新農(nóng)村黨建存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

陳富

摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的帶頭人，在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中黨員的力量和作用尤為重要。因此，新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的黨員建設(shè)必不可少——黨員需要借助思想與理論建設(shè)、工作開(kāi)展教育等多元化的培訓(xùn)與教育努力提升其在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的帶頭作用，以期高效帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)更大程度的發(fā)展和進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;黨建;解決對(duì)策

如果說(shuō)人民群眾是新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量，那么共產(chǎn)黨員就是引領(lǐng)群眾建設(shè)大美新農(nóng)村的指路明燈。因此，共產(chǎn)黨員需要具備保持先進(jìn)性的意識(shí)和能力，并借助黨員建設(shè)學(xué)習(xí)的組織和參與有效從指導(dǎo)思想的明確、工作目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)定、實(shí)踐總結(jié)的提升和完善等層面有效提升黨員先進(jìn)性、保證每一位黨員都能夠在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值和作用。但是，縱觀當(dāng)前的新農(nóng)村黨員建設(shè)，依然存在或多或少的問(wèn)題。基于此，黨校教師需要正視問(wèn)題、改正不足，努力借助高效的黨員建設(shè)教育幫助黨員端正思想、提升能力。

一、新農(nóng)村黨建存在的問(wèn)題

想要解決新農(nóng)村黨建存在的問(wèn)題，首先需要發(fā)掘當(dāng)前新農(nóng)村黨建過(guò)程中存在的問(wèn)題，并借助具有針對(duì)性的教育管理手段幫助每一位參與黨員建設(shè)的黨員克服困難、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

1.區(qū)域性差異明顯

通過(guò)對(duì)不同地區(qū)新農(nóng)村黨員建設(shè)實(shí)施力度的了解和分析，筆者發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)的黨員建設(shè)差異性較為明顯。以經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為例，其黨員建設(shè)的力度和效果往往都較為明顯，而經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村地區(qū)則往往容易忽略黨員建設(shè)。但是，這種區(qū)域性差異的形成往往會(huì)造成經(jīng)歷落后區(qū)域無(wú)法實(shí)施快速發(fā)展的局面：如果經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的黨員并未參與黨員建設(shè)，則其先進(jìn)性和思想的時(shí)代性將大打折扣，且無(wú)法有效根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)因地制宜、有效帶領(lǐng)農(nóng)村群眾實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

2.黨建的任務(wù)繁重

就筆者目前的教育實(shí)施情況而言，很多農(nóng)村黨員需要接受黨員建設(shè)教育：他們需要借助系統(tǒng)化的黨員再教育和先進(jìn)思想、政策的了解來(lái)提升自己的黨員先進(jìn)性、強(qiáng)化自己的新農(nóng)村建設(shè)的帶頭作用。因此，各級(jí)黨校對(duì)于黨員建設(shè)的教育培養(yǎng)責(zé)任十分重大，且任務(wù)較為繁重。

二、新農(nóng)村黨建的建設(shè)策略

為了更好地幫助農(nóng)村黨員發(fā)揮一名合格共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮的作用和力量，筆者需要結(jié)合多元化的教育引導(dǎo)和設(shè)置有效提升黨員對(duì)于新農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)的認(rèn)知能力和發(fā)展意識(shí)，并促使各位黨員都能夠在工作崗位上為新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)光發(fā)亮、有效實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?；诖?，筆者通過(guò)全方位的觀察、分析、總結(jié)得出了以下三個(gè)新農(nóng)村黨員建設(shè)的有效策略：

1.優(yōu)化新農(nóng)村黨員配置工作

筆者在教育觀察中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)村黨員都面臨著“英雄無(wú)用武之地”的情況：很多工作崗位依然是按照工作時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行任務(wù)分配的。對(duì)于很多擁有先進(jìn)理念與想法的高學(xué)歷黨員而言，其往往缺乏能夠施展其才華的工作內(nèi)容。針對(duì)這種情況，筆者著重針對(duì)本地區(qū)新農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀加以有效梳理，并針對(duì)發(fā)展過(guò)程中涉及的工作崗位進(jìn)行合理布置，在保證共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)上以才能和才干作為工作崗位的配置要求，進(jìn)而保證每一位共產(chǎn)黨員都能夠在恰當(dāng)?shù)奈恢冒l(fā)揮自己的能力。最終，各位黨員將在各司其職的互相配合過(guò)程中高效推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、將新農(nóng)村建設(shè)地更為美好和富饒。

2.全面貫徹素質(zhì)建設(shè)的要求

為了更好地幫助各位黨員在新農(nóng)村建設(shè)實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮自己的能力，筆者首先組織黨員參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并借助指導(dǎo)思想的深入研究幫助諸位黨員理解組織建設(shè)的價(jià)值和意義，進(jìn)而幫助其在工作中充分應(yīng)用先進(jìn)理念，使用先進(jìn)的思想和理念武裝自己的日常工作;其次，筆者結(jié)合諸位黨員的新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)幫助其合理設(shè)置長(zhǎng)期和短期的工作目標(biāo)與計(jì)劃，促使其在未來(lái)實(shí)施的一切工作行為都井然有序;再次，筆者結(jié)合科學(xué)文化知識(shí)對(duì)各位黨員實(shí)施文化教育，保證參與新農(nóng)村建設(shè)的黨員都能夠從思想、文化上實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步和提升。基于此，各位黨員在筆者的幫助和引導(dǎo)下有效認(rèn)識(shí)到自己的不足，并結(jié)合集中培訓(xùn)與日常能力提升有效實(shí)現(xiàn)了思想、能力、素養(yǎng)的全面進(jìn)步和提升。

3.推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型化進(jìn)程

想要高效發(fā)展新農(nóng)村，首先需要開(kāi)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化——每一位黨員都需要了解本地區(qū)農(nóng)村的基本情況，并結(jié)合自然條件、人文條件選取本地區(qū)最為適宜發(fā)展創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)加以有效布置，并借此最大限度發(fā)揮新農(nóng)村的潛力?；诖?，筆者將針對(duì)本地區(qū)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的報(bào)告和調(diào)查研究成果對(duì)各位黨員加以展示，并引領(lǐng)黨員結(jié)合自己的認(rèn)知和理解為新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型出謀劃策、共同謀求新農(nóng)村發(fā)展的方向和道路。最終，黨員們將會(huì)在國(guó)家政策的引領(lǐng)、本地區(qū)基本情況的分析和探究中有效得出產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向，并借助合理的產(chǎn)業(yè)布置和有效的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型手段將本地區(qū)建設(shè)為新農(nóng)村的典范。

綜上所述，想要高效建設(shè)新農(nóng)村，需要從黨員建設(shè)入手，努力借助農(nóng)村黨員先進(jìn)性的培養(yǎng)、合理的黨員布置和素養(yǎng)提升培養(yǎng)出一批具備信念、擁有能力、善于實(shí)踐的優(yōu)秀農(nóng)村建設(shè)帶頭人，并借此有效提升新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施效果、為我國(guó)的全面發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。相信在新農(nóng)村黨校教師的引領(lǐng)和每一位共產(chǎn)黨員的共同努力下，定可以有效發(fā)揮共產(chǎn)黨員的建設(shè)力量，并借助黨員與群眾齊心協(xié)力的農(nóng)村建設(shè)成果將我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)變成富饒、美麗、和諧、溫暖的良鄉(xiāng)。

參考文獻(xiàn)

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