從品讀美術繪畫作品的角度談審美能力的培養(yǎng)

摘要：隨著現(xiàn)代社會日新月異的發(fā)展，人類生活水平也隨之得到提升。在這種生活狀態(tài)下，人們不再只是追求物質上的享受，越來越多的人開始重視精神文化生活。美術繪畫作品作為精神文化中的重要組成部分，不僅給人們一種藝術美的欣賞體驗，還可以讓人們了解作者所表達的思想情感以及作者的獨特審美。本文介紹審美能力的概念以及培養(yǎng)審美能力的重要性，最后從品讀美術繪畫作品的角度探討審美能力的培養(yǎng)。

關鍵詞：美術;繪畫作品;審美能力

一、引言

人們對美術這門藝術的追求腳步可以說從古代開始就沒有停止過，而美術的發(fā)展也在人類文明史發(fā)展中不斷進步。當人們在對優(yōu)秀的美術繪畫作品進行品讀時，不僅能夠陶冶情操，還能夠讓人們獲得感受美的能力，從而達到提升審美能力的目的。

二、審美能力的概念

審美能力又可以稱之為藝術鑒賞能力，它通常是指人們認識美、感受美的能力，其中判斷力、創(chuàng)造力、感受力以及想象力都是包含在審美能力之內的。人們本身所具備的審美能力都是通過后天形成，都是人們通過感悟和認知現(xiàn)實生活中的事物所獲得。由于不同的人對美的見解不同，因此每個人的審美能力也不盡相同。如果從藝術角度來看，人們在經過教育以及學習實踐后，漸漸就具備從事物中感受美的能力。比如人們在學習完藝術與美術相關知識后，就會更細心的用自己的眼睛去觀察周圍世界，并在觀察完之后也會用心和腦去思考，從而在生活點滴之間逐步提升自己的審美能力。如果從歷史角度來看，人們在不同時代的審美觀念也是隨著社會和經濟發(fā)展進步而不斷變化，因此審美觀是具有時代性、民族性和社會性的。

三、培養(yǎng)審美能力的重要性

培養(yǎng)審美能力是一個非常漫長且持久的過程，人們只有在不斷進行學習和積累之后，才能讓自身素質與能力得到不斷地發(fā)展和完善，最終達到提高審美能力的目的。

（一）通過培養(yǎng)審美能力可以得到精神上的滿足

人們通過后天的學習會漸漸獲得審美能力，不過由于每個人對美的領悟不同，因此并不是所有人在對藝術作品進行欣賞時都能夠獲得美的享受與體驗，審美能力的強弱與人們自身所具備的文化素養(yǎng)也有很大關系。當一些文化素養(yǎng)較高的人進行藝術作品欣賞時，他們常常都會從藝術作品當中感受到作者在創(chuàng)作時所傾入的情感以及作者想要表達的思想，因此通過對藝術作品進行欣賞，不僅能夠升華精神情感，還能讓自己的心靈得到滿足。

（二）通過培養(yǎng)審美能力能夠提高綜合素養(yǎng)

人們通過自身所具備的審美能力對藝術作品進行欣賞時，不僅能夠提高藝術修養(yǎng)，同時心靈在美的感染下受到熏陶，能提升文化素養(yǎng)和道德水平，最終達到提高人們綜合素養(yǎng)的目的。

（三）通過培養(yǎng)審美能力能夠豐富人們的生活

當人們在觀賞和品讀完藝術作品之后，能夠在這個過程中讓心情變得愉悅起來。人們在生活中運用自身積累的審美經驗，會讓自己的生活變得豐富多彩，從而人生的幸福感也就會得到提升。

四、從品讀美術繪畫作品的角度談審美能力的培養(yǎng)

（一）開闊眼界，強化審美意識

對于一些比較優(yōu)秀的美術作品來說，它們大多都具有特定的創(chuàng)作背景，并且也具有豐富的文化內涵。因此人們在欣賞這樣的美術繪畫作品時，可以通過了解作者所處時代以及結合當時的社會背景，從而理解作者的創(chuàng)作初衷。欣賞者通過欣賞賦予內涵的美術繪畫作品之后，不僅能增長藝術知識，同時還能開闊眼界，在今后面對生活時也就會用更加包容的心態(tài)去感受世間的美好，漸漸地自身的審美能力和審美意識也就會得到提升。

（二）感受思想，陶冶情操

作者在對美術繪畫作品進行創(chuàng)作時，都在作品中賦予了思想感情。作者會將自己的思想觀念以及精神情感通過藝術加工的方式在美術繪畫作品中進行表達，人們在對作品進行欣賞時，通過感受作者作品中所表達的思想價值觀，不僅能夠凈化精神，還能啟迪思想，從而達到提高和完善自身文化素養(yǎng)和情操的目的。

（三）積累審美體驗，提高審美能力

作者在創(chuàng)作美術繪畫作品時都會事先設定一個特定的主題，在確定好主題之后，創(chuàng)作者就會通過一系列創(chuàng)作手法將主題思想在作品中表現(xiàn)出來。當人們在對美術繪畫作品進行欣賞時，不僅能夠對作者作品中的創(chuàng)作形式和創(chuàng)作手法有更多了解，還可以為發(fā)展自身審美能力提供物質基礎。人們在欣賞完美術繪畫作品后，就會產生更深的感觸，從而獲得更多的審美體驗，最終達到提升人們審美能力的目的。

五、結束語

人們想要讓審美能力得到提升，可以通過品讀美術繪畫作品來實現(xiàn)。不僅如此，當人們在對繪畫作品進行欣賞時，也會提升自身修養(yǎng)，這對培養(yǎng)人們的綜合素養(yǎng)有著非常積極的影響。

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作者簡介：王文牛（1976.11.2），男，漢族，安徽霍邱，助教，碩士，六安職業(yè)技術學院，研究方向為基礎繪畫。