民族地區(qū)青少年體育訓練分析

歐陽明偉

民族地區(qū)青少年體育振興關系著體育強國的建設。新時代，國家提出了加快體育強國建設和全民健身的國家戰(zhàn)略，可見加強青少年體育改革新形勢刻不容緩，亟待在中學校園強化青少年體育訓練。近年來，青少年體育發(fā)展成效有目共睹，但是青少年體育學訓矛盾突出，存在體育活動時間偏低、不重視青少年體育訓練等障礙，此外中小學體育場所設施短缺、體育教育師資配備不均衡、青訓資源開發(fā)不足、體育競賽體系混亂、體育組織社會參與薄弱等影響著青少年體育發(fā)展成效?！肚嗌倌牦w育“十三五”規(guī)劃》與《青少年體育活動促進計劃》指出，加快推動著青少年體育訓練、綜合素質(zhì)提升、轉(zhuǎn)變體育鍛煉習慣等發(fā)展。因此，針對青少年體育發(fā)展存在的教育基礎場所、體育教師配備等凸出問題，本文梳理了民族地區(qū)青少年體育訓練不利因素、面臨的發(fā)展困境。這有利于民族地區(qū)依托政策支撐、發(fā)揮民族資源優(yōu)勢，對新時代青少年體育訓練和體育事業(yè)振興意義重大。

傳統(tǒng)體育資源開發(fā)不足

民族地區(qū)地域體育文化、民族傳統(tǒng)體育資源豐富，如加以開發(fā)利用，這有利于推動青少年體育、青訓的全面發(fā)展。民族地區(qū)青少年體育訓練、競賽場館較為緊缺，對傳統(tǒng)體育與文化關注力度不足，各類體育項目難以進入校園，阻礙著青少年體育訓練進一步推廣發(fā)展。

因此，民族地區(qū)青少年體育訓練與民俗體育、體育教育、民族特色體育等融合發(fā)展難度大，各部門與學校民族體育項目開發(fā)組織不協(xié)調(diào)，趣味運動項目向青少年體育規(guī)范化推廣難度大?？梢?，民族地區(qū)民族體育改革任重道遠，在青少年體育訓練中開發(fā)推廣民族傳統(tǒng)體育和特色體育活動，讓青少年體育成為一種教育手段、生活方式，增強民族地區(qū)青少年身體素質(zhì)提升和后備人才培養(yǎng)。

體育訓練參與度待加強

民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展相對落后，相應的居民體育產(chǎn)業(yè)消費需求不足，青少年觀看賽事、購買裝備、參加活動等青少年體育、訓練投資少、社會參與度低。地處民族地區(qū)，對青少年體育訓練和競技人才培養(yǎng)主要依靠學校，而參與的社會訓練機構(gòu)、體育組織等則是以業(yè)余訓練為主，由于政策管制、社會組織投資建設和定位不明確，相關青訓組織機構(gòu)需要依靠地方財政支撐發(fā)展，嚴重制約了青少年訓練和后備人才的培養(yǎng)。

此外，民族地區(qū)青少年體育訓練管理體制、運營管理、訓練教練、管理人員素質(zhì)等存在不同程度問題，導致了中小學青少年體校園體育活動、競技聯(lián)賽等開展困難，青訓教練引進難度大、競技體育訓練系統(tǒng)性低和體育聯(lián)賽舉辦持續(xù)性不強等。近年來，民族地區(qū)青少年體育工程，各類青少年體育訓練、民族傳統(tǒng)體育訓練基地偏少，體育訓練項目安全保障性不足降低了青少年的參與。

體育訓練發(fā)展不均衡

青少年競技人才培養(yǎng)與政績掛鉤、不同區(qū)域互相搶人才現(xiàn)象，加上體育訓練教師配備緊缺、基礎建設不足等，青少年體育和后備人才培養(yǎng)缺乏基礎性、戰(zhàn)略性的規(guī)劃發(fā)展。青少年體育市場化程度低、社會組織參與力量不足，中小學校體育訓練基礎設施和競賽場館、青少年體育俱樂部等建設資金短缺。

目前，各民族地區(qū)校園青訓教師配備缺口矛盾突出，嚴重制約青少年“體教融合”和“體教一體化”的推行，不利于激發(fā)、培養(yǎng)青少年的體育愛好和技能，阻礙著青少年體育素質(zhì)與意識的提升，改善青少年體育鍛煉、訓練、比賽生態(tài)環(huán)境。民族地區(qū)校園青訓基礎設施、訓練器材、室內(nèi)館配比少，安全保障性訓練待加強，中小學校學生參與體育活動、體育訓練等安全問題得不到有效保障，嚴重制約著學校青少年體育工作開展和青少年參與體育訓練。

體育賽事體系建設

近年來，各類青少年體育賽事在多數(shù)地區(qū)持續(xù)性舉辦和良性發(fā)展。民族地區(qū)由于青少年體育競賽場所、訓練基地建設財政支持不足，部分青少年體育訓練方法和聯(lián)賽舉辦得不到持續(xù)性開展與實施。體育管理組織不協(xié)調(diào)和青少年體育投入力度不足，致使民族地區(qū)引導體育訓練機構(gòu)、社會組織共同參與不足，青少年體育賽制的不健全增加了各體育部門資源的有效配置。

此外，青少年體育競賽體系不健全，民族地區(qū)市場化運作程度低，賽事舉辦重視和舉辦經(jīng)費、聯(lián)賽宣傳力度不足，居民觀賽、關注不夠，媒體網(wǎng)絡等對賽事培育作用發(fā)揮有限。各民族地區(qū)均有不同的體育、教育、民族特色，因此各級相關管理部門、事業(yè)單位等對青少年體育競賽推廣難度大。同時民族地區(qū)體育、文化教育，中小學校園各級各類青少年訓練教學和部分單項青少年賽事活動極容易忽視，各項青少年體育競賽推廣任務有待進一步加強。

參考文獻

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（作者單位：廣西壯族自治區(qū)鐘山縣第二高級中學）