極開展文化活動，另一方面基層文化館可以根據(jù)基層公眾的實(shí)際文化需求，為基層公眾開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化活動，比如戲劇表演、書畫展覽、歌唱比賽、樂器表演等等。

四、基層文化館做好青少年群眾文化服務(wù)創(chuàng)新的措施探討

（一）正確認(rèn)識群眾文化活動傳承與創(chuàng)新的關(guān)系

基層文化館以往服務(wù)的主要群體是老年人，因此，文化活動組織者多是老年人，文化活動形式也多是老年人喜聞樂見的形式，忽視了青少年群體的需求，青少年群體作為祖國的額花朵，其文化需求也要被關(guān)注。在組織開展群眾文化活動時，一方面要積極傳承適合老年人群體和青少年群體共同參與的文化活動，一方面要根據(jù)青少年群體的需求適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，發(fā)展新的文化活動形式，滿足不同群體的多元化需求。

（二）關(guān)注青少年群體的個性化需求

根據(jù)青少你阿尼的豐富文化需要，創(chuàng)新文化精神活動的內(nèi)容，例如朗誦個人作品、書法書畫展覽、歌舞劇等，必須制定新的文化活動形式。制定文化精神活動后要明確青少年分別喜歡什么樣的文化精神活動，對于年齡和學(xué)習(xí)階段不同的青少年分別開展調(diào)查。然后開展針對性的文化精神活動，以調(diào)動全體參與的廣泛積極性，令文化活動效果事半功倍。在進(jìn)行大規(guī)模需求調(diào)查時，可以采取多種形式，如問卷、訪問等。對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸檔，由開展活動的員工分析，選用學(xué)校走訪、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查等方式，制定相應(yīng)具有針對性的活動策劃。在文化精神活動結(jié)束后，我們還應(yīng)該對青少年進(jìn)行活動結(jié)束采訪，并向青少年詢問他們所需內(nèi)容，以便能夠更順利地開展下一次活動。

（三）豐富青少年群體的群眾文化活動形式

文化藝術(shù)創(chuàng)作者在文化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，積極尋找本土的文化創(chuàng)作者，對藝術(shù)人才進(jìn)行摸底調(diào)查，登記在案。要保證文化活動傳承人記錄明確，對地區(qū)的特色文化進(jìn)行重點(diǎn)登記，考慮到文化傳承問題，對于一些文化底蘊(yùn)特殊的文化活動，可以申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

五、結(jié)語

總而言之，基層文化館作為一種與基層群眾關(guān)系緊密的組織機(jī)構(gòu)，伴隨公眾對精神文化幸福生活的期盼逐年增長，因此基層文化館在促進(jìn)基層公眾文化活動中發(fā)揮著非常重要的作用。所以，我們應(yīng)該高度重視基層文化館的發(fā)展，以滿足公眾尤其是青少年對新時期文化的精神幸福水平需求。

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作者簡介：周云，銅陵市義安區(qū)文化館。