石家莊學(xué)院非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課余武術(shù)健身情況調(diào)查與研究

孟得志

摘要：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“只有全民健康，才有全面小康”，并且2016年國(guó)務(wù)院印發(fā)并實(shí)施了《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》，國(guó)家把全民健康上升為國(guó)家戰(zhàn)略層面。高校大學(xué)生作為社會(huì)主義的建設(shè)者和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，肩負(fù)重任，但是伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，大學(xué)生的身體素質(zhì)逐漸下降，提高高校大學(xué)生的身體素質(zhì)勢(shì)在必行。武術(shù)作為我國(guó)具有代表性的民族傳統(tǒng)文化項(xiàng)目之一，不僅能夠起到強(qiáng)身健體的作用，而且在學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，還能學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。

本文以石家莊學(xué)院學(xué)生為主要調(diào)研對(duì)象;根據(jù)所得數(shù)據(jù)，結(jié)合前人的研究成果，分析總結(jié)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園開(kāi)展過(guò)程中的問(wèn)題，提出合理化建議，對(duì)石家莊學(xué)院廣大學(xué)生的武術(shù)參與起促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：武術(shù)運(yùn)動(dòng);大學(xué)校園;開(kāi)展;現(xiàn)狀調(diào)查

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

本研究以石家莊學(xué)院教育學(xué)院，文傳學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院、化工學(xué)院、數(shù)信學(xué)院大一、大二、大三、大四的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

（二）研究方法

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析法等方法，對(duì)石家莊學(xué)院五個(gè)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理歸納，為完成論文提供數(shù)據(jù)支持。

二、結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生對(duì)“武術(shù)健身”認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀

武術(shù)健身經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的產(chǎn)生和發(fā)展，隨著時(shí)代的變遷而不斷發(fā)展。文章調(diào)查石家莊學(xué)院學(xué)生對(duì)武術(shù)健身的認(rèn)識(shí)，調(diào)查結(jié)果顯示，能夠很清楚了解“武術(shù)健身”的學(xué)生僅僅占到6%，對(duì)武術(shù)健身較為了解的學(xué)生占19.4%，對(duì)武術(shù)健身一般了解的學(xué)生占51.4%，超過(guò)了調(diào)查總數(shù)的一半，還有23.2%的學(xué)生對(duì)武術(shù)健身一無(wú)所知，并且有高達(dá)4.7%的學(xué)生對(duì)武術(shù)健身沒(méi)有概念[1]。說(shuō)明，石家莊學(xué)院的廣大學(xué)生對(duì)武術(shù)健身的了解很不充分。

（二）大學(xué)生對(duì)“武術(shù)運(yùn)動(dòng)”喜愛(ài)程度的現(xiàn)狀

在對(duì)石家莊學(xué)院學(xué)生武術(shù)健身喜愛(ài)程度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在1000名學(xué)生中，僅有8.5%的學(xué)生非常喜歡武術(shù)健身，還有7.1%的學(xué)生不喜歡武術(shù)健身，大部分學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)，停留在可有可無(wú)的基礎(chǔ)上，對(duì)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度一般，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持武術(shù)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)的重要性，學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)，不利于武術(shù)運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的普及，有損學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（三）大學(xué)生對(duì)“武術(shù)健身”項(xiàng)目愛(ài)好現(xiàn)狀

作為大學(xué)生，從自身出發(fā)，要認(rèn)識(shí)了解武術(shù)健身，只有認(rèn)識(shí)和了解，才有可能喜歡愛(ài)上武術(shù)，提高個(gè)人身體素質(zhì)。

石家莊學(xué)院作為一個(gè)綜合類(lèi)院校，在校訓(xùn)的指引下，不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有豐富的身體儲(chǔ)備，這樣才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，才能更好的去建設(shè)我們的國(guó)家和社會(huì)，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生們對(duì)武術(shù)的喜好，還只是停留在運(yùn)動(dòng)量較小的項(xiàng)目上，例如太極拳、太極劍、養(yǎng)生氣功等。

（四）大學(xué)生對(duì)武術(shù)精神在日常生活中作用的現(xiàn)狀調(diào)查

“武術(shù)”作為一種文化，所體現(xiàn)的精神，在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮著作用，但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅僅有29.2%的學(xué)生認(rèn)為，武術(shù)精神能很好的在學(xué)習(xí)、工作和生活中體現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)明，只有很少一部分學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)武術(shù)精神，了解體武術(shù)精神在學(xué)習(xí)、工作和生活中的作用。

（五）大學(xué)生在校園中對(duì)“武術(shù)精神”的體會(huì)的現(xiàn)狀

在石家莊學(xué)院學(xué)子對(duì)能否在校園生活中體會(huì)到“武術(shù)精神”的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，僅有24.3%的學(xué)生能夠在學(xué)校體體會(huì)到“武術(shù)精神”的存在，這說(shuō)明，學(xué)校在“武術(shù)精神”宣傳方面是不夠的。

（六）大學(xué)生武術(shù)參與頻率現(xiàn)狀調(diào)查

在高速發(fā)展的今天，各種困難和挑戰(zhàn)迎面而來(lái)，經(jīng)常參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的身體，而且可以開(kāi)發(fā)智力、提升個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。

在1000名調(diào)查對(duì)象中只有17.4%的學(xué)生能夠堅(jiān)持每天進(jìn)行武術(shù)練習(xí)在30分鐘以上，這說(shuō)明學(xué)生們的參與武術(shù)的熱情不高，武術(shù)運(yùn)動(dòng)少，這也是學(xué)生對(duì)“武術(shù)健身”不了解的主要原因。

三、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

（1）石家莊學(xué)院學(xué)生對(duì)“武術(shù)健身”的認(rèn)識(shí)還是比較模糊的，并且對(duì)武術(shù)的喜愛(ài)程度不高。

（2）學(xué)生們對(duì)“武術(shù)健身”項(xiàng)目的喜愛(ài)還僅僅停留在運(yùn)動(dòng)量較小的項(xiàng)目上，說(shuō)明學(xué)生不愿意參加運(yùn)動(dòng)量較大的健身項(xiàng)目。

（3）雖然大家認(rèn)為武術(shù)的作用較大，但是有很多人認(rèn)為在日常生活活動(dòng)中，沒(méi)有真切的體會(huì)到武術(shù)所帶來(lái)的實(shí)際作用和效果。

（4）在學(xué)校生活中，學(xué)生們沒(méi)有在校園文化中真切的感受到“武術(shù)精神”就在我們身邊，在時(shí)刻影響著每一個(gè)人。

（5）在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，除去體育課，大多數(shù)學(xué)生很少參與武術(shù)活動(dòng)，更多的人愿意把時(shí)間用在上網(wǎng)、刷劇等娛樂(lè)活動(dòng)上。

（二）建議

（1）學(xué)校加強(qiáng)對(duì)武術(shù)健身的普及和介紹，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生加深對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。例如開(kāi)展關(guān)于“武術(shù)健身”的講座等。

（2）在校園文化建設(shè)中，增加“武術(shù)精神”的板塊，讓“武術(shù)精神”對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓“武術(shù)精神”滲透到學(xué)生的生活中。例如在學(xué)校的宣傳欄和官網(wǎng)上增加武術(shù)精神的內(nèi)容。

（3）在學(xué)校組織學(xué)生活動(dòng)中，尤其是關(guān)于體育的活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)武術(shù)健身的介紹，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)等，使學(xué)生在特定的場(chǎng)合了解武術(shù)健身。

（4）作為高校大學(xué)生，應(yīng)該走向戶外，走向大自然，去參加各種形式的武術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受武術(shù)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)武術(shù)蘊(yùn)含的道理，陶冶我們的情操，做一名合格的新時(shí)代的接班人。

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