王騫
摘要:當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯,已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。在就業(yè)壓力日漸增長(zhǎng)、就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下培養(yǎng)大學(xué)生正確健康的價(jià)值觀顯得極為重要。此外,大學(xué)生也是高校向社會(huì)輸出應(yīng)用型人才的主要群體?;诖耍疚暮?jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀存在的問(wèn)題,并提出相關(guān)解決對(duì)策。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代大學(xué)生;就業(yè)觀;不足與對(duì)策
一、健全大學(xué)生就業(yè)觀的必要性
就業(yè)觀是個(gè)人在選擇某一職業(yè)時(shí)所持有的觀念、認(rèn)知及態(tài)度,是個(gè)人對(duì)就業(yè)的一種反應(yīng)傾向。這種價(jià)值觀念承載著大學(xué)生對(duì)未來(lái)工作的憧憬與期望,健康就業(yè)觀的培養(yǎng)與形成直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯與國(guó)家的繁榮發(fā)展。
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到795萬(wàn)人次,相較2016年增長(zhǎng)了16萬(wàn)人次,近7年來(lái),累計(jì)全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到5075萬(wàn)人次,高校畢業(yè)生的數(shù)量急速增長(zhǎng),但應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率卻遲遲不見提高,由此可見,幫助大學(xué)生建立健全正確的就業(yè)觀是高校乃至全社會(huì)刻不容緩的重要使命。
二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀存在的不足
(一)就業(yè)認(rèn)知趨向功利化
在經(jīng)濟(jì)全球化的日益發(fā)展下,人們對(duì)物質(zhì)層面的要求越來(lái)越高,這種對(duì)物質(zhì)金錢的片面追求已經(jīng)滲透到大學(xué)生就業(yè)觀中并產(chǎn)生了極為惡劣的影響。部分畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)過(guò)于注重職位高低和薪資待遇,置專業(yè)知識(shí)、興趣愛好和自身能力于不顧,從而導(dǎo)致就業(yè)觀畸形發(fā)展;甚至在日后工作中出現(xiàn)眼高手低或無(wú)法勝任當(dāng)前工作的負(fù)面現(xiàn)象,更不利于后期培養(yǎng)從業(yè)人員的職業(yè)操守。
(二)職業(yè)選擇與所學(xué)專業(yè)存在偏差
部分畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)并沒有考慮到自己的興趣愛好和大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí),又或者由于所學(xué)專業(yè)的熱度偏低,無(wú)法找到合適的對(duì)口工作,最終選擇容易上崗且門檻偏低的職業(yè)。這種不理智的選擇會(huì)導(dǎo)致實(shí)際工作和所學(xué)專業(yè)知識(shí)不對(duì)稱,使學(xué)生在日后的實(shí)踐工作中缺失理論支撐,從而造成用人單位和個(gè)人的雙向浪費(fèi)。
(三)誠(chéng)信意識(shí)逐漸淡薄
當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境復(fù)雜多樣,普遍被學(xué)歷造假、學(xué)術(shù)欺騙和道德缺失所充斥。大學(xué)生的就業(yè)觀已被惡性的社會(huì)風(fēng)氣所感染;尤其是在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息化社會(huì)中,誠(chéng)信顯得彌足珍貴。部分學(xué)生在應(yīng)聘就業(yè)時(shí)為了獲得高級(jí)職稱或優(yōu)厚福利待遇,不惜進(jìn)行學(xué)歷造假和學(xué)術(shù)欺騙。企業(yè)、用人單位對(duì)部分學(xué)生的信任已消耗殆盡,最終也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生自身名譽(yù)敗壞難以再就業(yè);同時(shí)也給高校和企業(yè)造成了不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響。
三、新時(shí)代培養(yǎng)大學(xué)生正確就業(yè)觀的對(duì)策建議
(一)幫助大學(xué)生平衡就業(yè)選擇與物質(zhì)追求的關(guān)系
正確健康的就業(yè)觀首先體現(xiàn)在“務(wù)實(shí)、理智、不盲目追求金錢權(quán)利”。新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),向用人單位提出合理的薪資要求,不能妄自菲薄,要充分考慮到自身實(shí)踐能力,努力平衡工作投入與物質(zhì)回報(bào)的關(guān)系。
(二)增強(qiáng)專業(yè)能力以縮小與未來(lái)就業(yè)方向的差距
大學(xué)生在校期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能。以興趣為出發(fā)點(diǎn)、以高校為平臺(tái)、以理論為支撐、以實(shí)踐為依托全面武裝自己,以便更好地用理論知識(shí)輔助實(shí)際訓(xùn)練,從而為日后工作減少阻礙、縮小差距。同時(shí)掌握更多的專業(yè)知識(shí)也會(huì)開闊自身眼界,為未來(lái)就業(yè)提供更多更好的選擇。這就要求高校要在大學(xué)前三年就對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)分析,引導(dǎo)學(xué)生確立清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助學(xué)生了解與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向以及未來(lái)的就業(yè)發(fā)展趨勢(shì),一則能促使大學(xué)生提前為與專業(yè)對(duì)口的行業(yè)做準(zhǔn)備,不至于大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)臨陣磨槍,二則也可以放寬自已的就業(yè)選擇面并順利解決就業(yè)問(wèn)題。
(三)強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信意識(shí)
古人曰:“誠(chéng)信是人的第一通行證”,這句話在就業(yè)工作中也體現(xiàn)得恰如其分。如今大多數(shù)企業(yè)和用人單位在進(jìn)行自主招聘時(shí),第一衡量指標(biāo)往往不是學(xué)歷和能力,而是從業(yè)者是否講誠(chéng)信、重信譽(yù)。因此高校要重視對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)方面的思想教育,不能過(guò)于任其自由發(fā)展。高??梢蚤_展“大學(xué)生誠(chéng)信就業(yè)”的知識(shí)講座,一對(duì)一的向大學(xué)生灌輸誠(chéng)信概念;此外也可以設(shè)立實(shí)踐小學(xué)期,在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行就業(yè)演練,全力打造一個(gè)誠(chéng)信公平公開的就業(yè)環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)際工作中將誠(chéng)信視為為人處世的第一要義乃至人生信條,從而全面科學(xué)的幫助新時(shí)代大學(xué)生培養(yǎng)和健全就業(yè)觀。
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作者簡(jiǎn)介:王驀(1983.2-),男,漢族,山東青島人,本科,畢業(yè)于沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué),研究方向:創(chuàng)業(yè)管理