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      氣象節(jié)目播音主持的研究與分析

      2019-09-10 02:13:18知巴吉
      關(guān)鍵詞:技巧分析研究與分析播音主持

      知巴吉

      摘 ?要:氣象節(jié)目的播報(bào)關(guān)系著每一個(gè)人的生活,影響著每一個(gè)人的日常。所以,國家對于氣象節(jié)目播音主持專業(yè)教育教學(xué)工作開展看的非常重視。旨在通過科學(xué)有效的方法來提高廣大學(xué)子的播音水平,促進(jìn)廣大學(xué)子的播音能力。通過這樣的方法,可以有效地發(fā)揮出氣象節(jié)目播音主持人員的重要性,而且還能為廣大群眾預(yù)測氣候狀況,滿足人們的生活便利。在日常工作的開展過程中,播音主持人員的工作計(jì)時(shí)方式是以“秒”來計(jì)算的,可見其工作性質(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)程度均達(dá)到的吹毛求疵的地步。

      關(guān)鍵詞:氣象節(jié)目;播音主持;技巧分析;研究與分析

      我們需要采用更豐富的節(jié)目表達(dá),更專業(yè)的制作水平,增加電視天氣節(jié)目的凝聚力,為群眾提供更多的專業(yè)性的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù),為生活的各個(gè)方面提供更詳細(xì)和準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)信息。在此,本文將結(jié)合“氣象節(jié)目播音主持的研究與分析”對其作出相關(guān)的探索與思考,并且會(huì)結(jié)合“如何能夠在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi)完成好氣象播音主持工作,如何能體現(xiàn)出一個(gè)播音主持人員的獨(dú)特風(fēng)格,如何能通過應(yīng)用多種技巧來提高個(gè)人的氣象播音主持能力……”展開全面的分析與闡述。而且,本文將結(jié)合以下三個(gè)方面對其展開全面的分析與探索。首先是在對氣象節(jié)目進(jìn)行播音主持的時(shí)候,需要體現(xiàn)出節(jié)目的靈活性和專業(yè)性。其次,需要特別重視播音稿件的撰寫水平與質(zhì)量,從而確保在播音過程中不會(huì)因?yàn)楹笄斜U喜坏轿欢l(fā)生問題。最后,需要全面提高對播音主持人的聲音、動(dòng)作以及表情和眼神的訓(xùn)練程度。

      一、注重節(jié)目靈活性和專業(yè)性

      為了有效強(qiáng)化大眾對于氣象節(jié)目的關(guān)注程度,在進(jìn)行氣象播音主持的時(shí)候,需要大力改進(jìn)氣象播音節(jié)目的視覺效果。在處理視頻畫面的過程中,可以使用一些較為吸引觀眾注意力的畫面。比如顏色的匹配、符號(hào)的應(yīng)用、語言的描述等。通過這樣的方法,可以讓整個(gè)氣象節(jié)目的整體效果大大提升,也可以有效吸引觀眾的注意力。另外,還需要對其進(jìn)行靈活性和專業(yè)性的強(qiáng)化,在設(shè)計(jì)氣象節(jié)目整體效果的同時(shí),可以對相關(guān)畫面進(jìn)行簡化,從而讓觀眾可以一眼看清未來的氣象發(fā)展趨勢。

      例如:在對“未來幾天的天氣溫度”進(jìn)行播報(bào)的時(shí)候,可以將“未來幾天”的溫度信息體現(xiàn)在視頻上,并且可以通過循環(huán)滾動(dòng)的方式來吸引觀眾的注意力,讓觀眾對其重復(fù)觀看與記憶。又如,可以結(jié)合一些富有藝術(shù)特征的符號(hào)對相關(guān)天氣內(nèi)容進(jìn)行表示,而且要以“簡筆畫”的方式將之呈現(xiàn)出來。通過該方法,可以為觀眾還原一個(gè)“真實(shí)的”氣象發(fā)展?fàn)顩r,并且可以在最大程度上符合大眾的審美觀念?;陟`活性與專業(yè)性的應(yīng)用基礎(chǔ)上,氣象節(jié)目的播音主持切不可忘記對于節(jié)目本身的嚴(yán)謹(jǐn)性設(shè)計(jì)。在此,可以加入一些穿衣的建議、運(yùn)動(dòng)的建議、出行的建議以及交通的建議等內(nèi)容對其作出全面的內(nèi)容設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

      二、注重播音稿件的編寫質(zhì)量

      不論是在怎樣的播音主持過程中,播音稿件的撰寫一直都是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在播音人員對其進(jìn)行閱讀和播報(bào)的時(shí)候,需要嚴(yán)格遵守播音稿件的內(nèi)容,并且需要結(jié)合個(gè)人的表情、語言、語速等元素做出全面的分析與講解。所以,播音稿件的編寫質(zhì)量會(huì)直接影響到播音主持的整體效果。

      例如:在對天氣狀況進(jìn)行播音之前,相關(guān)人員可以對播音主持的稿件進(jìn)行詳細(xì)的分析與設(shè)計(jì),以此來體現(xiàn)全面的內(nèi)容,從而給觀眾帶來一個(gè)更好的體驗(yàn)方式。在對播音稿件進(jìn)行編寫的時(shí)候,需要結(jié)合以下幾點(diǎn)內(nèi)容:首先要使用通俗易懂的語言,讓觀眾“一聽就明白”;其次需要結(jié)合不同地區(qū)的不同文化特征加入一些“俚語”,從而讓觀眾在接受信息的過程中感受到地域文化特征。另外,要盡量降低太過于專業(yè)的名詞講解,而是要結(jié)合大眾容易理解的詞匯對其進(jìn)行播報(bào)與分析。這樣可有效提高觀眾對于節(jié)目的興趣。

      三、完善主持人聲音動(dòng)作訓(xùn)練

      主持人是播音節(jié)目開展的“門面”。所以,主持人的聲音和動(dòng)作特征將是體現(xiàn)主持人與節(jié)目的關(guān)鍵要素。因此,在進(jìn)行播音之前,需要結(jié)合相應(yīng)的播音稿件內(nèi)容對主持人進(jìn)行語言和動(dòng)作的針對性訓(xùn)練。以此體現(xiàn)一個(gè)質(zhì)量更高的播音效果。通過這樣的方法可以有效提高節(jié)目的情感渲染效果,從而將觀眾帶入到一個(gè)“身臨其境”的感覺中。

      例如:主持人在播報(bào)一則“山體滑坡”的氣象信息時(shí),便需要應(yīng)用到聲音、動(dòng)作等特征來反應(yīng)具體的氣象情況。如,主持人在播音之前,可以針對山體滑坡的方向、面積大小以及造成的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失等作出相應(yīng)的動(dòng)作描述。如,較小的局部山體滑坡中,主持人可以通過簡單地手勢來演示山體滑坡的方向和相關(guān)信息。若面對較大的山體滑坡時(shí),可以將眼神結(jié)合在其中,順著手的動(dòng)作演示方向作出相應(yīng)的引導(dǎo)與指示。通過這樣的方法,可以有效提高觀眾對于這一“山體滑坡”所造成損失的估量與分析。而且,主持人在實(shí)際演播過程中,還需要配合相應(yīng)的語氣、表情等對其進(jìn)行全面的播報(bào)與轉(zhuǎn)述。

      綜上所述,在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí),電視天氣預(yù)報(bào)主持人應(yīng)仔細(xì)分析天氣情況,加強(qiáng)與氣象預(yù)報(bào)員的溝通,收集日常生活中的相關(guān)信息,了解天氣對不同行業(yè)的影響,應(yīng)該確保每個(gè)節(jié)目內(nèi)容都可以依賴。同時(shí),可以在氣象項(xiàng)目中增加農(nóng)業(yè)和民間俚語等知識(shí),增強(qiáng)節(jié)目的趣味性和觀眾的滿意度。

      參考文獻(xiàn)

      [1] ?王穎.試析當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征[J].傳播力研究,2019,3(30):146.

      [2] ?劉佳.媒介融合下的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,35(10):106-109.

      [3] ?林振坤.探究言語交際及情感表達(dá)在電視播音主持中的魅力[J].采寫編,2019(05):101-102.

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