淺談如何解決煤礦職工培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾

段志強(qiáng)

摘要：本文分析了工學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因，從主觀和客觀的兩個(gè)方面對(duì)這些矛盾進(jìn)行了分析和探討。然后根據(jù)一些實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)為煤礦企業(yè)職工培訓(xùn)中工學(xué)矛盾的解決提出了一些簡(jiǎn)單的解決辦法，希望這些方式對(duì)廣大同行有所幫助。

關(guān)鍵詞：煤礦工人;工學(xué)矛盾;培訓(xùn);解決

一、矛盾產(chǎn)生的原因

（一）主觀原因

員工的培訓(xùn)意識(shí)中存在一定的誤區(qū)，這個(gè)時(shí)代中，員工上崗工作的首要目的就是追求高薪資，實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化，因此為了促進(jìn)員工工作的積極性，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始實(shí)施“績(jī)效工資”的方式，在這種情況下，導(dǎo)致員工產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)對(duì)企業(yè)的職工培訓(xùn)，他們將職工培訓(xùn)看作是工作的負(fù)擔(dān)，對(duì)于企業(yè)開(kāi)展的職工培訓(xùn)產(chǎn)生了錯(cuò)誤的定位，在思想意識(shí)上認(rèn)為這只是一種形式和企業(yè)行為。目前許多的大型企業(yè)對(duì)于員工的培訓(xùn)是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行的，導(dǎo)致職工生活和工作都在這里，缺乏新鮮感，比較枯燥。這樣也降低了企業(yè)職工對(duì)于新設(shè)備和新技術(shù)的學(xué)習(xí)欲和求知欲。

（二）客觀原因

關(guān)于員工的培訓(xùn)也有一定的客觀原因，其主要表現(xiàn)為，培訓(xùn)在內(nèi)容或者時(shí)間方面安排不合理，員工雖然希望參加，但也無(wú)法參加職工培訓(xùn)，類似這樣的情況一般都是由于公司培訓(xùn)組織者沒(méi)有進(jìn)行合理的安排和統(tǒng)籌規(guī)劃所導(dǎo)致。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，管理階層對(duì)于培訓(xùn)的需求沒(méi)有分析到位，導(dǎo)致培訓(xùn)的內(nèi)容和方式與發(fā)展的需求之間不相符;其次，員工的素質(zhì)之間存在著較大的差異，使實(shí)際培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展比較困難，現(xiàn)在大多數(shù)的煤礦企業(yè)當(dāng)中，員工的閱歷水平參差不齊，技能水平和理論知識(shí)方面也有較為顯著的差異，這種情況在企業(yè)中非常常見(jiàn)，這種現(xiàn)象客觀上對(duì)企業(yè)職工培訓(xùn)工作的開(kāi)展增加了難度。

二、解決工學(xué)矛盾的解決策略

（一）提高對(duì)于企業(yè)員工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

對(duì)于煤礦企業(yè)而言，要想解決這些問(wèn)題，首先就要求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工培訓(xùn)有高度的重視，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)員工培訓(xùn)的重要性和必要性，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，這是古人給我們留下的千古名句，是一筆珍貴的財(cái)富，這也是員工培訓(xùn)要有效落實(shí)，不要等到需要時(shí)才緊急進(jìn)行培訓(xùn)，這樣錯(cuò)誤的方式就違背了“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”的謀略。就目前來(lái)看，煤礦企業(yè)對(duì)于復(fù)合性的技能人才極其缺乏，這就需要煤礦企業(yè)要解決好企業(yè)員工培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾，創(chuàng)造出一批業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)方面都達(dá)標(biāo)的企業(yè)新型人才團(tuán)隊(duì)。

（二）做好培訓(xùn)工作并充分發(fā)揮其作用

首先，要將員工按工齡或在本行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)等，將他們分為老員工和新員工。對(duì)老員工而言，他們?cè)诒拘袠I(yè)的從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但其對(duì)新知識(shí)的接受應(yīng)用能力較差。因此在對(duì)這類對(duì)新理念新技術(shù)的接受速率較慢的老員工，在培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該注重激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)新技術(shù)的學(xué)習(xí)和工作的積極性，使他們具有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。而對(duì)于有高等教育經(jīng)歷卻沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的新員工來(lái)說(shuō)，在培訓(xùn)時(shí)若是像對(duì)老員工一樣向他們教授新知識(shí)新技術(shù)培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，這無(wú)異于做無(wú)用功。所以對(duì)工齡和經(jīng)驗(yàn)不對(duì)等的人要因地制宜地進(jìn)行不同方面能力的培訓(xùn)，對(duì)年輕人就要著重考察他們對(duì)理論知識(shí)的掌握情況和實(shí)際業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)弱，以此幫助其快速地掌握必要的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。

其次，在培訓(xùn)時(shí)要注意理論結(jié)合實(shí)踐，這樣更容易達(dá)到事半功倍的效果。例如對(duì)培訓(xùn)人員的分配，可以采用老員工與新員工相結(jié)合的方式，即豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論知識(shí)相結(jié)合，實(shí)行實(shí)踐和理論有機(jī)結(jié)合的雙方面培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)老到的從業(yè)者帶被培訓(xùn)者從問(wèn)題的實(shí)際解決角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，有扎實(shí)理論功底的員工幫助被培訓(xùn)者實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到理論的歸納理解，兩個(gè)角度的培訓(xùn)協(xié)調(diào)進(jìn)行，提高企業(yè)培訓(xùn)的效率。采用老員工帶新員工的方法可以有效解決新員工剛來(lái)什么都不會(huì)的問(wèn)題，用老員工自己的體驗(yàn)來(lái)教會(huì)新員工節(jié)省了較多的時(shí)間，所以在后面的培訓(xùn)中時(shí)間將會(huì)大大減少，提高工作效率。

（三）進(jìn)行激勵(lì)培訓(xùn)

在煤炭行業(yè)中企業(yè)若是想要提高對(duì)員工的培訓(xùn)效率，就要了解工學(xué)矛盾存在的原因，對(duì)癥下藥，使員工對(duì)企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng)由心地發(fā)生改變，從而自發(fā)積極的加入到培訓(xùn)活動(dòng)中。對(duì)此有以下兩條建議可供參考，第一，把員工的培訓(xùn)情況記錄添加到績(jī)效考核中，施以適當(dāng)?shù)膲毫δ苁箚T工更加積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中;其次，企業(yè)可以制定推行培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工積極參與到企業(yè)培訓(xùn)中，例如將各人的培訓(xùn)情況納入工資、晉升等的綜合評(píng)定條件中，讓員工積極自覺(jué)地加入企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中。

三、結(jié)語(yǔ)

企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，是一種提高員工工作效率和提高員工能力的重要方法，也是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的重要保障。就煤礦企業(yè)而言，本身就是一個(gè)較難的企業(yè)，對(duì)于員工的各方面素質(zhì)有很高要求，這就表明了培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的重要性，對(duì)于培訓(xùn)中所出現(xiàn)的工學(xué)矛盾現(xiàn)象經(jīng)過(guò)進(jìn)行整體的分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是可以避免的，工學(xué)矛盾并不是那么難以解決。解決的方法并不難，可以說(shuō)是一件力所能及的事情，加強(qiáng)培訓(xùn)的力度和提高培訓(xùn)的重視，采取積極的方法或策略就可以解決工學(xué)矛盾。提高員工的整體素質(zhì)可以提高員工的工作效率，實(shí)現(xiàn)“物盡其用，人盡其用”的理想目標(biāo)，充分發(fā)揮人或物的作用，讓企業(yè)走上持續(xù)、健康、高效的發(fā)展道路。實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化這是每一個(gè)公司或者企業(yè)最為關(guān)注的目標(biāo)，也是企業(yè)為之努力的方向。解決培訓(xùn)中的工學(xué)矛盾有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)更大效益爭(zhēng)取企業(yè)效益最大化。

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