在高等教育國際化趨勢下高校對外交流與合作的反思

曾思慧

摘要：高等教育國際化是目前我國教育發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，也是針對高校的一項(xiàng)重點(diǎn)考核指標(biāo)。 可是目前高校對外交流，仍然存在不少問題。在國際化的背景下，我國高校應(yīng)提升與國外高校的交流廣度及加深交流層次。基于此背景，本文討論了在高等教育國際化趨勢下國內(nèi)高校對外交流與合作的現(xiàn)狀與發(fā)展措施。

關(guān)鍵詞：高等教育國際化;高校;對外交流與合作

目前我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力與科技實(shí)力不斷增強(qiáng)，而世界的交流也隨著經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展不斷增加。因此高等教育國際化已經(jīng)是目前教育發(fā)展的必然走向。而高校教育想在國際化背景下進(jìn)行發(fā)展也需要全面開展對外交流和合作。

一、國際化趨勢下高校開展對外交流與合的意義

1、加大對外交流是高校教育發(fā)展必然趨勢

我國隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各行各業(yè)的國際分工協(xié)作也在不斷提升，而高等教育想要培養(yǎng)出符合社會需要的人才，也需要進(jìn)行對外交流和合作，以便培養(yǎng)出具有國際視野與大局觀的人才，并且能夠充分掌握各種國際交流合作的手段。 目前全球一體化的形勢下，高校要面對經(jīng)濟(jì)全球化以及高等教育學(xué)全球化的現(xiàn)狀，不但要為高校師生創(chuàng)造出國進(jìn)修訪學(xué)交流的機(jī)會， 同時也要制定相關(guān)的規(guī)則和制度，多多吸取外來留學(xué)生加入到本校的學(xué)習(xí)實(shí)踐，能夠全面了解中國傳統(tǒng)文化和漢語， 提升世界各國人民之間的聯(lián)系。

2、加強(qiáng)對外交流合作幫助高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才

高校對外交流和合作，能夠讓我國高校吸取更加先進(jìn)的培養(yǎng)人才的手段和理念，進(jìn)行對話交流的過程當(dāng)中， 可以了解國外普遍更加重視創(chuàng)新型的人才，因此我國的相關(guān)高校也要轉(zhuǎn)變觀念，按照市場需要培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才， 比如說按照市場需求調(diào)整教育內(nèi)容，并且根據(jù)實(shí)際經(jīng)營情況來設(shè)置相關(guān)課程，也可以和用人單位建立長久的合作進(jìn)行定向培訓(xùn)。 通過從不同的國家引進(jìn)更加先進(jìn)的措施，能夠讓我國高校培養(yǎng)的人才更符合市場需求。

3、加強(qiáng)對外交流提升學(xué)校聲譽(yù)擴(kuò)大社會影響

目前是一個經(jīng)濟(jì)全球化的時代，不同國家大學(xué)之間進(jìn)行交流合作已經(jīng)是一種必然趨勢，而高等教育國際化也是一個國家在國際化教育中的一個重要指標(biāo)，中國高等教育如果想要發(fā)展，就需要吸收更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，引進(jìn)更優(yōu)質(zhì)資源，提升辦學(xué)品質(zhì)，形成自身的辦學(xué)特質(zhì)，才能夠在激烈的國際教育競爭市場中有足夠的競爭力，這樣也能夠在國際上提升知名度，讓更多的人才匯聚在高校中，提升高校聲譽(yù)和影響力。

4、加大對外交流有利于中西文化交匯和融合

文化多元需要不同文化碰撞交流，而高校的國際化就能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。高校教育國際交流能夠和世界各國不同文化之間形成相互融合得到發(fā)展，也可以讓我國本土文化保持更加旺盛的生命力，對外交流也可以使不同國家之間的文化在接觸中汲取養(yǎng)分，獲得發(fā)展。也可以向世界各國全面介紹我國中華文化，提升本國國際化水準(zhǔn)。

二、當(dāng)前我國高校對外交流與合作面臨的主要問題

1、對外交流管理方式有待升級，經(jīng)費(fèi)有待提升

進(jìn)行對外交流管理的時候，我國一些管理水平明顯比較落后，大部分高校對外交流都是存在被動局面，沒有建立更加全面的國際化辦學(xué)制度。而且大部分對外交流工作，還是以行政命令作為引導(dǎo)，缺乏自主探索能力。而且各高校都在交流管理部門之間也缺少有效的交流。一些學(xué)校雖然為了能夠讓本校國際化戰(zhàn)略能夠?qū)崿F(xiàn)，也設(shè)立了一些專項(xiàng)基金。但是目前大部分的高校因?yàn)閿U(kuò)招辦學(xué)資金比較短缺，因此對外交流的相對而言投資就會更少。學(xué)校僅憑校方自身的努力，是無法解決所需要經(jīng)費(fèi)的問題。

2、對外交流合作方式有待升級，渠道有待拓寬

目前高等院校對外交流工作逐漸增多，但是管理模式卻在一定程度上限制了對外交流工作。目前大部分高校對外交流主要是送學(xué)生出國參加學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，而并不是更加廣泛的合作。 所以如何補(bǔ)充對外交流方式進(jìn)行全面的高度合作，是需要考察的問題。

3、合作思路有待調(diào)整，層次有待提升

目前我國高校教育限制較多，大部分高校人缺乏國際化辦學(xué)的策略，也沒有一個相應(yīng)的目標(biāo)。僅憑自身的努力而缺乏和不同部門之間相互配合協(xié)作，因此如何能夠抓住目前有利時機(jī)，及時調(diào)整辦學(xué)理念，提升合作層次也是急需解決的問題。

三、高等教育國際化背景下加強(qiáng)高校對外交流合作的方法

1、確定適合高等教育國際化的發(fā)展策略提升資金投入

高校對外交流主要任務(wù)之一就是轉(zhuǎn)換自身人才培養(yǎng)理念，并且提升自身的國際視野，具有一定的國際意識。因此高校的教育需要引進(jìn)國際化先進(jìn)理念和策略，培養(yǎng)更加具有創(chuàng)新意識的人才，借鑒國家國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索相關(guān)制度，并且制定一些人才交流體系。也要分析本校的潛力，提升對外交流經(jīng)費(fèi)的投入，盡可能擴(kuò)大資金來源，這樣才能夠讓對外交流獲得更優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、大力開展雙向交流與合作

只有全力選拔教師教育人才，組織更加合理的師資隊(duì)伍，才能夠提升教師素質(zhì)，保障教學(xué)品質(zhì)。高等教育國際化不但要讓國家之間學(xué)生進(jìn)行互動交流，而對于教師來說也可以進(jìn)行流動和交換，通過組織雙向交流的平臺，提升高校國際化水平。這樣才能夠提升學(xué)校整體實(shí)力，使學(xué)科和專業(yè)都能夠獲得全方位的發(fā)展。

3、開拓廣闊合作領(lǐng)域，探索多種合作形式

目前大部分高校對外交流合作都需要注重建立自身品牌特色，這樣才能夠引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源和自身相結(jié)合進(jìn)行合作。高校需要積極建立更加全面的合作形式，因?yàn)槟壳皩ν夂献鬓k學(xué)還處于發(fā)展初期，因此大部分國際國外高校對中國教育市場并不了解，都處于試探階段。因此我國高校要在國際市場中獲得更多競爭力，就需要提升辦學(xué)品質(zhì)，樹立更加科學(xué)的辦學(xué)合作制度，獲得更高的國際聲譽(yù)。

四、結(jié)束語

隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，高等教育改革也是必然的趨勢，對外交流目前在不斷擴(kuò)大，因此也帶來了更加嶄新的挑戰(zhàn)，高校需要讓各部門能夠緊密結(jié)合，促進(jìn)我國高校教育理念的轉(zhuǎn)變，并且擴(kuò)大交流途徑，提高管理力度，這樣才能夠讓高校教育在對外交流中取得更多的發(fā)展。

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