葉文潔
摘要:思想政治教育工作是國有林場黨建工作的重要任務(wù)之一,也是推動(dòng)國有林場健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。傳統(tǒng)的思想政治教育模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代發(fā)展的需要,導(dǎo)致教育成效偏低。為此,本文以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),就新時(shí)期如何做好國有林場思想政治教育工作進(jìn)行探討,以期進(jìn)一步提高林場的戰(zhàn)斗力。
關(guān)鍵詞:國有林場;思想政治教育;對策
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想屬于馬克思主義中國化的新一里程碑,是中國特色社會(huì)主義理論體系發(fā)展的又一高峰。國有林場在我國林業(yè)生態(tài)建設(shè)中占有重要的地位。伴隨著林改工作的日益深化以及政府對林業(yè)生態(tài)建設(shè)的日益重視,國有林場在新時(shí)期的任務(wù)也更加艱巨。只有做好人的工作,讓全體職工團(tuán)結(jié)一致,充分發(fā)揮個(gè)人的智慧與才能,才能有效推動(dòng)國有林場的發(fā)展??梢?,加強(qiáng)職工的思想政治教育顯得尤為重要。
一、國有林場思想政治教育存在的不足
當(dāng)前,國有林場職工思想政治教育工作面臨著諸多問題,主要可歸為四點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)重視度低。在林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下,很多林場將經(jīng)濟(jì)效益作為主要追求目標(biāo),也將“效益第一”作為評估優(yōu)秀職工的唯一指標(biāo)。因此,林場內(nèi)部形成了“重生產(chǎn)經(jīng)營,輕思政教育”的觀念。二是職工參與意識不高。在追求經(jīng)濟(jì)效益的大環(huán)境下職工不得不將業(yè)績擺在首位,以得到更多的報(bào)酬。同時(shí),他們覺得學(xué)習(xí)思想政治理論沒用,而且會(huì)占用自己的工作與休息時(shí)間,更易產(chǎn)生抵觸情緒。三是社會(huì)因素的影響。隨著新媒體的興起,各種各樣的信息與思想充斥在互聯(lián)網(wǎng)上,也容易給職工的價(jià)值觀造成不良沖擊,也增加了思政教育的難度。四是思政教育的內(nèi)容與手段比較陳舊、落后,跟不上林改工作的需要。
二、新時(shí)期加強(qiáng)國有林場思政教育的對策
(一)轉(zhuǎn)變觀念,重視職工的思想政治教育工作
目前,我們正處于林改的過渡期,也是最關(guān)鍵的時(shí)期,必須抓好思想政治教育這項(xiàng)工作。
首先必須要求國有林場管理層高度重視這項(xiàng)工作,要深刻認(rèn)識到這項(xiàng)工作對林場改革的積極意義,并將其提到基本工作日程上來。結(jié)合林場實(shí)際,把思政教育工作制度化,建立健全思政教育規(guī)章制度,明確分工,將責(zé)任落實(shí)到位。定期組織思政教育活動(dòng),并配套相關(guān)的懲處措施,對無故缺席不參加的職工給予懲罰[1]。同時(shí),對各個(gè)階段的思政教育工作經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并要求職工參加考試。對成績優(yōu)秀者要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),以起到激勵(lì)作用。林場領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)將單位經(jīng)費(fèi)適當(dāng)向思政教育工作傾斜,保證思政教育工作的開展有足夠的資金,這樣才能引進(jìn)新的教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容,以吸引職工參與。
(二)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),找準(zhǔn)思政教育切入點(diǎn)
在新的歷史發(fā)展時(shí)期,習(xí)總書記指出:“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想?!卑殡S著我國林場改革的日益深化,職工的思想觀念發(fā)生了顯著的變化,更注重經(jīng)濟(jì)、個(gè)人價(jià)值方面的追求??傮w上來說,這些變化都是積極向上的,但也存在部分消極落后的,特別是在改革進(jìn)程中難免會(huì)遇到重重阻力與困難,一時(shí)難以克服,會(huì)挫傷職工的改革熱情。為此,這需要思政教育工作者能夠準(zhǔn)確把握職工思想觀念的變化,并能清醒認(rèn)識其中存在的各種問題,了解他們的訴求。首先,將他們的呼聲作為“第一信號”,弄明白他們在想什么,有什么訴求,從而找準(zhǔn)思政教育工作的切入點(diǎn)[2]。其次,在此基礎(chǔ)上還應(yīng)把握好結(jié)合點(diǎn),只有推動(dòng)林場經(jīng)濟(jì)建設(shè),給職工帶來看得見、摸得著的物質(zhì)利益,才會(huì)讓思政教育工作更有說服力與感召力。在開展思政教育時(shí),要避免“假大空”的說教,政工干部應(yīng)積極深入基層,認(rèn)真了解民情民意,切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
(三)思政教育內(nèi)容與載體要進(jìn)行創(chuàng)新
習(xí)總書記明確指出了中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”的,戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定“四個(gè)自信”。為此,我們政工人員必須堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)新思政教育內(nèi)容。除了常規(guī)的文字、圖片等內(nèi)容形式外,還應(yīng)多采用音頻、視頻、微電影等新形式,以提高思政教育的趣味性與生動(dòng)性。習(xí)總書記在黨的新聞輿論工作座談會(huì)上提出:“要轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng),俯下身、沉下心,察實(shí)情、說實(shí)話、動(dòng)真情,努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品。[3]”為此,我們在創(chuàng)新思政教育內(nèi)容時(shí),應(yīng)把“有思想、有溫度、有品質(zhì)”作為工作標(biāo)準(zhǔn)。首先,思政教育內(nèi)容必須有思想,要深度剖析國家最新的林業(yè)政策與措施,并積極踐行“綠水青山就是金山銀山的理念”,大力弘揚(yáng)林場精神,將思政教育融入到林改實(shí)踐中。其次,要有溫度,也就是說教育視角要對準(zhǔn)普通職工,選取他們的優(yōu)秀品質(zhì)與感人事跡,通過有趣的教學(xué)方式加以宣傳。最后,有品質(zhì)是指教育內(nèi)容應(yīng)利用技巧性處理更好地反映出教育內(nèi)容的內(nèi)涵。
(四)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開辟新的教育陣地
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新媒體得到快速發(fā)展,我們每天都能獲取海量的信息。為此,國有林場要將思政教育工作與新媒體相結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開辟新的教育陣地??山ㄔO(shè)林場內(nèi)網(wǎng),開設(shè)官方微信、微博、QQ群等,并在這些平臺(tái)上經(jīng)常發(fā)布林場文化、思想政治教育方面的最新動(dòng)態(tài),宣傳典型事跡等[4]。同時(shí),政工干部可根據(jù)不同階段林場工作重點(diǎn)以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人,制作相關(guān)微電影或微視頻,將其放在上述平臺(tái)上,方便職工觀看。這樣能在林場內(nèi)部營造出良好的企業(yè)文化氛圍,并能讓職工受到教育。另外,政工干部要充分利用這些平臺(tái)與職工積極溝通,了解他們的問題與訴求,把握他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)為職工解決困難。同時(shí),要求員工下載學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP,隨時(shí)學(xué)習(xí),接受新思想的熏陶。
三、結(jié)語
總之,在林業(yè)改革日益深化的今天,國有林場必須重視職工的思想政治教育工作,將職工牢牢團(tuán)結(jié)在一起,使其發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力,更好地推動(dòng)國有林場的建設(shè)。當(dāng)然,這需要政工干部充分剖析職工思想政治教育工作的不足與原因,結(jié)合國有林場實(shí)際摸索出一套切實(shí)可行的思想政治教育長效機(jī)制。
參考文獻(xiàn):
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