新疆南疆民族地區(qū)旅游學(xué)科發(fā)展及建設(shè)的探析

殷培紅

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的地區(qū)得到快速發(fā)展，尤其一些偏遠(yuǎn)山區(qū)更是如此，新疆南疆是少數(shù)民族本身土地貧瘠，相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢與不均衡，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后，這個(gè)地區(qū)蘊(yùn)含著豐富的歷史文化與少數(shù)民族文化，同時(shí)還具有非常豐富的自然景觀資源。本文主要對(duì)新疆南疆地區(qū)旅游學(xué)科發(fā)展中存在的弊端進(jìn)行分析，進(jìn)而提出新疆南疆民族地區(qū)旅游學(xué)科發(fā)展建設(shè)的策略，希望給相關(guān)人員提供參考建議。

關(guān)鍵詞：旅游學(xué)科;建設(shè);民族地區(qū);新疆

近幾年，我國旅游事業(yè)得到飛速的發(fā)展與進(jìn)步，已經(jīng)建立了相對(duì)獨(dú)立的基礎(chǔ)理論體系，南疆地區(qū)作為少數(shù)民族地區(qū)，具有豐富多樣的自然環(huán)境與特征，但是旅游學(xué)科的發(fā)展受到地理?xiàng)l件的限制，同時(shí)也受到社會(huì)以及文化環(huán)境的制約。也就是說該地區(qū)具有豐富多樣的旅游資源，但是得不到科學(xué)系統(tǒng)的研究，導(dǎo)致旅游事業(yè)無法發(fā)展與進(jìn)步，旅游學(xué)科發(fā)展受到局限。

一、新疆南疆民族地區(qū)旅游學(xué)科發(fā)展?jié)撛诒锥?/p>

（一）受到經(jīng)濟(jì)與地理?xiàng)l件的約束

新疆南疆地區(qū)是少數(shù)民族聚集處，地理環(huán)境受到沙漠的影響會(huì)經(jīng)常刮風(fēng)，同時(shí)還會(huì)帶有風(fēng)沙。四周群山圍繞，南邊是昆侖山脈，北面是天山山脈，西面是高原。這個(gè)地區(qū)內(nèi)是多高山多高原的情況，交通運(yùn)輸十分不便，經(jīng)濟(jì)速度發(fā)展非常緩慢，在境內(nèi)只有一條國道與鐵路運(yùn)輸[1]。

正是因?yàn)檫@種惡劣的條件，限制了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步，導(dǎo)致南疆地區(qū)旅游事業(yè)相對(duì)緩慢。此處大學(xué)也少，畢業(yè)學(xué)生也不如其他地區(qū)。南疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于北疆，更是落后于其他省份，這些都是限制南疆旅游發(fā)展的因素。旅游管理學(xué)科是一門與實(shí)踐緊密聯(lián)系的學(xué)科，但是由于南疆的地理?xiàng)l件，學(xué)科無法與對(duì)外交流，因此限制了學(xué)生的發(fā)展與視野，嚴(yán)重影響旅游學(xué)科的發(fā)展與更新。同時(shí)旅游學(xué)科涉及的相關(guān)部門發(fā)展滯后，旅行社相對(duì)較少并且規(guī)模也不大，這些因素與其他省份根本無法比，同時(shí)人力資源匱乏，缺少創(chuàng)新精神與吸引力，這些因素都在限制南疆旅游學(xué)科的發(fā)展。

（二）旅游學(xué)科人才培養(yǎng)理念落后

南疆地區(qū)目前來看只有四所學(xué)校，同時(shí)在人才培養(yǎng)中缺少創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)模式。設(shè)置課程中，會(huì)學(xué)習(xí)其他地區(qū)高校旅游學(xué)科設(shè)置模式，同時(shí)旅游學(xué)科在設(shè)置中會(huì)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的教學(xué)方法。涉及到歷史、文化以民族的課程比較少。基于中專學(xué)校來說，在設(shè)置學(xué)科內(nèi)容上，雖然有一些酒店以及餐廳的實(shí)踐操作過程，但是缺少相對(duì)應(yīng)的理論教學(xué)知識(shí)，很難與實(shí)踐相結(jié)合展開教學(xué)活動(dòng)[2]。

（三）缺少高質(zhì)量的旅游學(xué)科人才

南疆僅有的幾所學(xué)校中，旅游管理專業(yè)教師隊(duì)伍嚴(yán)重匱乏，同時(shí)師資力量相對(duì)薄弱，缺少豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的教師普遍都是本科畢業(yè)生，在學(xué)校進(jìn)修取得碩士學(xué)位之后進(jìn)行教學(xué)工作，這些剛畢業(yè)的學(xué)生缺少豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近幾年，學(xué)校也會(huì)從外界引進(jìn)優(yōu)秀的教師，在本校從事教學(xué)工作，但是實(shí)踐工作中缺少高層的重視與引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)沒有更高學(xué)位的教師與研究人員。

二、新疆南疆地區(qū)旅游學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展策略

新疆南疆地區(qū)具有豐富的少數(shù)民族文化資源，境內(nèi)有很多高山、河流與沙漠等自然資源，其中還蘊(yùn)含著少數(shù)的西域文化資源與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。正是這些先天的自然條件，政府部門需要高度重視南疆地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而發(fā)展與各界相連接的旅游產(chǎn)業(yè)，從而重視學(xué)校旅游學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步，利用學(xué)科的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)人才，促進(jìn)南疆旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展[3]。

（一）政策支持

新疆南疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與交通都非常落后，因此，政府需要對(duì)此地給出相對(duì)應(yīng)的政策支持。鼓勵(lì)南疆地區(qū)建立并且開發(fā)各種各樣的旅游項(xiàng)目與企業(yè)，付出全部的努力打造出更加高級(jí)的旅游產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，讓更多的人了解南疆地區(qū)，來到南疆地區(qū)觀光旅游。得到政府政策支持之后，得到旅游經(jīng)營補(bǔ)助，加寬游玩人員的人流量，政府制定出具有吸引力的政策，吸引更多的旅游者來到南疆旅游。旅游事業(yè)的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)與交通的支持，因此應(yīng)該重視經(jīng)濟(jì)與交通的發(fā)展與建設(shè)，不斷完善南疆地區(qū)的旅游環(huán)境。

（二）資金支持

針對(duì)南疆地區(qū)的情況，應(yīng)該加大資金的投入，可以利用銀行投資或者專項(xiàng)資金的方式，對(duì)南疆地區(qū)旅游事業(yè)提供大量的資金支持，結(jié)合南疆地區(qū)的特點(diǎn)，不斷增加旅游服務(wù)設(shè)施與設(shè)備的投入，其中最重要的內(nèi)容就是建設(shè)旅游服務(wù)項(xiàng)目，科學(xué)合理地開發(fā)南疆地區(qū)的旅游事業(yè)，保證更具有吸引力。

（三）人才支持

需要對(duì)外引進(jìn)大量的專業(yè)研究人員，作為高層領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)南疆地區(qū)旅游學(xué)科與產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研究與開發(fā)，目前僅有的扶疆政策可以參考，成為重點(diǎn)支撐政策，積極引進(jìn)更地區(qū)的高層旅游人來南疆進(jìn)行長久工作[4]。對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)需要重視起來，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的旅游管理專業(yè)，利用現(xiàn)有的政策，讓學(xué)校的教師走出南疆去各地方進(jìn)行學(xué)習(xí)與深造，通過自己的努力進(jìn)修博士學(xué)位，進(jìn)而提高南疆各地區(qū)高層旅游人才培養(yǎng)的力度。

三、結(jié)論

綜上所述，新疆南疆地區(qū)旅游資源豐富但是相對(duì)性的旅游學(xué)科不完善，無法進(jìn)行科學(xué)有效地建設(shè)與發(fā)展，南疆地區(qū)現(xiàn)有四所學(xué)校，由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)與交通的影響導(dǎo)致學(xué)校旅游學(xué)科發(fā)展不客觀，學(xué)校缺少專業(yè)的教學(xué)工作者，人才培養(yǎng)理念也相對(duì)匱乏，正是這些因素的存在導(dǎo)致旅游學(xué)科發(fā)展緩慢，因此需要給出必要的解決策略，需要政府部門給出政策以及資金的支持，加強(qiáng)優(yōu)秀人才的引入，建立完善的旅游項(xiàng)目，吸引更多的游客來此參觀，促進(jìn)南疆地區(qū)旅游學(xué)科的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊潔明，許輝.新疆南疆民族地區(qū)旅游學(xué)科發(fā)展及建設(shè)的研究[J].中國商論，2016（14）：128-129.

[2]楊潔明，許輝.新疆南疆地區(qū)文化旅游發(fā)展探究[J].中國市場(chǎng)，2016（30）：206，208.

[3]王新新.新疆阿克蘇地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展定位及政策支持分析[J].實(shí)事求是，2016（1）：103-105.

[4]張雪瑩，張正勇，劉琳.新疆冰雪旅游資源適宜性評(píng)價(jià)研究[J].地球信息科學(xué)學(xué)報(bào)，2018，20（11）：1604-1612.