匠心落地“四步走”推進(jìn)工匠精神落地

陳璇

摘要：工匠精神是一種堅(jiān)守信念的精神，一種對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求。許繼集團(tuán)在推進(jìn)工匠精神落地過程中，始終堅(jiān)持一條主線，即以樹匠心為根本，以育匠人為基礎(chǔ)，以出精品為目的。許繼集團(tuán)有限公司通過四步走落地，弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠精神發(fā)展的沃土，引導(dǎo)在工作中愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作、每一道工序、每一個(gè)產(chǎn)品，精益求精，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高工作質(zhì)量，提升企業(yè)美譽(yù)度。通過對(duì)工匠精神挖掘和繼承，推動(dòng)全員比學(xué)趕超，盡職盡責(zé)地把本職工作做到盡善盡美，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的提升，鼓勵(lì)廣大干部員工成為與時(shí)俱進(jìn)、更有突破的時(shí)代“新工匠”。

關(guān)鍵詞：匠心典范；勞模創(chuàng)新

一、深入學(xué)起來，讓匠心信念矢志不移

（一）學(xué)重要講話精神，認(rèn)識(shí)重要意義。干部員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出的要“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”的講話精神，以及李總理在《政府工作報(bào)告》中提出的培育和弘揚(yáng)工匠精神的講話要求。

（二）學(xué)書籍視頻資料，把握精髓要義。各基層黨組織開展工匠精神大學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用“三會(huì)一課”、班組例會(huì)晨會(huì)等形式，通過學(xué)書籍，觀看《大國工匠》等視頻資料學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握工匠精神內(nèi)涵。

（三）學(xué)先進(jìn)典型事跡，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織黨員講師團(tuán)開展2017年度“感動(dòng)許繼十大人物”事跡工匠精神宣講和勞模事跡主題宣講，干部員工感悟許繼人立足崗位追求極致、專注專業(yè)、堅(jiān)持不懈的工匠品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

二、榜樣樹起來，讓匠心典范示范引領(lǐng)

（一）開展感動(dòng)人物和勞模事跡宣講。舉辦“新時(shí)代·新思想·新作為”勞模事跡宣講活動(dòng)，以“新時(shí)代、新思想、新作為”為主題，結(jié)合視頻、圖片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、詩歌散文朗誦等形式，講述2017年度“感動(dòng)許繼十大人物”和勞模先進(jìn)事跡，分享關(guān)于工作、學(xué)習(xí)、人生的感悟和成果，多角度、立體化地傳播“感動(dòng)許繼十大人物”和勞模精神，激發(fā)廣大職工干事創(chuàng)業(yè)的正能量。

（二）組織評(píng)選2018年度“許繼工匠”。組織開展“許繼工匠”評(píng)選，將直接從事生產(chǎn)、制造、工藝等專業(yè)的一線職工列為評(píng)選對(duì)象，從崇高的職業(yè)精神、高超的技能專長、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、突出的領(lǐng)軍作用、創(chuàng)造較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等五個(gè)方面開展綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選10名“許繼工匠”。

（三）深化勞模創(chuàng)新工作室建設(shè)。創(chuàng)建5個(gè)集團(tuán)級(jí)勞模創(chuàng)新工作室，利用勞模創(chuàng)新工作室開展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用，激發(fā)職工創(chuàng)新活力，將勞模創(chuàng)新工作室打造成集智創(chuàng)新、協(xié)同攻關(guān)、傳承技能、弘揚(yáng)勞模和工匠精神的重要載體，努力提高綜合素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。

三、扎實(shí)干起來，讓匠心情懷創(chuàng)造價(jià)值

（一）嚴(yán)選嚴(yán)教，豐富導(dǎo)師帶徒模式。嚴(yán)選導(dǎo)師，建立完善一帶一、一帶多、多帶一等多種帶徒方式，組織簽訂協(xié)議，建立304對(duì)（組）師徒。制定培養(yǎng)計(jì)劃，明確師徒之間的責(zé)任與義務(wù)，按照“缺什么、教什么、學(xué)什么、練什么”的帶徒原則，根據(jù)合同目標(biāo)，導(dǎo)師分步驟有重點(diǎn)的對(duì)徒弟進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提升解決問題能力。把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)變成課堂，根據(jù)崗位需求標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)感和實(shí)用性，及時(shí)掌握“新設(shè)備、新工藝、新流程、新技術(shù)”的推廣和應(yīng)用。以工作過程為向?qū)韽?qiáng)化知識(shí)技能，提高綜合職業(yè)能力；以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，圍繞工作任務(wù)的實(shí)施過程組合知識(shí)、技能，在具體的工作實(shí)踐中構(gòu)建自己的能力；以生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，提高應(yīng)用知識(shí)、技能的意識(shí)，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)核心職業(yè)技能、核心職業(yè)素質(zhì)。

（三）研學(xué)結(jié)合，提升技術(shù)創(chuàng)新能力。發(fā)揮產(chǎn)業(yè)單位研發(fā)關(guān)鍵作用，開展研學(xué)相融合的學(xué)習(xí)模式，結(jié)合重大工程項(xiàng)目關(guān)鍵研發(fā)，總結(jié)提煉好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮發(fā)揮“導(dǎo)師帶徒”團(tuán)隊(duì)的聰明才智，開展技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，提升技能操作隊(duì)伍的研究能力、創(chuàng)新能力、科研攻關(guān)和解決生產(chǎn)難題的能力。

（四）技能競(jìng)賽，提升專業(yè)技術(shù)能力。開展技能競(jìng)賽、第四屆職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)和“崗位創(chuàng)新、崗位創(chuàng)效”大賽，組織員工參與實(shí)踐、交流技能、切磋技藝、展示才智。緊緊圍繞集團(tuán)提出的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”工作思路需要，緊扣集團(tuán)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵技術(shù)，大力開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造和合理化建議活動(dòng)，讓員工在推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、轉(zhuǎn)型升級(jí)、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力中提升技術(shù)層次。

四、特色亮起來，讓匠心格局氛圍濃厚

（一）組織開展先進(jìn)典型事跡采寫宣傳。組織各單位圍繞勞模、“感動(dòng)許繼十大人物”開展先進(jìn)典型事跡采寫活動(dòng)，在集團(tuán)微信公眾號(hào)、內(nèi)網(wǎng)和廣播專欄，集中報(bào)道宣傳感人事跡，宣傳、推廣具有時(shí)代特征、許繼特色和富有影響力的先進(jìn)典型。

（二）搭建工匠精神宣傳載體。加強(qiáng)宣傳環(huán)境建設(shè)，各單位利用辦公、生產(chǎn)、廊道等區(qū)域，開辟宣傳陣地，利用展板、展架、電子屏等載體開展工匠精神專題宣傳。廣泛開展“三講平臺(tái)”活動(dòng)，講述工匠典型事跡，弘揚(yáng)工匠精神，營造學(xué)習(xí)和培育工匠精神的文化氛圍。

通過開展匠心落地“四步走”項(xiàng)目建設(shè)，大力弘揚(yáng)一絲不茍、注重細(xì)節(jié)、精雕細(xì)琢、精益求精的工匠精神，大力培育盡責(zé)至善、盡善盡美的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在全集團(tuán)形成崇尚工匠、學(xué)習(xí)工匠、爭(zhēng)當(dāng)工匠的濃厚氛圍。干部員工以更加篤定執(zhí)著的態(tài)度，更加勤勉敬業(yè)的精神，更加專注求新的狀態(tài)投入工作，樹匠心，育匠人，出精品，為集團(tuán)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋文甫.牢抓三個(gè)環(huán)節(jié)，弘揚(yáng)工匠精神[J].四川勞動(dòng)保障，2018 （2）：22–22.

[2]本刊特約評(píng)論員.弘揚(yáng)工匠精神全力以赴確保全面推開營改增試點(diǎn)落地生效[J].中國稅務(wù)，2016 （5）：1–1.