施工企業(yè)財務(wù)人員引進與培養(yǎng)管理

楊曉

關(guān)鍵詞：建筑企業(yè);財務(wù)人員;管理

建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，在拉動經(jīng)濟增長、服務(wù)就業(yè)方面起著舉足輕重的作用。近年來，隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施投資領(lǐng)域的不斷加大以及一帶—路戰(zhàn)略的實施，越來越多的建筑企業(yè)分享到了政策紅利，但隨著市場競爭的加劇，行業(yè)集中度越來越高，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出、提高市場份額和盈利水平就必須建立適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟要求的管理體系。財務(wù)管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，在推動企業(yè)治理體系提升、高質(zhì)量發(fā)展、助力成本管控方面作用日益凸顯。一切管理的核心在于人，財務(wù)管理的關(guān)鍵在于人員的管理，因此，建筑企業(yè)財務(wù)人員的引進、培養(yǎng)及后續(xù)管理顯得尤為重要。

一、建筑施工企業(yè)財務(wù)人員現(xiàn)狀

（一）財經(jīng)專業(yè)院校畢業(yè)人才引進較少，整體學(xué)歷偏低

建筑企業(yè)大部分屬于勞務(wù)密集型企業(yè)，受傳統(tǒng)行業(yè)限制，企業(yè)人力資源部門每年引進的人才以土木、機械類專業(yè)為主，因此在校園招聘環(huán)節(jié)往往選擇理工科院校招聘，在招聘工程技術(shù)類畢業(yè)生時順帶招聘個別財務(wù)類專業(yè)人員，而理工類院校往往對財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生重視不夠，畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)較專業(yè)財經(jīng)院校相比偏低，因此財經(jīng)院校專業(yè)畢業(yè)生引進較少。

受上級企業(yè)集團對合同工人數(shù)的限制，新引進的財務(wù)人員以勞務(wù)派遣方式為主。勞務(wù)公司在選擇學(xué)校的過程中受其整體知名度限制，往往只會選擇職業(yè)類院校畢業(yè)生，知名院校以及專業(yè)財經(jīng)院校畢業(yè)生也很少會選擇與勞務(wù)公司簽訂合同，職業(yè)類學(xué)院往往以?？茖W(xué)歷層次教育為主，因此，通過勞務(wù)公司引進的畢業(yè)生整體學(xué)歷偏低，不利于后續(xù)培養(yǎng)。

（二）財務(wù)團隊中級以上職稱偏少，注冊類專業(yè)人才更是鳳毛麟角

建筑企業(yè)會計人員入職后廣泛分布于基層項目，基層項目基礎(chǔ)會計核算簡單、業(yè)務(wù)處理單一，新員工入職后一般半年之內(nèi)對項目的會計基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能夠全面掌握，2年左右時間能夠?qū)φ麄€項目的財務(wù)工作全流程予以掌握，按照培養(yǎng)慣例，可提拔為項目財務(wù)主管，而提拔到主管層次后，隨著待遇的上升以及受項目整體施工環(huán)境的影響，后續(xù)職稱考試、學(xué)歷提升、注冊會計師及稅務(wù)師等資格類考試動力不強，且隨著個人家庭的組建，學(xué)習(xí)時間和動力顯得愈加不足，久而久之，整體團隊職稱及專業(yè)人才數(shù)量越來越少，難以滿足企業(yè)未來發(fā)展需求。

（三）基層項目財務(wù)人員流動性較大，歸屬感不強

建筑企業(yè)因受行業(yè)限制，大量的業(yè)務(wù)單元分布在全國各地的工程項目當(dāng)中，一個項目的工期一般是3年左右，個別項目工期長達5年以上，項目完工后，所有人員基本上都要調(diào)離原項目，財務(wù)人員也不例外，會根據(jù)公司整體安排到新的項目中去，對年輕人來講，畢業(yè)前幾年對于地域的流動勝充滿新鮮和好奇，隨著年齡的增長及個人家庭的組建，長期的流動會帶來個人及家庭的不和諧，進而產(chǎn)生離職傾向。許多有著豐富項目管理經(jīng)驗的財務(wù)主管因此離職，選擇穩(wěn)定的工作崗位，企業(yè)同時也喪失了寶貴的人才資源。

二、建筑施工企業(yè)財務(wù)人員引進與后續(xù)管理

（一）加大財經(jīng)類專業(yè)人才引進，提高隊伍學(xué)歷水平

隨著建筑企業(yè)精益管理的逐步推進，財務(wù)人員在施工項目及公司本部財務(wù)管理中發(fā)揮的作用越來越重要，因此，加大財務(wù)專業(yè)人才的引進對于企業(yè)后續(xù)財務(wù)管理提升顯得尤為必要

企業(yè)的人力資源部門和財務(wù)部門應(yīng)主動對接當(dāng)?shù)刂究祁愗斀?jīng)院校，通過簽訂校企合作協(xié)議等形式，建立實習(xí)生培養(yǎng)基地，通過前期實習(xí)生的引進，強化其對單位的了解和認(rèn)可度，為后續(xù)職業(yè)選擇打下堅實基礎(chǔ)。企業(yè)的分管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部門負(fù)責(zé)人同時應(yīng)加大對財務(wù)專業(yè)人才的把關(guān)力度，通過筆試、面試等環(huán)節(jié)，篩選出優(yōu)秀人才。

勞務(wù)公司在后續(xù)的招聘過程中應(yīng)加大宣講力度，對于合同制員工和派遣制員工在未來的崗位薪酬、福利待遇、職業(yè)生涯發(fā)展方面進行積極正面引導(dǎo)，擴大學(xué)生的選擇面;盡量選擇本科層次院校招聘，減少專科類人才引進，從源頭上提高整體學(xué)歷水平。

（二）強化財務(wù)人員梯隊建設(shè)，加大培訓(xùn)和考試力度

財務(wù)部作為公司財務(wù)人員的管理部門，在后續(xù)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)等方面起著舉足輕重的作用。在新員工引進后，可通過建立導(dǎo)師制度，針對每位新員工指定見習(xí)老師，要求見習(xí)老師制定培養(yǎng)計劃，同時要求新員工撰寫月度及季度工作總結(jié)，培養(yǎng)寫作能力。公司本部各業(yè)務(wù)科室主任針對新員工定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過項目現(xiàn)場實操及公司本部培訓(xùn)，建立公司和項目兩級培訓(xùn)體系，促進新人盡快成長。

在日常的財務(wù)團隊管理過程中，可考慮建立學(xué)習(xí)戰(zhàn)隊，公司本部室主任以上人員任隊長，發(fā)起組隊，采取自愿結(jié)合的方式，將分散在不同項目的財務(wù)人員組成學(xué)習(xí)小分隊，每隊人員不超過10名，每個戰(zhàn)隊建立QQ聯(lián)絡(luò)群，隊長負(fù)責(zé)整理上報團隊成員考試及學(xué)習(xí)計劃，并在群里公布，相互監(jiān)督，共同進步。通過建立聯(lián)絡(luò)群，團隊成員不僅可以加強業(yè)務(wù)交流，同時可以在生活、信息資源等方面進行資源共享，了解彼此的訴求，建立關(guān)心和關(guān)愛體系，留住人心。

（三）不定期開展問卷調(diào)宣，7解團隊成員職業(yè)生涯選擇及規(guī)劃

建筑施工企業(yè)因其固有特點，人員流動難以避免，既來之則安之，作為財務(wù)管理部門，可考慮不定期開展問卷調(diào)查，了解財務(wù)人員家庭狀況及就業(yè)選擇地，考慮其家庭所在地、父母所在地及未來發(fā)展選擇地，建立三個層次的選擇范圍。在未來工作調(diào)動中盡量滿足其職業(yè)選擇地，同時針對長期在邊遠地區(qū)工作的財務(wù)人員在項目結(jié)束后優(yōu)先讓其選擇，優(yōu)先考慮城市項目。建立城市地區(qū)項目和山嶺隧道項目財務(wù)人員輪換制度，盡量做到既滿足個沐需求，又能兼顧企業(yè)需求。實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏，留住優(yōu)秀人才。

三、建筑施工企業(yè)財務(wù)人員管理未來展望

（一）轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢

隨著信息化的不斷發(fā)展，大、智、移、云等信息技術(shù)在企業(yè)管理中開始逐步應(yīng)用，建筑行業(yè)信息化領(lǐng)域建設(shè)也是如火如荼開展，智慧工地、綠色建筑，BIM新技術(shù)的應(yīng)用都給傳統(tǒng)的財務(wù)管理帶來挑戰(zhàn)，建筑企業(yè)財務(wù)人員必須轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢，主動擁抱信息化，才能在未來的職業(yè)生涯發(fā)展中不掉隊。信息化發(fā)展越快，基礎(chǔ)性的、重復(fù)性的財務(wù)工作勢必將來會被機器人取代，這對財務(wù)人員自身職業(yè)生涯更是提出了挑戰(zhàn)，未來財務(wù)人員必須要懂得信息化、利用信息化，提供更多高價值的服務(wù)才不會被機器人所取代。

（二）積極轉(zhuǎn)型，向管理會計領(lǐng)域邁進

目前，越來越多的建筑企業(yè)依托大數(shù)據(jù)平臺，建立了適合本企業(yè)的財務(wù)共享平臺。借助財務(wù)共享中心體系建設(shè)，可以拓寬財務(wù)人員培養(yǎng)路徑，通過在財務(wù)共享中心標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，培養(yǎng)熟悉財務(wù)共享流程處理、熟悉基本業(yè)務(wù)處理的會計人員，通過不斷的崗位輪訓(xùn)，使得共享中心財務(wù)人員具備資產(chǎn)費用、收入成本、資金結(jié)算、報表稅務(wù)等基本核算職能。經(jīng)過培訓(xùn)后，可以不斷地輸出到工程項目，再通過工程項目具體業(yè)務(wù)實踐，具備條件的人員可往業(yè)務(wù)財務(wù)方向轉(zhuǎn)型，通過項目層面業(yè)務(wù)財務(wù)的培養(yǎng)與發(fā)展，進而輸送到公司及企業(yè)集團總部，向戰(zhàn)略財務(wù)方向人才培養(yǎng)，建立共享財務(wù)、業(yè)務(wù)財務(wù)、戰(zhàn)略財務(wù)三級人才培養(yǎng)體系。

財務(wù)共享時代的到來也使得管理會計的方法與實踐更為便捷，同時使得企業(yè)運管、財務(wù)管理模式都發(fā)生了很大的變化。在數(shù)字經(jīng)濟時代，財務(wù)人員要逐漸從反映、記錄數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)為提供有價值的服務(wù)，財務(wù)隊伍要能夠向企業(yè)和管理層提供的服務(wù)不再是簡單的記賬和出表，基礎(chǔ)的工作更多的由機器去替代，慢慢轉(zhuǎn)向經(jīng)營、籌劃、預(yù)控、分析、決策支持等管理方向，同時也對財務(wù)管理者自身素質(zhì)提出了更高的要求，財務(wù)管理者只有提高自身素質(zhì)，做好表率，才能推動團隊成員素質(zhì)整體提升，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。