淺談新媒體對家庭教育的影響及對策

溫泉

摘要：家校合作一直是班主任德育工作的重要組成部分，隨著中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了極大變化，電視、手機、電腦等新媒體的出現(xiàn)極大地影響了我們的生活。面對海量的大數(shù)據(jù)資源，人們的生活方式和思維方式發(fā)生了重大改變，家庭教育格局出現(xiàn)了新變化，傳統(tǒng)的中國式家庭教育面臨諸多挑戰(zhàn)。在此情況下，教師要發(fā)揮新媒體的積極影響，為家庭教育增添力量。

關(guān)鍵詞：德育;家校合作;新媒體

一、新媒體對家庭教育的影響

家庭教育在孩子的成長與發(fā)展中具有舉足輕重的作用，營造良好的家庭氛圍，提高家長的心理健康意識，堅持和樹立正確的教養(yǎng)態(tài)度和教育觀念，對兒童心理的健康發(fā)展和穩(wěn)定具有重要的意義。而如今隨著電視、電腦、手機的普及，孩子接觸的信息日益增多，不僅使家庭格局發(fā)生了新變化，更對孩子的成長產(chǎn)生不小的影響。

（一）新媒體對家庭教育的積極影響

1.如今，電視十分普及，電視節(jié)目更是多姿多彩，百花齊放，孩子們通過電視可以了解到更多的外部信息，拓寬視野，更可以借助電視上一些教育類的節(jié)目幫助自己學(xué)習(xí)，增強自身各方面的能力。這也極大地增加了孩童日常生活的趣味性。電視節(jié)目中包含大量的動畫片，其中有著各式各樣的人物，絕大多數(shù)主角都勇敢正直、熱心善良，能向孩子們傳遞正能量，并且艷麗的色彩、曲折的故事，也能深深吸引孩子們的注意力，激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

2.如今，借助手機、電腦連接網(wǎng)絡(luò)便可以給家庭教育提供大量的內(nèi)容，父母在借助互聯(lián)網(wǎng)進行家庭教育的時候，有大量的可以作為家庭教育的內(nèi)容。這種新媒體還可以將傳統(tǒng)家庭教育用新的形式表達(dá)出來。中國式傳統(tǒng)的家庭教育內(nèi)容主要是以廉孝文化等為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)文化，新媒體將其以動畫、繪本等形式表現(xiàn)出來，更易于兒童接受。同時，“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代的到來賦予了家庭教育新的內(nèi)容，如全球視野、多元文化等，并且加入更多的教育元素，如新時期的愛國精神、社會主義核心價值觀等。

3.互聯(lián)網(wǎng)教育思維要求我們用互聯(lián)網(wǎng)的視角去思考教育中的現(xiàn)狀和問題。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，家庭教育的用語、方法和途徑開始出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)思維的痕跡。為了取得良好的家庭教育效果，全國各地開始從家長和孩子兩個方面來變革家庭教育。在家長方面，各地大致已經(jīng)建立起了以移動互聯(lián)網(wǎng)為支撐、以手機平板為載體、隨時隨地可進行學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校。這與傳統(tǒng)的家長學(xué)校有很大的不同，它向家長傳播了更多教育信息，家長也可自主選擇適合自身家庭的有用信息。在學(xué)生方面，教師引導(dǎo)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)，使其通過網(wǎng)絡(luò)來接受其他優(yōu)秀家庭的教育內(nèi)容。因此，家長和孩子均要建立互聯(lián)網(wǎng)思維，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)，以共同創(chuàng)造一種新的家庭教育模式。

4.新媒體的出現(xiàn)加強了家校之間的聯(lián)系。以往，手機、電腦還未普及，家長與老師之間的溝通只能通過面談或者電話聯(lián)系，并且教師每次只能與一位家長進行溝通，這極大地影響了家校合作的效率。而在新媒體的幫助下，家長和老師可以通過微信或者QQ隨時隨地進行溝通，不受時間和空間的限制，并且教師也可以借助微信群或者QQ群將作業(yè)與學(xué)校的通知告知全體家長，極大地提高了家校合作的效率。

（二）新媒體對家庭教育的消極影響

新媒介，特別是互聯(lián)網(wǎng)上會出現(xiàn)暴力、色情等低俗畫面和節(jié)目，對于心智還未成熟的孩子來說，若對于這些不良信息沒有辨識能力反而刻意地去模仿，便會對他們的心理造成極大的不良影響，導(dǎo)致他們?nèi)菀自趯W(xué)校的日常生活中用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q同學(xué)之間的矛盾。

現(xiàn)如今人們生活節(jié)奏加快，家長與學(xué)生溝通的時間越來越少，很多家長沒有時間與精力詳細(xì)了解孩子的內(nèi)心世界，更多時候孩子是與手機為伴?，F(xiàn)如今手機上有各式各樣的游戲，孩子自制能力差，容易沉迷游戲，加之現(xiàn)如今直播短視頻廣泛流行，家長與老師難以監(jiān)管。在各種不良信息的影響下，許多孩子為了游戲與直播誤入歧途。近年來，學(xué)生偷用父母的血汗錢充值游戲、打賞主播的現(xiàn)象越來越多，值得我們警惕。

孩童接觸電子產(chǎn)品的時間若較長，眼睛長期盯著電子屏幕會對其視力造成影響。而且，長期的沉迷會使兒童封閉在自己的世界里，不愿外出與其他孩子接觸。長此以往，孩子變得內(nèi)向、害羞，不愿與他人接觸，這會對其日后的人際交往與自信心造成負(fù)面影響。

在家庭教育中，孩子通常以父母作為其典范，其思想和行為均向父母靠近。在互聯(lián)網(wǎng)時代，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、精彩的教育課堂、便捷的在線答疑逐漸代替了父母的教育。大多數(shù)時候，孩子寧愿向互聯(lián)網(wǎng)求助，也不會向父母征詢意見。親子關(guān)系淡化，親子溝通受阻，家長無機會對孩子進行家庭教育?；ヂ?lián)網(wǎng)代替父母為孩子答疑解惑，知識傳承載體被改變。父母知識性權(quán)威的喪失導(dǎo)致父母人格魅力的減退，從而加大了家庭教育的困難。

二、避免新媒體對家庭教育消極影響的對策

（一）家長參與陪同

在孩子們使用這些新媒體的過程中，針對孩子們年齡小、心智還未成熟、辨別能力弱、模仿能力強的特點，家長要時刻陪同。家長一方面要教會孩子們正確使用新媒體，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，保護好眼睛，另一方面在發(fā)現(xiàn)有不良信息時及時處理，保護孩子的身心健康。同時，父母與孩子一同參與學(xué)習(xí)有助于增進親子之間的感情，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，為孩子日后的成長保駕護航。

（二）教師正確引導(dǎo)

除了家長之外，學(xué)生的健康成長還離不開教師的正確引導(dǎo)。面對這些新媒體的迅速崛起，教師有必要對學(xué)生進行關(guān)于新媒體的教育。在家庭中，父母對孩子進行教育應(yīng)該是常態(tài)，但有時卻因為工作原因疏于管理，而在學(xué)校中教師能對學(xué)生進行系統(tǒng)化的教育，發(fā)現(xiàn)問題之后也能及時與家長進行溝通。在這樣的引導(dǎo)下，孩子對使用新媒體有了正確的認(rèn)識，能夠健康快樂地成長。

（三）社會積極監(jiān)督

相比于傳統(tǒng)的父母的言傳身教的教育方式，互聯(lián)網(wǎng)提供了大量的、實時的、可供選擇的教育內(nèi)容，但其提供的信息中也含有大量不利于孩子健康成長的、不適合作為家庭教育內(nèi)容的信息。面對這樣的情況，社會需要進行積極監(jiān)督：一是國家立法機構(gòu)和相關(guān)部門圍繞未成年人保護的特殊要求， 制定未成年人互聯(lián)網(wǎng)保護法規(guī);二是倡導(dǎo)行業(yè)自律和自我管理，強化互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)組織和人員的社會責(zé)任感;三是在網(wǎng)吧、公共圖書館和學(xué)校等場所安裝過濾軟件，全面屏蔽不良網(wǎng)站，徹底封鎖網(wǎng)絡(luò)淫穢信息;四是推廣“家庭上網(wǎng)系統(tǒng)”，幫助家長指導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)。

三、結(jié)語

手機、電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒介的出現(xiàn)，一方面豐富了我們的生活，使人們的生活方式和思維方式發(fā)生了重大改變，為家庭教育、家校合作帶來很多便利，開拓了孩子們的視野，改變了傳統(tǒng)的教育方式，使學(xué)習(xí)更便捷，更高效。另一方面，新媒體也帶來諸多挑戰(zhàn)。作為家長和老師，一定要借助新媒體及時溝通交流，多與孩子溝通交流，不斷學(xué)習(xí)，加強合作，共同融入新媒體時代，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長！

參考文獻(xiàn)：

[1]繆建東.論網(wǎng)絡(luò)時代的家庭教育[J].成人教育，2009（6）.

[2]馬忠虎.基礎(chǔ)教育新概念家校合作[M].北京：教育科學(xué)出版社，1999.

（責(zé)任編輯：奚春皓）