新漢語水平考試六級與法語水平考試高級寫作部分比較研究

伊蔓Addou Imane

摘要：第二語言測試是衡量國家語言教學水平的一個很重要的標準，它應該不僅能反映考生的第二語言水平而且能反映語言學習過程中的一些問題。新漢語水平考試與法語知識考試是中國和法國兩個國家建立的檢測漢語水平和法語水平的標準化測試。法語知識考試TCF和新漢語水平考試雖然各有自己的特點，但也有著一些相同點，具有對比研究的價值和意義。寫作部分是語言測試很重要的一部分，它是一個作者語言活動的結(jié)果，也是具體地確立作者和讀者之間即時或延期關(guān)系的發(fā)言單元。因此，本文主要針對HSK6級和TCFC2兩個語言測試高級寫作部分，從測試的目的、題型和選材進行對比研究。

關(guān)鍵詞：語言測試;寫作;HSK6級;TCFC2;對比研究

中圖分類號：H195 ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2019）08-0084-03

0 引言

寫作是一個綜合性的測試，考查學生各個方面的能力，它與閱讀理解和語言結(jié)構(gòu)之間有很密切的關(guān)系。寫作在許多語言測試中也叫書面表達，因為它是通過書面形式很正式的語言表達自己。它和口語得使用不同的表達方式，在寫作中，接收信息的人不在，這就是為何寫作中的語言結(jié)果和邏輯是非常重要的要素，而且寫手必須強調(diào)文本的連貫性。

1 寫作測試的選材和方法

寫作測試雖然對學習語言很重要，但很多語言測試把它放到補充測試部分。寫作測試必須使用很正式的書面語材料，而且應該跟日常生活掛鉤，要使用多樣性、真實和典型的材料，這樣才是有說服力和生命力的材料。寫作的題量應該比閱讀和聽力的更少，但不同水平的題必須達到一定的難度才能反映考生真正的寫作水平。

寫作測試在不同階段采用不同的題型，最常用的寫作測試有下面這幾種類型：填表;寫留言或郵件;寫重組消息;寫信;寫一系列的敘述;書寫報紙文章;寫匯總表或記錄;從文章中傳達信息并插入自己的觀點。

寫作題型一般考查學生通過閱讀、詞匯和語法接收并運用語言信息的能力。它對這幾個方面要求很高，而且對邏輯能力、記憶能力、表達能力和組織能力的要求也很高。

2 新HSK6與TCFC2 寫作部分的介紹

2.1 新HSK6寫作部分介紹

新HSK6級考試第三部分是寫作部分，它只有一道題叫做縮寫題。這個部分專門考查書面表達能力，要求對一篇很長、很復雜的文章進行縮寫，既要保有文章的主要內(nèi)容，又不能加入自己的觀點?？忌紫纫笥?0分鐘把一篇1000字左右的文章讀完，然后用35分中的時間把文章的內(nèi)容縮寫為400字左右，并給文章選擇一個符合內(nèi)容的標題。

2.2 TCFC2 寫作部分介紹

書面表達測試屬于TCF測試的補充測試部分，它包括六項試題分別代表六個難度等級。這部分主要考查學生的書面表達能力，材料的內(nèi)容是日常生活、學習和工作中遇到的不同情況。每個部分給出一個具體的題目，要求學生按照題目要求和單詞數(shù)寫出從簡短的句子和短語到比較復雜并且比較難的報告和文章。書面表達部分一共有1小時45分鐘。第一道題填表題，要求按照問題填寫所需要的信息 （詞語或短語）。第二、第三和第四部分的題型是一樣的，寫信或信息，區(qū)別在于單詞量要求。第二部分要求大約寫60個單詞，第三部分80個單詞，第四部分100個詞左右。難度不僅按照不同題型和單詞量，而且按照每道題的題目。第五個部分有一個問題，然后要求給出自己的見解并加以論述，要求寫140個單詞左右。第六部分是最高級部分，給出一篇500個詞左右的文章。要求把文章中的主要思想和信息用自己的話表達出來，要求寫165個單詞左右。

3 HSK6與TCFC2 寫作測試的目的比較

寫作測試是一個全面的綜合測試，它測評考生各個方面的能力，閱讀理解能力、詞匯語法的掌握、書寫能力等幾個寫作的主要技能。

新HSK6級的寫作部分的測試目的不僅是考察學生從閱讀一篇較長的文章中捕獲主要信息并縮寫文章的能力，還考查學生組織關(guān)鍵詞語、句子和語段的能力。

TCF中的書面表達部分是傳統(tǒng)的書面表達題，它主要目的是考察學生的書面表達能力。從能夠填寫簡單的調(diào)查表和寫一張簡短的明信片、便條、留言等等，到以書面形式傳達信息并進行論證，針對復雜主題的不同文體，寫出一篇結(jié)構(gòu)很分明、內(nèi)容很清楚的文章，并在文章中能夠表達自己的觀點，能夠?qū)ξ膶W作品或?qū)I(yè)書籍進行簡述和評析。TCF書面表達部分中的最后一部的測試與新HSK6級的寫作部分測試目的是相同的，但由于TCF書面表達的題型的多樣性、寫作獨立性和自由性強，能更全面地考察考生的書面語言應用能力。

新HSK6級和TCF的寫作部分除了題型和題量的異同以外，要求和難度也有差別，新HSK6級寫作測試題主要強調(diào)考察學生的閱讀和寫字速度及他的視覺記憶能力，而TCF書面表達測試題主要強調(diào)考察學生的語言知識背景和能力，還強調(diào)考察語法、詞匯和拼寫能力。

4 HSK6與TCFC2寫作測試題型比較

漢語屬于漢字構(gòu)造的語言，于是，學習漢字是學漢語非常重要且無法缺少的技能。因此，新漢語水平考試各個等級都有寫作部分。新HSK6級的寫作部分只有縮寫文章一個題目。要求通過使用10分鐘的時間快速閱讀一篇1000個字左右的文章，并且考生運用閱讀理解能力，把所取得的主要信息寫成一篇400個字左右的文章。從此可以看出來，新HSK6級的寫作部分要求比較高，難度也大。它除了考察寫字能力、詞匯能力、語法能力和閱讀能力以外，它還考察學生的記憶能力。寫作測試難度在于閱讀和縮寫時間極限，以及對學生的記憶能力要求很高。

TCF考試與新HSK6考試的不同點之一是TCF考試把寫作部分放到補充測試。TCF補充測試包括口語表達和書面表達。學生可以自由選擇，想考的話可以單獨準備書面和口語表達考試，不必與必考測試一起考。TCF寫作測試分六個部分，第一題，要求學生使用簡單的句子和短語填寫表中所需要的信息。第二、第三和第四題使用同樣的題型，給出一個熟悉并常用的主題，要求學生表達自己的觀點或者傳達信息及進行論證并寫出難度不同的文章。這三個題的詞量要求和難度不同。第五題給一個主題，要求表達自己的論點寫出一篇內(nèi)容清楚結(jié)構(gòu)分明有140個單詞左右的文章。只有第六題跟新HSK6級的寫作部分的要求與目的是相同的。它要求閱讀提供的文章，用自己的話寫出一篇165個單詞左右的、文字連貫通順的讀書報告。從此我們可以知道，這道題跟新HSK6級的縮寫題難度是差不多，但TCF書面表達測試的難度也在于其他部分，例如，第五部分，給出主題要求在學生沒有任何材料的情況下寫出一篇140個單詞左右的文章。這樣的獨立寫作任務屬于傳統(tǒng)的寫作題，能更全面地反映考生的寫作水平。TCF考試的書面表達測試題雖然也提供了縮寫題，但在其他的試題中設(shè)置了比較自由的書寫范圍，這不僅沒有縮減它的難度，與此相反更增加了它的難度。從時間方面來看，雖然新HSK6級一共給45分鐘完成縮寫題是很艱難的任務，但能夠在1小時45分鐘的時間內(nèi)完成六道題一共550個單詞左右，也是難以完成的任務。

5 新HSK6級與TCFC2寫作測試選材對比

新HSK6級的寫作部分縮寫題要求從1000個字左右的文章寫成400個字左右的短文，文章內(nèi)容基本上都是生活中的小哲理故事。而TCF書面表達測試一共要求5篇文章并填一個表，一共要求550個單詞左右。內(nèi)容涉及日常生活、學習和工作中遇到各種情況。這兩個寫作測試的另一個區(qū)別在于TCF寫作考試具有的多樣性。

6 結(jié)語

從以上章節(jié)的對比可以看出，新HSK因為漢字書寫對學漢語的重要性，把寫作作為漢語水平考試的一個重要部分。而TCF的必考測試沒有寫作，寫作屬于法語測試的補充部分。從題量和時間來對比，TCF的題量高于新HSK6的，但從時間來對比可以看，新HSK6寫作測試對時間的要求比TCF的更高。這說明HSK6對寫作速度和記憶力的要求高于TCF。從題型來對比，TCF書寫表達測試的題型一共要寫五篇文章以及填個表，分寫文章和縮寫題，在寫文章題中學生可以寫自己的觀點。而新HSK6級的寫作部分只有一個題，縮寫題，而且考生在寫的時候不能插入自己的觀點。從此可以看，兩種考試考察的側(cè)重點不同，雖然新HSK6的寫作部分考察閱讀能力、寫字速度和記憶力。但通過TCF的多樣性和自由性題型，能夠更準確地測驗考生的真實寫作水平。

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