機關單位青年職工思想政治工作機制創(chuàng)新分析

李生成

摘要：機關單位是指從事國家管理與行使國家權力的機關，對我國的國家建設方面有著重大作用。本文將以機關單位青年職工思想政治工作為重點，從重要意義及樹立創(chuàng)新觀念等具體措施方面對工作機制創(chuàng)新進行詳細闡述，希望能夠為從事相關工作的人員提供一些工作思路，僅供參考。

關鍵詞：機關單位;青年職工;思想政治工作

在我國社會不斷繁榮發(fā)展的新形勢下，機關單位青年職工的思想政治工作開始出現(xiàn)新的要求并呈現(xiàn)出新的特點，且對機關單位發(fā)展的重要程度不斷加深，因此務必要從多方面開展關于機關單位青年職工思想政治工作機制創(chuàng)新，以新的視角引導青年認識到自身工作的不足，并逐漸改進。

一、機關單位青年職工思想政治工作機制創(chuàng)新的重要意義

由于機關單位擔負著引領國家發(fā)展的重要任務，且青年職工在其中占據(jù)著重要地位，因此對青年職工的思想政治工作機制進行創(chuàng)新有著重要意義。

第一是有利于機關單位發(fā)展，由于青年職工大多剛剛步入社會，處于此階段的青年人也基本都具有較強的學習與求知欲望，渴望對新事物進行探索，而原本的思想政治工作機制往往過于老舊，難以適應新時代下青年職工的實際訴求，因此，利用創(chuàng)新革新此項工作機制能夠使青年職工實現(xiàn)對現(xiàn)有工作的明確認識，轉變存在偏差或錯誤的工作態(tài)度與思想，提升實際工作水平，利于機關單位發(fā)展[1]。

第二是有利于職工樹立正確世界觀，機關單位中的青年職工思維能力較為活躍，在學歷較高具有豐富知識儲備的同時反應也較為靈敏，因此對原本的思想政治工作機制進行創(chuàng)新既能夠使青年職工在知識的掌握上具有更為廣闊的視野以及敏銳的感知能力，在問題的解決過程中利用創(chuàng)新方法進行解決，又能夠提升其思想認識，使其在進行問題思考以及解決之前能夠做到全面深入，避免可能會出現(xiàn)的冒進行為，明晰價值取向，進而形成正確世界觀。

二、機關單位青年職工思想政治工作機制中存在的問題

為了使創(chuàng)新工作更具有針對性，必須要提前明確目前機制中所存在的問題。其問題主要有以下幾點：第一缺乏創(chuàng)新意識，在部分機關單位中青年職工大多受到陳舊思想觀念的束縛，對單位的思政工作抱有敷衍態(tài)度，缺乏主動參與意識，極大降低此項工作的工作效果;第二缺乏對思政工作重要性的理解與認知，青年職工步入社會時間不長，還缺乏一定的人生閱歷，對于工作與生活的認知與理解還存在著欠缺，難以對問題進行有效處理;第三缺乏完善的思想政治工作運行機制的支撐，目前的思政工作還沿襲著傳統(tǒng)的思政工作方法，難以應對新時代背景下所產生的種種問題，難以激發(fā)青年職工的創(chuàng)造性與工作積極性。

三、機關單位青年職工思想政治工作機制創(chuàng)新的具體措施

（一）樹立思想政治工作創(chuàng)新觀念

在任何活動中，思想意識層面的正確確立都是其重要前提。在對機關單位青年職工思想政治工作機制進行創(chuàng)新的過程中，此項創(chuàng)新工作主要分為兩個方面，一是針對機關單位主要領導的思想政治工作進行革新，二是針對青年職工對待思政工作的態(tài)度進行革新。

就主要領導來說，由于機關單位的主要領導年齡往往偏大，所以其對待思政工作的觀念經常仍舊停留在老一套的觀念之中，并不能滿足新時代下領導干部對青年職工的教育、示范等工作的要求。因此，若想對青年職工的思政工作機制進行創(chuàng)新，務必要先對領導干部的思政觀念進行革新，以上級傳達指示精神和以“樹立思想政治工作創(chuàng)新觀念”為主題的會議等形式提起領導對思政創(chuàng)新工作的重視，為青年職工思政工作機制革新建立良好的創(chuàng)新基礎。

就青年職工來說，由于新時代下青年職工對機關工作的理解不同，所以出現(xiàn)了對思政教育工作的重視程度不足，進而導致在接受教育的活動中態(tài)度較為消極的現(xiàn)象。針對此種情況一要加強機關單位工作與思政教育內容之間的聯(lián)系，使二者之間的關聯(lián)性不斷增強，利用機關單位內的各種資源打造良好的工作氛圍，以潛移默化的方式轉變青年職工對思政工作的認識;二要積極舉辦勞動競賽、演講比賽等各種活動，使青年職工在其中充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，在參與活動提升工作積極性的同時也受到思政教育的熏陶;三要充分貫徹“以人民為中心”的教育理念，在開展相關教育的過程中展現(xiàn)出多樣化人文關懷，并為青年職工排憂解難，使其意識到思政學習的重要性，更加積極的參與到實際思政工作中。

（二）健全思想政治教育機制

思政工作教育機制是此項工作能夠順利進行、達成工作目的的重要保證。在此方面，第一要完善溝通機制，運用新時代下的互聯(lián)網(wǎng)技術，利用網(wǎng)上社交平臺實現(xiàn)溝通機制革新，與青年職工展開有效溝通，了解其思想水平、工作狀態(tài)等，對其中存在的具體問題進行有針對性的幫助，不斷化解青年職工對機關工作方面的問題[2]。

第二要構建關心機制，由于青年職工大多想盡最大可能地實現(xiàn)自身人生價值，但是自身又存在些許問題，因此在思政工作中，要充分發(fā)揮引導作用，幫助其樹立正確三觀，做好職業(yè)規(guī)劃，并幫助青年職工解決生活以及工作中的一些困難，提升工作能力、積累工作經驗、提供人文關懷，確保職工在思想、能力以及生活各方面的提高與進步。

第三要制定科學的反饋制度，在進行思政工作時，要提前樹立正確的教育目標，以便在實際的教育過程中給予青年職工最正確的引導，另外還要利用意見反饋、建言獻策等方式了解青年職工對思政工作的態(tài)度與想法，根據(jù)這些反饋對工作進行及時修正與調整，使其能夠與青年職工的實際想法相契合，達到最優(yōu)效果。

四、總結

總而言之，在機關單位之中，青年職工是其中堅力量，是促進機關單位發(fā)展的強勁動力，有針對性地對其開展思想教育工作，利用提高思政工作認識、完善教育機制的方法，引領青年職工充分發(fā)揮自身年齡、積極思想等多方面優(yōu)勢，為機關單位的健康有序發(fā)展貢獻力量。

參考文獻：

[1]張生.新時代機關事業(yè)單位思想政治工作探析[J].銅陵學院學報，2018 （04）：65-68.

[2]苗俊彪.新時期機關思想政治工作發(fā)展新思路[J].現(xiàn)代交際，2016 （03）：60-61.