高校科技成果轉(zhuǎn)化的制約因素及應(yīng)對之策

毛曉峰 竇雪 楊文軍

摘 要：隨著我國教育的不斷發(fā)展，高等院校承擔(dān)著研究科研項目的重大任務(wù)，在我國科研創(chuàng)新工作中占據(jù)著很重要的地位。但是現(xiàn)階段我國高校的科研成果依然存在一些問題，科研成果轉(zhuǎn)化率較低。本文主要通過對當(dāng)前我國高校科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀的分析，說明高校科研成果轉(zhuǎn)化的制約條件，并且提出相應(yīng)的應(yīng)對之策，以此來提高我國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的成功率，促進(jìn)我國科技的向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校;科技成果;制約因素;應(yīng)對之策

高校不僅承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任，更是科研項目的主要陣地，是推動科技發(fā)展、為社會服務(wù)的主體。近些年來我國高校的科研成果成功地彌補當(dāng)前國內(nèi)空缺，但是真正能夠?qū)嵤┑膮s寥寥無幾，相對比于國外發(fā)達(dá)國家而言，差距很大。在我國正式的加入WTO貿(mào)易組織后，我國各領(lǐng)域都不同程度上受到了發(fā)達(dá)國家的沖擊，最主要的原因就是因為各領(lǐng)域之間的技術(shù)無法達(dá)到較高水平，而且成本較高。所以，各領(lǐng)域都在期待我國高校能夠盡快將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動我國各行業(yè)的發(fā)展。

一、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的制約條件

（一）高?？蒲畜w制和政策限制科技成果轉(zhuǎn)化

隨著我國高校的不斷擴(kuò)招，高校的教學(xué)量正在不斷增大，科研人員不僅擔(dān)負(fù)著研究科研項目的任務(wù)，還需要進(jìn)行教學(xué)，這樣就導(dǎo)致無法專心進(jìn)行科學(xué)研究，而且沒有多余時間進(jìn)行市場調(diào)查，只能通過過往參考資料和文獻(xiàn)進(jìn)行選題，這樣的結(jié)果就會導(dǎo)致科學(xué)研究項目和實際情況不符合，科學(xué)研究缺乏一定的合理性、創(chuàng)新性和科學(xué)性，也就是出現(xiàn)一些對社會無用的科研成果，而且這些成果并不在少數(shù)，這些成果只能作為理論，供科研成員作為研究、評價作用，無法真正用于實際生產(chǎn)^[1]。還有就是科研成員的考核內(nèi)容為科研成果數(shù)目、專著數(shù)還有獲得證書數(shù)量，這些都迫使科研人員只重視數(shù)量，不重視質(zhì)量，能夠代表科研成果不再是能夠投入生產(chǎn)的科研項目，而是各種證書。對科研人員考核上也過于重視成果數(shù)量，沒有考慮到成果是否對社會有所幫助，很大程度上影響科研人員工作熱情。

（二）資金缺乏限制高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化

現(xiàn)階段，我國高校理論型成果居多，缺少實踐型成果，大多數(shù)成果沒有辦法真正投入生產(chǎn)，主要的原因就是缺少資金的投入。資金是能夠?qū)⒏咝５目蒲谐晒蚴袌鲛D(zhuǎn)化的重要保證，而當(dāng)前我國在資金上缺少對科研成果支持，限制科研成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)相關(guān)資料證明，發(fā)達(dá)國家科研成果投入市場和在開發(fā)研究階段的資金投入之間比例為100∶1，但是我國的投入?yún)s是1.5∶1，大多都只將資金用在基礎(chǔ)研究上，雖然正在不斷重視這方面的資金投入，但是進(jìn)展緩慢。高?？萍籍a(chǎn)業(yè)特別是高科技產(chǎn)業(yè)因為具有高風(fēng)險、高投入的特點，所以銀行并不愿意向這方面科學(xué)研究投入資金，而本身企業(yè)應(yīng)該是能夠推動科研成果成功轉(zhuǎn)化的重要手段，但是我國的國有企業(yè)盈利不多，無法有多余資金向科研成果進(jìn)行投資，還有一些私營企業(yè)并不愿意投資這樣長期而且風(fēng)險較大的科研項目，這些原因就導(dǎo)致科研成果轉(zhuǎn)化較慢，而且沒有很好的收益^[2]。

（三）沒有完善利益分配和管理限制高?？萍汲晒D(zhuǎn)化

現(xiàn)階段，在高校進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化的過程中，科研人員的收益和科研成果轉(zhuǎn)化的收益之間沒有聯(lián)系，無法激勵科研人員，而且這種做法也沒有符合我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，利益分配缺少合理性，很大程度上打擊科研人員工作熱情，而且容易造成一些人為了謀取自身利益，進(jìn)行暗中操作，導(dǎo)致科學(xué)研究項目被迫中斷，還間接影響學(xué)校的名譽，沒有對利益分配進(jìn)行合理研究，導(dǎo)致企業(yè)并不想和高校合作，阻礙高校科技成果轉(zhuǎn)化。高?？蒲谐晒绻胍樌D(zhuǎn)化，就需要注重管理機(jī)制的完善，這樣才能夠為科研成果轉(zhuǎn)化提供幫助。目前很多高校并沒有重視管理機(jī)制，因為缺少相應(yīng)的管理機(jī)制，導(dǎo)致科研人員在研究過程中出現(xiàn)操作不規(guī)范等現(xiàn)象，而且還會受到過多的人為干涉，影響科研成果轉(zhuǎn)化，會造成一些利益糾紛^[3]。

二、高校科研成果轉(zhuǎn)化的應(yīng)對之策

（一）加大高?？萍汲晒男麄髁Χ?/p>

我國有很多高校的科研成果沒有進(jìn)行宣傳，導(dǎo)致人們并不了解其內(nèi)容，而一些企業(yè)也找不到投資項目，高校和企業(yè)沒有進(jìn)行溝通。針對這種情況，高校應(yīng)該盡快建立相應(yīng)的信息資料庫，將自身所擁有的成果內(nèi)容、數(shù)量利用信息化技術(shù)，傳播到互聯(lián)網(wǎng)上，并且積極企業(yè)聯(lián)系，讓企業(yè)能夠詳細(xì)了解科研成果的內(nèi)容。高校還可以建立校友網(wǎng)，和校友之間進(jìn)行溝通，加快宣傳力度，這也是能夠促進(jìn)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化的重要方法。高校還需要利用報紙和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，宣傳高?？蒲谐晒膬?yōu)勢和特點，讓人們能夠更加深入了解高?？蒲许椖績?nèi)容^[4]。

（二）深化高校科研體制改革

高校需要調(diào)整學(xué)校內(nèi)部教學(xué)機(jī)制，將科研成果轉(zhuǎn)化和教學(xué)等同對待，并且在資金投入、人員配置等方法都需要給予相應(yīng)的支持，在對教師進(jìn)行評定時，也將科研成果轉(zhuǎn)化作為一項重要的評定內(nèi)容，調(diào)整利益分配機(jī)制，針對付出較大，功勞較多的人員，制定完善的成果轉(zhuǎn)化制度，激勵人員的工作積極性，而且讓科研機(jī)制透明化、公平化、同時，高校還需要健全相應(yīng)的鼓勵制度，能夠讓更多的人投入到科研成果轉(zhuǎn)化工作上，吸引更多科研成員的參加，讓其能夠在完整的管理中發(fā)揮最大的價值^[5]。

（三）完善科技中介管理機(jī)制

科研成果轉(zhuǎn)化本身工作較為復(fù)雜，一些高校的科研成果轉(zhuǎn)化人員不充足，而且高校的科研人員自身任務(wù)較多，需要兼顧教學(xué)和科研成果轉(zhuǎn)化兩方面，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，沒有空余時間進(jìn)行科研轉(zhuǎn)化，高校只能依靠自身的宣傳和相關(guān)的管理科研成果部門進(jìn)行配合，但是這樣就會導(dǎo)致科研成果轉(zhuǎn)化工作效率不高。針對這種情況，高校就需要建立相應(yīng)科研中介管理機(jī)制，吸引相關(guān)人員配合宣傳，加大宣傳力度，通過審核和傳播，和相應(yīng)的企業(yè)簽訂合同。高校還需要具有一個懂得法律、技術(shù)的管理部門，管理人員都了解基本的法律知識，能夠單獨負(fù)責(zé)科研成果轉(zhuǎn)化工作^[6]。

（四）提高政府支持力度

當(dāng)前高校科研成果轉(zhuǎn)化存在一個主要原因就是缺少資金支持，因為在科研成果轉(zhuǎn)化過程中存在很多不穩(wěn)定因素，而且科研成果轉(zhuǎn)化自身的難度較大，整個科研成果轉(zhuǎn)化存在一定的風(fēng)險，這樣的情況導(dǎo)致很多企業(yè)不愿進(jìn)行投資，風(fēng)險過大，高校自身也沒有過多資金進(jìn)行支持，這就需要提高政府的支持力度，增加政府的參與性，一些科研成果可能已經(jīng)獲得專利，但是還存在一些問題沒有辦法投入到實際生產(chǎn)中。政府需要有針對性的對一些具有良好前景的項目進(jìn)行投資，還需要通過政策引導(dǎo)等方法鼓勵企業(yè)對高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化進(jìn)行投資，對于一些已經(jīng)對高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化進(jìn)行投資的企業(yè)，在各方面給予一定的政策優(yōu)惠和幫助。政府還可以針對高校的科研成果轉(zhuǎn)化工作建立相應(yīng)的風(fēng)險投資銀行，或者是建立高?？蒲谐晒?，提高政府扶持力度，促進(jìn)高校科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

三、結(jié)語

總得來說，高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化本身并不是一件簡單地事情，過程復(fù)雜而且緩慢，在這過程中，我們要充分了解阻礙高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化的原因，更需要創(chuàng)新發(fā)展理念，將科研成果轉(zhuǎn)化和教學(xué)等任務(wù)同等對待，這樣才能夠得到相應(yīng)的幫助，才能夠有足夠的資金進(jìn)行支持，而且還能夠提高科技人員的工作積極性，提高高?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化率，促進(jìn)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化工作向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 肖蘅，趙炯明.基于Shapley值的高校專利轉(zhuǎn)化利益分配研究[J].科技和產(chǎn)業(yè)，2019（6）：107-111.

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[3] 金鵬，張昀，張繼東.我國科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系建設(shè)研究與探索[J].科教文匯（中旬刊），2019（6）：1-3.

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[5] 王歡，姜學(xué)德.我國高校科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)實困境和突破路徑探究[J].中國市場，2019（17）：65-66.

[6] 李鋒.高?？萍汲晒D(zhuǎn)化及技術(shù)轉(zhuǎn)移影響因素分析[J].統(tǒng)計與管理，2017（12）：51-52.