傳統(tǒng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代化傳承路徑初探

摘 ?要：作為我國優(yōu)秀的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，舞龍舞獅這一項(xiàng)物質(zhì)文化遺產(chǎn)一直以來備受各界關(guān)注。然而，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，在探索舞龍舞獅現(xiàn)代化傳承路徑的過程當(dāng)中，出現(xiàn)了很多容易讓人忽視的問題，比如說，傳承人的素質(zhì)水平高低不等、資金不足、受眾面狹窄等。本文先分析舞龍舞獅的基本現(xiàn)代化傳承概況，目的是讓大眾樹立保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，發(fā)動(dòng)更多的人加入到傳統(tǒng)舞龍舞獅現(xiàn)代化的群體當(dāng)中。

關(guān)鍵詞：舞龍舞獅運(yùn)動(dòng);傳承;現(xiàn)代化路徑

中圖分類號(hào)：G89 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? 文章編號(hào)：1002-7475（2019）10-139-01

前言

作為中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化運(yùn)動(dòng)，舞龍舞獅有著非常悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)也帶有鮮明的中國特色。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)從幾千年前就產(chǎn)生，直到現(xiàn)在仍然在不斷發(fā)展著，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過程中遇到了很多艱難險(xiǎn)阻，可是仍然能夠存活到現(xiàn)在，并且被民眾所喜愛著。在不斷的創(chuàng)新當(dāng)中同時(shí)也保留了自身的本土特色，還在不斷吸收著新的文化要素。

1舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化發(fā)展現(xiàn)狀

作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了5000年的歷史。從某個(gè)角度來講，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已然成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，是讓人不能忘記的一項(xiàng)活動(dòng)。

從一些專門的數(shù)據(jù)庫中可以得知，舞龍舞獅在學(xué)校開展的主要研究方法以及開展現(xiàn)狀和影響是最被關(guān)注的話題，比如說，知名教育學(xué)家王存良通過分析舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今高校的發(fā)展現(xiàn)狀，從中具體指出了高校在進(jìn)行舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)方面的一些不足。除此之外，王存良教授還從課本、教師素質(zhì)、學(xué)校重視課程設(shè)置等多個(gè)方面確切地提出了具體的措施。除此之外，張繼生教授指出，高校在開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)時(shí)一般要通過三個(gè)步驟來進(jìn)行，首先要在重點(diǎn)的高校進(jìn)行，然后再落實(shí)到各個(gè)中小學(xué)中，并且要時(shí)刻關(guān)注實(shí)施的效果，最后一個(gè)階段就是要讓這個(gè)運(yùn)動(dòng)走出國門，走向國際，成為國際教育溝通的橋梁。

最開始，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)僅僅只是一個(gè)民間的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，隨著現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，才逐漸演變?yōu)閲H化的新型運(yùn)動(dòng)。除此之外，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)還是一個(gè)有競爭性的體育運(yùn)動(dòng)，然而，現(xiàn)在舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在發(fā)展過程中還存在著一些問題，比如說，其中最突出的就是訓(xùn)練手段和內(nèi)容等方面的不足。因此在舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化發(fā)展過程中，相關(guān)部門應(yīng)該不斷健全各種規(guī)章制度，開設(shè)相關(guān)專業(yè)課程，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，爭取讓舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)成為一個(gè)具有先進(jìn)方向的民族性優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)。

2舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化傳承現(xiàn)狀

如今，整個(gè)社會(huì)已經(jīng)陷入了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱潮中，這些“幸運(yùn)兒”有幸被發(fā)現(xiàn)，最終得以留存下來，如舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)得到了重新開始發(fā)展的機(jī)會(huì)。作為我國經(jīng)典的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)傳承途徑有很多，有學(xué)校傳承、社會(huì)傳承、一對(duì)一傳承等。

作為中國傳統(tǒng)的體育文化項(xiàng)目，各大高校的領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)越來越重視舞龍舞獅傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，高校領(lǐng)導(dǎo)更加看重的是舞龍舞獅項(xiàng)目所帶來的運(yùn)動(dòng)價(jià)值。與此同時(shí)，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的相關(guān)技術(shù)正在不斷地規(guī)范中，相關(guān)的使用道具也正在不斷地創(chuàng)新中，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的開展，得到了很多高校師生的共同支持，各大高校正在積極地開展相關(guān)的舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)，在高校內(nèi)也出現(xiàn)了很多有關(guān)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承方式，比如說，學(xué)校內(nèi)社團(tuán)自發(fā)組織的有關(guān)舞龍舞獅的運(yùn)動(dòng)、院系活動(dòng)中專門組織的對(duì)舞龍舞獅人員的培訓(xùn)、開展有關(guān)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的專門課程和訓(xùn)練等。這些活動(dòng)在一定程度上弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)于傳統(tǒng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)文化的普及和傳播起了非常重要的作用。與此同時(shí)，越來越多的高校選擇大力開展舞龍舞獅相關(guān)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

3舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化傳承策略

3.1大力加強(qiáng)宣傳力度

要積極利用現(xiàn)有的媒體資源，比如說，可以創(chuàng)辦一些關(guān)于舞龍舞獅的文化討論媒體論壇，通過現(xiàn)場直播和開啟彈幕評(píng)論的模式，加強(qiáng)舞龍舞獅文化的交流。除此之外，政府可以對(duì)專門進(jìn)行舞龍舞獅表演的民間隊(duì)伍給予資金支持，對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的保護(hù)要加大支持的力度。

3.2促進(jìn)對(duì)外交流

文化應(yīng)該走向國際，促進(jìn)國際之間的交流才能更好地發(fā)展。因此，相關(guān)部門可以舉辦華人華僑舞龍舞獅文化交流大會(huì)，通過這樣的方式吸引更多的外國友人加入到這場盛會(huì)中。因此，每一個(gè)人應(yīng)該積極促進(jìn)舞龍舞獅文化在國際間的交流，讓更多的國家了解并喜歡上中國的傳統(tǒng)文化，大力促進(jìn)舞龍舞獅文化在國外的傳播，促使舞龍舞獅文化得到更好的發(fā)展，以此文化反作用于經(jīng)濟(jì)，讓中國的經(jīng)濟(jì)得到更加飛速的發(fā)展。

4結(jié)束語

隨著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為民眾娛樂和消遣的一種新興方式，在元宵節(jié)等一些舉家團(tuán)圓的重要日子，民眾就會(huì)通過舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)來表達(dá)節(jié)日的喜悅之情，因此，直到現(xiàn)在，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為民間必不可少的一種慶祝項(xiàng)目，這個(gè)傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)被民眾寄予了幸福和祝愿，并且不斷賦予其新的含義。因此，大家要深入地去了解舞獅舞龍運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含的精髓，竭力保護(hù)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精髓，并且不斷汲取新的文化要素，以此來推動(dòng)中國傳統(tǒng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和創(chuàng)新，讓這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)或者在國際上有著更好的發(fā)展前景，走出國門，走向未來。

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作者簡介：

張昕（1988.10—），男，貴州師范學(xué)院，副教授，舞龍舞獅。