淺析畢業(yè)生黨員思想政治教育與就業(yè)工作的結(jié)合

詹昱 熊偉

摘要：每年數(shù)量龐大的高校畢業(yè)生和有限的就業(yè)市場(chǎng)需求的矛盾日益尖銳。在這種形勢(shì)下，做好高校就業(yè)工作尤為重要。發(fā)揮畢業(yè)生黨員隊(duì)伍的作用，充分利用輔導(dǎo)員、思政理論課教師做好思想政治教育，幫助調(diào)整就業(yè)心態(tài)，會(huì)給高校就業(yè)工作帶來(lái)一定的幫助。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生黨員;思想政治教育;就業(yè)工作

黨的十九大報(bào)告指出，“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！备叩冉逃菍I(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才和職業(yè)人員的主要社會(huì)活動(dòng)。思想政治教育對(duì)學(xué)生，特別是對(duì)黨員學(xué)生的政治覺悟提升有著重要的作用。根據(jù)我院教學(xué)培養(yǎng)模式的實(shí)際情況，學(xué)生大四期間主要是在外實(shí)習(xí)和找工作。在這些學(xué)生中，作為特殊群體的黨員，如何充分發(fā)揮他們?cè)诰蜆I(yè)工作中的先鋒模范帶頭作用，并使之積極主動(dòng)參與到就業(yè)工作中來(lái)，值得探討和研究。

一、推進(jìn)思政教育為就業(yè)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義

黨的十九大報(bào)告指出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，標(biāo)定了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，標(biāo)志著黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)邁進(jìn)了“強(qiáng)起來(lái)”的新時(shí)代。高校學(xué)生的思想政治教育實(shí)際上是意識(shí)形態(tài)教育，是主流意識(shí)形態(tài)的灌輸。畢業(yè)生黨員，作為畢業(yè)生中的先進(jìn)分子，必須加強(qiáng)他們的思想政治教育，牢牢掌握思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)和引領(lǐng)權(quán)，牢固樹立馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，從而帶動(dòng)和影響身邊的其他同學(xué)。

新時(shí)代大學(xué)生是“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”的參與者和見證者。建黨一百年的時(shí)候，他們大多剛剛走上工作崗位，斗志昂揚(yáng)激情滿懷充滿干勁;建國(guó)一百年的時(shí)候，他們也仍然是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的中堅(jiān)力量。

首先，要培養(yǎng)大愛大德大情懷，扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的精神?，F(xiàn)在有些學(xué)生找不到工作，究其原因是沒有給自己做好準(zhǔn)確的定位，期望價(jià)值偏高。比如一味地追求物質(zhì)待遇、追求工作環(huán)境、追求品牌效應(yīng)等。其次，要有健康的身體和美好的心靈。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、享受美、創(chuàng)造美，才能真正滿足對(duì)美好生活的向往，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。再次，是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。高校的教育不止是知識(shí)的傳授，還有人格教育、個(gè)性教育，立“四德”、樹“六有”，培養(yǎng)社會(huì)需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

二、畢業(yè)生黨員在就業(yè)工作中的積極作用

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題是民生工程，關(guān)系到國(guó)家建設(shè)和發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的安全穩(wěn)定。大學(xué)生黨員經(jīng)過黨組織的考察、培養(yǎng)，是普通同學(xué)中的先進(jìn)分子，所以畢業(yè)生黨員的就業(yè)狀況在整個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)工作中具有導(dǎo)向和示范作用。

（一）發(fā)揮畢業(yè)生黨員的橋梁和紐帶作用

學(xué)生黨員通常都具備良好的群眾基礎(chǔ)，在學(xué)生中具有較高的威信。大四階段，同學(xué)們基本處于離校實(shí)習(xí)或在外找工作的狀態(tài)，學(xué)校與學(xué)生的溝通可能不夠及時(shí)，信息不夠通暢。此時(shí)，畢業(yè)生黨員可以充當(dāng)就業(yè)工作的信息員，利用QQ、微信、電話等平臺(tái)，有針對(duì)性地、更快捷地向同學(xué)們傳達(dá)就業(yè)信息，為學(xué)院反聵同學(xué)們的就業(yè)狀況。

（二）發(fā)揮畢業(yè)生黨員的正面引領(lǐng)作用

畢業(yè)生黨員扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和勇于創(chuàng)新的探索精神，有助于他們?cè)诰蜆I(yè)中領(lǐng)先其他同學(xué)。面對(duì)就業(yè)壓力，他們自信從容，主動(dòng)了解就業(yè)信息，合理定位。每年的畢業(yè)生中基本都是黨員最早落實(shí)工作單位，他們?cè)诰蜆I(yè)工作中自然地成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

畢業(yè)生黨員的綜合素質(zhì)給用人單位留下了深刻的印象，用人單位非常樂意由他們繼續(xù)推薦合適的人選。同時(shí)，畢業(yè)生黨員工作后，也經(jīng)常向母校提供就業(yè)信息和崗位信息，是一筆寶貴的財(cái)富。

三、面臨的主要問題及解決方法

（一）中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾從“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)建功立業(yè)，而且不斷出臺(tái)和完善了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三支一扶計(jì)劃”“大學(xué)生村官計(jì)劃”等政策。畢業(yè)生黨員作為大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)該帶頭響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到祖國(guó)和人民最需要的地方去。

但是，以軟件工程專業(yè)為例，學(xué)生畢業(yè)后大都是在一線城市、發(fā)達(dá)地區(qū)高薪就業(yè)，極少數(shù)去西部、去農(nóng)村。

（二）畢業(yè)生黨員作為畢業(yè)生群體中一員，“一切以就業(yè)為中心”的大環(huán)境下，也放松了學(xué)習(xí)。少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，將黨員身份作為就業(yè)的加分項(xiàng)，完全違背了黨的宗旨。

（三）開展就業(yè)指導(dǎo)?創(chuàng)新畢業(yè)生黨員管理

首先，把畢業(yè)生就業(yè)工作從行政管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。廣泛開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、校企合作等，提升畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。比如：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。

其次，強(qiáng)化畢業(yè)生黨員的管理制度。建立完善的黨員信息臺(tái)賬，成立臨時(shí)小組，充分利用網(wǎng)絡(luò)，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，思想政治教育不松懈，提升畢業(yè)生黨員就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，思想政治教育工作應(yīng)該貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。并將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持立德樹人，做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

作者簡(jiǎn)介：

詹昱，1981年12月，女，漢，江西豐城人，碩士，南昌大學(xué)軟件學(xué)院專職輔導(dǎo)員，南昌大學(xué)軟件學(xué)院;

熊偉，1980年1月，男，漢，江西南昌人，碩士，南昌大學(xué)軟件學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師、南昌大學(xué)軟件學(xué)院。