試論汽車駕駛技能的形成與駕駛技能培養(yǎng)

劉興善

摘 要：隨著人們生活質(zhì)量的提升，以及生活節(jié)奏的加快，為滿足出行便利的需求，越來越多的家庭開始購(gòu)買汽車。汽車駕駛技能的形成多數(shù)源于駕照考試，但是很多駕駛?cè)藛T在實(shí)際操作中依然會(huì)存在諸多的問題，比如車距掌握不好，停車入庫(kù)問題等，此外還存在遇到突發(fā)情況應(yīng)對(duì)能力差，對(duì)儀表盤缺乏觀察等問題，所以駕駛技能的培養(yǎng)十分重要。本文對(duì)汽車駕駛技能的形成概述，并分析如何培養(yǎng)汽車駕駛技能，希望可以提升駕駛?cè)藛T的駕駛技能，保障出行安全。

關(guān)鍵詞：汽車駕駛技能;形成;培養(yǎng)

隨著我國(guó)汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，以及人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)人們重要的出行工具，尤其是當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏加快，以及人們出行的需求增加，駕駛汽車出行可以為人們的工作和生活提供極大的便利。然而，人們時(shí)常會(huì)在新聞中聽到出現(xiàn)交通事故的消息，這多與駕駛技術(shù)不足有關(guān)。因此，駕駛?cè)藛T需要具有良好的汽車駕駛技能，不僅要有良好的操作水平，還要具備良好的心理素質(zhì)，這樣才能避免違規(guī)行為，減少交通事故發(fā)生的幾率。

1 近年來我國(guó)汽車銷售情況和交通事故發(fā)生情況

近年來我國(guó)的汽車銷售量不斷提升，以2016年和2017年的銷售情況為例，見表1：

由圖表內(nèi)容可以看出，我國(guó)的汽車數(shù)量十分龐大，但是發(fā)生交通事故的情況依然不容樂觀，見表2：

2 汽車駕駛技能的形成

2.1 駕駛員技能培訓(xùn)

當(dāng)前很多單位在聘用駕駛員上沒有做出嚴(yán)格要求，甚至部分駕駛員的駕駛技能不過硬、心理素質(zhì)不高，在駕駛中存在動(dòng)作不標(biāo)注以及不遵守交通規(guī)則的情況，存在較大的駕駛安全問題。因此，單位在聘用駕駛員時(shí)要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并且加強(qiáng)培訓(xùn)。首先，聘用的駕駛員必須有駕駛資質(zhì)證書;其次，對(duì)出現(xiàn)過重大違規(guī)行為、違章現(xiàn)象的駕駛員不予受聘。再次，錄用駕駛員要需要接受各種駕駛技能培訓(xùn)，可以讓單位與駕校加強(qiáng)合作，對(duì)駕駛員分批次培訓(xùn)。對(duì)于駕駛技術(shù)的學(xué)習(xí)，首先要扎實(shí)掌握科目一的基礎(chǔ)知識(shí)，并且需要駕校教練循序漸進(jìn)的教導(dǎo)，以5檔手動(dòng)變速器車輛駕駛教學(xué)為例，首先要告知駕駛員扎好安全帶，駕駛員掛一檔起步，起步后車速低于20 km/h時(shí)掛2擋;在車速在20～60 km/h時(shí)掛3擋;當(dāng)車速在60～80 km/h時(shí)掛4擋;如果車速超高于80 km/h時(shí)掛5擋，并且車輛行駛使要對(duì)前方路況進(jìn)行預(yù)判，借助后視鏡決定并道或者轉(zhuǎn)向等，以此保持駕駛過程的安全性[1]。

2.2 駕駛員技能提升

提升駕駛員駕駛技能關(guān)鍵在于提升的思想意識(shí)，進(jìn)而對(duì)駕駛員的駕駛思維產(chǎn)生影響，在良好的駕駛技術(shù)下保證車輛的正常行駛。所以，駕校重視駕駛技術(shù)傳授的同時(shí)，還要開展責(zé)任意識(shí)、人生觀和價(jià)值觀的思想教育工作，通過理論和案例教學(xué)使駕駛員的駕駛技能得到提升。近年來我國(guó)重大交通安全事故都可以作為教育內(nèi)容，比如2017年臨滄3.2重大道路交通事故由于罐式貨車超載，加之夜間超速行駛所致，再如出汽車早高速公路行駛中與遇到團(tuán)霧，如果車輛行駛較快，應(yīng)打開雙閃并減速行駛，如果團(tuán)霧較大需車輛雙閃停滯外側(cè)的應(yīng)急車道，等團(tuán)霧消散再行駛，通過這些安全教育有利于駕駛員形成正確的駕駛觀念。

2.3 駕駛員技能形成

良好的駕駛習(xí)慣可以大大提升道路通暢性和自身的行駛安全，對(duì)于營(yíng)運(yùn)車輛的駕駛員來說，可以通過激勵(lì)策略提升其工作的自覺性和服務(wù)意識(shí)，這對(duì)于培養(yǎng)駕駛技能有很好的效果。部分駕駛員在行車時(shí)會(huì)有多余的駕駛動(dòng)作或者錯(cuò)誤的習(xí)慣，對(duì)行車帶來很大的安全隱患，比如車輛駕駛中接打電話、吸煙等，需要相關(guān)部門嚴(yán)厲打擊這些行為，為駕駛技能真正形成提供幫助[2]。

3 如何培養(yǎng)汽車駕駛技能

3.1 加強(qiáng)對(duì)車輛的熟悉和檢查

個(gè)人在駕駛車輛時(shí)，需要熟悉手剎以及踏板的位置，并且加強(qiáng)制動(dòng)、換擋的練習(xí)，除了熟練的駕駛技術(shù)，駕駛技能還應(yīng)該包括對(duì)車輛的檢查能力，以此車輛運(yùn)營(yíng)單位以及個(gè)人要全面掌握汽車的機(jī)械構(gòu)造原理，加強(qiáng)自檢自查，進(jìn)而排除故障，有效保障汽車安全駕駛，比如車輛行駛中指示燈亮起原因、加強(qiáng)對(duì)機(jī)油、輪胎的檢查，冬季防凍液是否充足等，這對(duì)于提高駕駛員的獨(dú)立駕駛能力影響重大。

3.2 培養(yǎng)駕駛員良好的駕車習(xí)慣

常言道：“熟能生巧”。在駕駛初期大都在路況好、車輛少的道路上行駛，并且在這個(gè)過程中要養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。隨著駕駛經(jīng)驗(yàn)的積累和安全意識(shí)的提升，駕駛?cè)藛T在判斷能力上和處理應(yīng)急情況上也會(huì)逐漸變得自如，比如在練習(xí)減速或停車時(shí)，駕駛員不僅要時(shí)刻關(guān)注車速的變化情況，還要觀察前方車輛的距離，然后在不用制動(dòng)踏板的情況平穩(wěn)完成汽車減速，當(dāng)前方出現(xiàn)緊急停車情況，隔壁車道車輛正常通行，車輛行駛時(shí)也不可隨意變換車道，要在可控的情況下完成剎車。

3.3 增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)和安全意識(shí)

駕駛員自身要不斷提升駕駛水平，嚴(yán)格遵守各自規(guī)章制度，樹立良好的節(jié)能意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，比如車輛啟動(dòng)時(shí)要逐漸給油，行駛中較少急剎車和，這樣可以降低油耗。同時(shí)在駕駛中還要杜絕向車窗外扔垃圾，過十分路口時(shí)要左右觀察情況，停車到停在車位以內(nèi)等，同時(shí)要禁止酒駕和醉駕的情況，這些都是培養(yǎng)汽車駕駛技能的重要內(nèi)容[3]。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，駕駛員的汽車駕駛技能形成并非一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)，需要駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)管理規(guī)定和法律法規(guī)，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，多熟悉車輛情況，樹立增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)和安全意識(shí)，不斷總結(jié)駕駛經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)駕駛員良好的駕車習(xí)慣，這樣不僅可以延長(zhǎng)車輛的使用壽命，同時(shí)還有利于提升駕駛員的安全，讓交通的暢通性得到提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]王士勇.試論汽車駕駛技能的形成與駕駛技能的培養(yǎng)[J].中國(guó)科技投資，2016（24）.

[2]朱建國(guó)，王雪平.試論汽車駕駛技能的形成與駕駛技能的培養(yǎng)[J].汽車與駕駛維修（維修版），2017（10）：98.

[3]呂鵬飛.汽車駕駛技能的形成與駕駛技能的培養(yǎng)探究[J].汽車與駕駛維修：維修版，2017（05）：128.