高校無線電測向運動健康發(fā)展研究

錢亞輝 梁嘉敏

關(guān)鍵詞：高校;無線電側(cè)向運動;健康

一、高校無線電測向運動的意義

（一）無線電測向競賽獲獎?wù)蔑@高校對學(xué)生綜合素質(zhì)教育成果

無線電測向比賽的獲獎，可以給學(xué)校增添光彩，突出高校綜合素質(zhì)教育的成績，對學(xué)生有很大的幫助。無線電測向是一項科技性的運動項目，需要高水平的技術(shù)和身體素質(zhì)。身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，技術(shù)是關(guān)鍵。無線電測向可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生初步接觸到專業(yè)知識，并逐步深入研究和探索無線電測向的相關(guān)方面。在無線電測向比賽中獲獎，能更好地反映學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響。

（二）無線電測向與高?？蒲邢嗷ゴ龠M

1.無線電測向促進高校科研

目前，大多數(shù)無線電測向體育教師都在領(lǐng)導(dǎo)團隊訓(xùn)練，科研主要集中在無線電測向活動的開發(fā)、培訓(xùn)和競賽體系上。無線電測向結(jié)合了具體的教育和科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)方向的科學(xué)研究相對較少。為了研究無線電測向設(shè)備和測向設(shè)備中的干擾，改進了測向機的外形和部分功能?，F(xiàn)有的無線電測向接收機存在靈敏度低、噪聲大、啞點寬、單向不明顯、信號源種類繁多等問題。為了解決這些問題，要求專業(yè)教師參與。

2.無線電測向促進學(xué)生參與科研

學(xué)生按照教師的科研思想?yún)⑴c教師的科研活動，逐步開展科研活動，將大大提高學(xué)生的知識水平和學(xué)術(shù)能力，同時提高高校科研效率。無線電測向運動研究的發(fā)展可以吸引越來越多的學(xué)生參與其中，也促進了無線電測向運動。

二、無線電測向運動健康發(fā)展的關(guān)鍵

（一）學(xué)校支持

學(xué)校無線電測向的健康發(fā)展需要學(xué)校在多方面的支持。支持體現(xiàn)在以下三個方面：（1）日常資金支持;無線電測向訓(xùn)練不同于其他類型的訓(xùn)練。其重要特點是起點高，初期投資大，無線電測向訓(xùn)練。需要購置無線電測向信號源、無線電測向儀等設(shè)備，基礎(chǔ)培訓(xùn)最低投資近10萬元。為了豐富設(shè)備，我們需要指北針、點簽、指卡等。（2）參加競賽的費用;參加者及其導(dǎo)師基本上約10人，平均每人2000-3000元。（3）學(xué)校支持;學(xué)校無線電測向協(xié)會的建立需要學(xué)校的支持，組員的選拔需要輔導(dǎo)員的支持。

（二）隊員選拔

團隊成員的選擇應(yīng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。學(xué)校成立無線電測向協(xié)會，對整個無線電測向隊伍的發(fā)展起到了很好的支撐作用，體現(xiàn)在隊員的選拔、日常管理、培訓(xùn)組織等方面。團隊成員的選擇要綜合考慮。與身體和智力能力相比，堅持這些能力更為重要。考慮到競爭的特點和未來的科研計劃，團隊成員的選擇主要以電子通信專業(yè)新生為主。

（三）持續(xù)訓(xùn)練

無線電測向需要定期培訓(xùn)。認真了解起點測向、中途測向、近站區(qū)測向、無信號測向的綜合應(yīng)用。我們還應(yīng)該經(jīng)歷各種干擾現(xiàn)象，如無線電波的反射和衍射，并能夠正確處理各種干擾。我們應(yīng)該訓(xùn)練地圖識別能力和北指的使用。短距離訓(xùn)練可在校園或公園內(nèi)進行，距離約3公里;長距離訓(xùn)練場地，盡可能遠，主要在山區(qū)或斜坡公園內(nèi)，距離約5-7公里。每周兩次短途訓(xùn)練，每月四次長途訓(xùn)練。每個游戲都需要繪制地圖，現(xiàn)場培訓(xùn)約2小時，交通3-4小時，每次訓(xùn)練都需要大量的時間和精力，堅持訓(xùn)練是對學(xué)生和教師的一種考驗。

（四）以賽促練

在培訓(xùn)、競賽、再培訓(xùn)、再競賽的不斷循環(huán)中，形成了一支強大的隊伍。通過比賽，無線電測向隊的運動水平可以整體提高。只有把競爭和實踐結(jié)合起來，才能保持良好的競爭狀態(tài)。閉門施工對工程的發(fā)展極為不利，只有和高層無線電測向小組溝通才是正確的。

三、無線電測向運動的實踐

（一）從低年級選拔多維成員組建無線電測向隊

綜合性學(xué)校的專業(yè)種類多，學(xué)生多。高校無線電測向隊的組成具有多維度的特點。電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程專業(yè)學(xué)生對無線電波和電子技術(shù)有很好的理解，對測向儀有很好的掌握，對測向信號有很強的敏感性。從這些相關(guān)專業(yè)中挑選出符合無線電測向基本物理要求的測向隊員，將成為測向隊伍的主要成員。相對而言，體育專業(yè)學(xué)生的身體素質(zhì)普遍優(yōu)于電子信息專業(yè)學(xué)生。無線電測向隊每年都會從一年級的學(xué)生中招募新的運動員，并不斷向無線電測向隊提供新鮮血液，建立無線電測向隊的多維理念是無線電測向隊健康可持續(xù)發(fā)展的保證。

（二）多維模式開展訓(xùn)練

無線電測向訓(xùn)練非常困難。首先，設(shè)備短缺。然而，在訓(xùn)練過程中，通過各種思路存在著裝備短缺的問題，如在整個比賽中進行半場訓(xùn)練，可以節(jié)省一半的裝備。第二，聯(lián)合訓(xùn)練與其他無線電測向社團或協(xié)會聯(lián)合訓(xùn)練，共享資源，可以提高訓(xùn)練效率。

（三）多角色體驗

運動員通常是無線電測向比賽的參賽者。有機會擔任評委的，可以參加無線電測向比賽的執(zhí)法工作，熟悉比賽的組織和場地設(shè)置。目前，無線電測向在中小學(xué)有著廣泛的基礎(chǔ)。越來越多的人和學(xué)校將參與其中。因此將創(chuàng)造許多就業(yè)機會，這些經(jīng)驗將為學(xué)生將來從事無線電測向相關(guān)的職業(yè)打下基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

為了實現(xiàn)高校無線電測向工作的可持續(xù)發(fā)展，必須將協(xié)會、公開課、對外交流、競賽與培訓(xùn)、無線電測向相關(guān)科學(xué)研究等多種發(fā)展模式相結(jié)合，才能形成高水平的無線電測向工作，培養(yǎng)高水平的教練員隊伍，全面提高學(xué)生的意志素質(zhì)、身體素質(zhì)和智力水平。

參考文獻：

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