興趣導(dǎo)入在初中思想品德高效課堂的運(yùn)用

鐘丹青

【摘要】教學(xué)沒有激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就不能引起共鳴。目前，課堂教學(xué)存在著很大的弊端，必須進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生課堂“抬頭率”。而課堂的導(dǎo)入，在整個(gè)課堂教學(xué)中起到關(guān)鍵作用，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

【關(guān)鍵詞】興趣導(dǎo)入；思想品德；高效課堂

當(dāng)前，黨和國(guó)家非常重視教育，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育。教育教學(xué)改革被推到風(fēng)口浪尖上，如何提高課堂教學(xué)效益，對(duì)一線教師是必須面臨的嚴(yán)重問題。但是，目前部分教師不思進(jìn)取，按部就班，沒有銳意創(chuàng)新，課堂教學(xué)“滿堂灌”，致使學(xué)生厭學(xué)，課堂“抬頭率”低。因此，教師必須創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐得出，“興趣導(dǎo)入”是我們研究的創(chuàng)新成果，是“五位一體”的初中思想品德高效課堂教學(xué)模式之一，在提高課堂教學(xué)效益方面起到重要作用。

一、興趣導(dǎo)入的重要性

愛因斯坦說過：“促使我從事科學(xué)工作的，是一種要懂得自然奧秘的不可節(jié)制的渴望，沒有激情與渴望，是不可能有所成就的?！睂?duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)，“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣后，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，就會(huì)以學(xué)習(xí)為樂，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索。無論遇到多大的困難與挫折，他們都會(huì)努力想法克服，把夢(mèng)想之船駛向遠(yuǎn)方。所以，激發(fā)學(xué)生的興趣在高效課堂教學(xué)中具有重要意義。

“好的開端就是成功的一半?！痹谡n堂教學(xué)中，導(dǎo)入在整個(gè)課堂教學(xué)中起到關(guān)鍵作用，好的課堂導(dǎo)入，起到先聲奪人、先發(fā)制人的效果，像巨大的磁場(chǎng)一樣把學(xué)生的注意力吸引過來，跟隨老師的腳步，與老師共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同完成教學(xué)目標(biāo)。所以，好的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中有著積極的實(shí)踐意義。因此，教師在課前必須精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，不要打無準(zhǔn)備之仗，在課堂教學(xué)中，都能夠做到興趣導(dǎo)入。

二、在課堂教學(xué)中如何實(shí)施興趣導(dǎo)入

興趣導(dǎo)入，為課堂創(chuàng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又能展現(xiàn)一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)采。在多年教學(xué)實(shí)踐中，我探討出一些行之有效的興趣導(dǎo)入的方法，與大家共享。

1.運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

學(xué)生身邊有很多聯(lián)系教材、貼近學(xué)生、貼近生活的素材，教師要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘。例如，在學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》時(shí)，我問學(xué)生：你們的過年的壓歲錢跑哪里去了？一提到壓歲錢，同學(xué)們躍躍欲試，非常激動(dòng)，我買東西吃用完了；我的還在；我的交給媽媽保管了；我的用來買學(xué)習(xí)資料了等等。我說：你們這樣的消費(fèi)合理嗎？然后話題一轉(zhuǎn)，引入新的問題——如何樹立正確消費(fèi)觀？水到渠成進(jìn)入到學(xué)習(xí)的主題。這樣導(dǎo)入，既自然、沒有矯揉造作，聯(lián)系教材，又能激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到興趣導(dǎo)入。

2.故事導(dǎo)入

學(xué)生對(duì)故事都有很大的樂趣。我在教學(xué)中經(jīng)常用講故事這種方式導(dǎo)入。例如，學(xué)習(xí)《換位思考與人為善》時(shí)，我采用這個(gè)故事導(dǎo)入新課：一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛很討厭小豬的嚎叫，便說：“他常常捉我們，我們都沒有大呼小叫。”小豬聽了生氣地反駁道：“捉你們和捉我們是完全兩回事，他們捉你，只是要你們身上的一點(diǎn)點(diǎn)毛或者乳汁而已，但是捉住我，卻是要我的命?！边@個(gè)故事告訴我們什么道理？立場(chǎng)不同，所處的環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受。進(jìn)而承前啟后，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。

3.采用時(shí)事政治事件導(dǎo)入

初中思想品德課與時(shí)事政治內(nèi)容結(jié)合的知識(shí)很多，我們用時(shí)事政治導(dǎo)入是比較容易的。例如，在學(xué)習(xí)《公民權(quán)利的保障書》時(shí)，我提問學(xué)生：“今年召開的全國(guó)人大第幾屆第幾次會(huì)議即將什么時(shí)候在哪里召開？人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的？”同學(xué)們聽了，絞盡腦汁地思考，究竟是什么呢？部分同學(xué)能準(zhǔn)確地回答，是十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議，于2019年3月5日在北京召開。這樣既培養(yǎng)了他們了解國(guó)家時(shí)事政治的習(xí)慣，同時(shí)又起到興趣導(dǎo)入。

4.視頻導(dǎo)入

根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，學(xué)生是普遍喜歡看視頻的。因此采用視頻導(dǎo)入會(huì)使學(xué)生的注意力一下子被吸引過來，跟隨你的腳步走。例如，在學(xué)習(xí)《孝親敬長(zhǎng)》時(shí)，我播放視頻“天堂的午餐”，同學(xué)們看了，都被故事的情景感動(dòng)得流下了眼淚，認(rèn)識(shí)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的道理。采用視頻導(dǎo)入，運(yùn)用視覺和聽覺的感官功能，能極大地打動(dòng)學(xué)生，吸引學(xué)生，引起學(xué)生的關(guān)注和共鳴。

5.學(xué)生參與小品扮演導(dǎo)入

學(xué)生的天性是喜歡玩，玩游戲能更積極地投入到事情中去，使學(xué)生更積極投入到學(xué)習(xí)中去參與教學(xué)。所以，老師要在導(dǎo)入新課時(shí)，根據(jù)課本內(nèi)容精心備課，設(shè)計(jì)一些學(xué)生比較感興趣游戲活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到游戲中去，從快樂的游戲中進(jìn)入主題。例如，在學(xué)習(xí)《競(jìng)爭(zhēng)，前進(jìn)的動(dòng)力》時(shí)，我設(shè)計(jì)活動(dòng)游戲，讓學(xué)生分組競(jìng)賽，學(xué)生積極參與，在愉快的活動(dòng)中導(dǎo)入了新課。

興趣導(dǎo)入，是高效課堂的一種教學(xué)方法，至于在具體的課堂教學(xué)中，怎樣進(jìn)行興趣導(dǎo)入，在教學(xué)中沒有統(tǒng)一的規(guī)定，沒有固定的格式。我們不要拘泥于一格，可以靈活多樣，只要能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，都可以采用。

三、采用興趣導(dǎo)入對(duì)教師的要求

興趣導(dǎo)入在教學(xué)實(shí)踐中，得到老師的普遍認(rèn)可和推崇。但要真正做到興趣導(dǎo)入，并不是那么容易就能做到的，要求教師要在社會(huì)生活中，廣泛涉獵知識(shí)，上知天文，下知地理，博古通今，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，能夠信手拈來。采用興趣導(dǎo)入，要求教師要做好如下幾個(gè)方面：首先，興趣導(dǎo)入要求采用多媒體，教師要學(xué)會(huì)使用各種多媒體。多媒體的應(yīng)用，能夠動(dòng)靜結(jié)合，聲圖并茂，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生不同感官協(xié)同作戰(zhàn)，注意力集中持久，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其次，興趣導(dǎo)入的內(nèi)容必須與該課內(nèi)容有密切的聯(lián)系。作為興趣導(dǎo)入的材料，不能與學(xué)習(xí)的內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及，不能把與該課學(xué)習(xí)毫無相關(guān)的內(nèi)容作為課堂的興趣導(dǎo)入的材料，如果純粹是為了嘩眾取寵，籠絡(luò)人心，是不利于提高課堂教學(xué)效益的。再次，興趣導(dǎo)入要求教師要有童心，能與學(xué)生融合在一起，和學(xué)生一起歡歌笑語(yǔ)，與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，這樣興趣導(dǎo)入會(huì)取得更好的效果。

興趣導(dǎo)入是課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新，是更好地提高初中思想品德課堂教學(xué)效益的行之有效的教學(xué)方法。作為培養(yǎng)國(guó)家人才的教育者，我們要以科教興國(guó)為己任，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，加緊推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，為中華民族的振興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

【注：本文系廉江市中小學(xué)教育教學(xué)十三五規(guī)劃課題“初中思想品德高效課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：2017LJYB032）的研究成果】