研究并解決男中音歌唱訓(xùn)練過程中存在的問題

周成在

【摘 要】在男中音歌唱訓(xùn)練過程中，隨著音色、音域的不斷的變化，歌唱器官也要不斷調(diào)節(jié)，促使胸腔共鳴及高位頭腔、頭聲的共鳴等，一旦掌握不好這些技巧，容易走進(jìn)誤區(qū)，進(jìn)而出現(xiàn)很多問題，也直接影響到演唱者的演唱效果。下面從美聲唱法及男中音的基礎(chǔ)概念開始，就男中音歌唱訓(xùn)練過程中存在的問題進(jìn)行探索并針對性的解決。

【關(guān)鍵詞】男中音;歌唱訓(xùn)練;問題;解決

一、美聲唱法以及男中音

美聲唱法是以不同聲部保持相對獨(dú)立關(guān)系的一種獨(dú)特演唱風(fēng)格，演唱者在訓(xùn)練時，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練控制氣息、音色，使不同聲部、演唱風(fēng)格二者彼此呼應(yīng)，唱法獨(dú)特，音色更為雄渾，音域更多變。美聲唱法最早源于意大利，文藝復(fù)興時期盛行并快速發(fā)展，此時期出現(xiàn)了很多曲目、歌劇的佳作。因演唱者呈現(xiàn)的效果不同，美聲唱法的風(fēng)格特色、形式等各有不同。各個發(fā)展階段，美聲唱法歌唱的聲音、技巧運(yùn)用及內(nèi)容等都存在很大差異，但核心的要點(diǎn)是內(nèi)心感情、聲音的融合，以真實(shí)的情感演唱，進(jìn)而呈現(xiàn)出表演蘊(yùn)含的藝術(shù)性。我國在青年運(yùn)動時期開始出現(xiàn)美聲唱法，對國內(nèi)的本土音樂沖擊很大，美聲唱法融合進(jìn)本土音樂并不斷發(fā)展，風(fēng)格及藝術(shù)水平漸漸有所改變，尤以美聲唱法中的男中音比較凸顯，男中音以我國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)為基礎(chǔ)，將男中音訓(xùn)練方式、語高特征同我國聲樂學(xué)派融會貫通，呈現(xiàn)出一種更為別致的美聲唱法，使其音色更為磁性、雄渾，音域更為多變，且有濃濃的抒情特點(diǎn)，使演唱者的演唱空間更為多樣化。針對美聲演唱中的男中音訓(xùn)練，要注重風(fēng)格的訓(xùn)練，確保訓(xùn)練方式的科學(xué)性、針對性，使演唱者的內(nèi)心與訓(xùn)練知識融合，將聲樂作品中的藝術(shù)性表達(dá)盡致。眾多學(xué)者均針對美聲音樂的合唱聲部進(jìn)行分析，聲樂藝術(shù)寄托于演唱者并表達(dá)其情感、情緒，這是一種追求藝術(shù)的精神，也是對自然的敬畏與崇拜。隨著科技的發(fā)展，音樂也備受科技的熏陶感染，漸漸形成了聲部劃分。在合唱時明顯體現(xiàn)出音色高低，從合唱聲部的角度出發(fā)，能夠使聲部劃分更為規(guī)范化。單一的聲部無法將美聲唱法中的男中音靈活多變的特點(diǎn)呈現(xiàn)出來，因而，以完善后的聲部為基礎(chǔ)可將男中音分為偏高男中音、偏低男中音，因演唱者的音色對男中音的抒情及劇情等影響，可在聲部劃分界定范圍內(nèi)找到男中音的差異。結(jié)合男中音的實(shí)際要求，科學(xué)訓(xùn)練要靈活調(diào)整內(nèi)容和方式，從而在各類聲樂作品中運(yùn)用一個聲部。

二、男中音歌唱訓(xùn)練共鳴運(yùn)用的問題

在美聲唱法的男中音訓(xùn)練中，運(yùn)用共鳴中常會出現(xiàn)以下問題：1.演唱者在達(dá)到胸腔共鳴時忽略了高位頭腔、頭聲的共鳴，使聲音缺乏色彩，無法觸動觀眾。2.演唱者的中低聲區(qū)、高聲區(qū)二者的位置不相同。胸腔共鳴可使演唱者聲音更加雄渾、飽滿，但是它多用低聲區(qū)的演唱，所以要合理應(yīng)用胸腔共鳴。一旦運(yùn)用過量，會導(dǎo)致演唱者聲音僵硬、沉悶，不圓潤、靈活，干擾情感的表達(dá)。與其他聲部相同，保持男中音的頭聲高位，靈活運(yùn)用混合共鳴，使演唱者的聲音更為雄渾、圓潤，更具震懾力。中聲區(qū)進(jìn)行演唱時，要產(chǎn)生頭腔共鳴;中聲區(qū)及其向下發(fā)展的演唱時，要調(diào)控頭腔共鳴與胸腔共鳴比例，使發(fā)聲位置一致。男中音演唱者還要對其它共鳴腔進(jìn)行有效運(yùn)用，凸顯聲音圓滑、飽滿的特點(diǎn)。

三、男中音聲部在選擇上存在的誤區(qū)分析

男中音聲部是指低于男高音、高于男低音的聲部。人們多認(rèn)為男中音聲部無法體現(xiàn)其他兩個聲部的低沉或者高亢，技術(shù)含量較低，陷入了認(rèn)知誤區(qū)，其實(shí)，男中音聲部與男高音、男低音聲部在音色、聲部特點(diǎn)方面是一致的[1]。鑒于以上音色特征，導(dǎo)致男中音聲部在選擇過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。在聲樂教學(xué)工作中，因?yàn)橛?xùn)練方式錯誤、先天因素等使高音不能唱上去，進(jìn)而要求學(xué)習(xí)、選擇男中音聲部。另外，部分演唱者偏好男中音聲部，忽略自身因素而進(jìn)行對其強(qiáng)加模仿練習(xí)。此外還有很多假男中音現(xiàn)象。演唱者對自身聲部選擇出現(xiàn)錯誤，漸漸會喪失學(xué)習(xí)聲樂藝術(shù)的熱情。男中音聲部的選擇誤區(qū)當(dāng)前已經(jīng)成為發(fā)展男中音聲部的關(guān)鍵障礙之一。

四、解決策略

（一）中低聲區(qū)的訓(xùn)練

中低音區(qū)訓(xùn)練的科學(xué)性兼具寬廣的音域、音色，體現(xiàn)出男中音的魅力，相對于男高音的高音區(qū)而言，男中音的高音區(qū)具有更大的難度。男中音的高音區(qū)既要發(fā)出高音還要展現(xiàn)出男中音清亮及寬厚的音色，所以演唱者要扎實(shí)地掌握中低音區(qū)訓(xùn)練方式，加強(qiáng)中低音聲區(qū)對寬松的共鳴腔、氣息通道進(jìn)行構(gòu)建。在音量上，中低音區(qū)要做到全通道、深呼吸和高位置，與通常講話一樣放松。所以在中低音進(jìn)行訓(xùn)練時，保持放松打開全部通道，進(jìn)行深度換氣，高位發(fā)聲，使聲音更加自然、流暢。

（二）換聲區(qū)也可稱之為自然聲區(qū)

都是只有借助訓(xùn)練方式才可以達(dá)到高聲區(qū)。演唱者實(shí)現(xiàn)中低音區(qū)、高聲區(qū)二者間的有效轉(zhuǎn)換，就要通過換聲區(qū)。若處理不當(dāng)，出現(xiàn)明顯的換聲點(diǎn)，影響表演。訓(xùn)練演唱者換聲區(qū)時，要借助a、e、i、o、u五個母音開展訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握各母音的聲位并習(xí)慣發(fā)聲，使其自然，也要關(guān)注演唱者橫膈膜、吼、舍和腔體間的協(xié)調(diào)性[2]。演唱者應(yīng)具備持久的耐心和毅力，經(jīng)過腦力和體力的持久訓(xùn)練后，即可構(gòu)建出聲音概念。

（三）演唱時要正確打開喉嚨

在演唱高聲區(qū)時，男中音喉頭位置必須恰當(dāng)，喉嚨要充分打開。演唱前，男中音聲部要深呼吸，且喉頭位置還要更低一層，使氣管同該腔體互通，確保氣息能夠順暢，使口咽腔形成擴(kuò)張之感，就如同外彈的情況，保證聲音的音色。在進(jìn)行聲樂演唱時，演唱者要協(xié)調(diào)配合不同器官，彼此要構(gòu)成統(tǒng)一的整體。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔洪赫.探索男中音歌唱訓(xùn)練過程中存在的問題及解決策略[J].藝術(shù)研究，2018，No.79（2）：170-171.

[2]柳猛猛.男中音高音演唱技巧研究[D].吉林藝術(shù)學(xué)院，2017.