高中政治學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析及策略探討

劉本春

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷是我國教育中的一項重要舉措，熱愛祖國是每個中國公民都應(yīng)做到的。高中政治對學(xué)生思想品德進(jìn)行教育，幫助學(xué)生了解國家和黨的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生愛國意識。為祖國培養(yǎng)出一批又一批思想正直的社會有為青年。

關(guān)鍵詞：高中政治;難點(diǎn)分析;策略探討

高中政治更貼近與當(dāng)代黨政和國家發(fā)生的實(shí)事，幫助學(xué)生樹立正確的思想品德觀念，建立愛國情懷，明辨是非。讓學(xué)生在遇到政治問題的時候能夠有意識的進(jìn)行辯證，確保自己政治立場堅定。

一、高中政治學(xué)習(xí)存在的難點(diǎn)分析

（一）教育環(huán)境對高中政治學(xué)習(xí)的重視程度不夠

高中階段的學(xué)生處于青春叛逆期，每個人對自己將來的發(fā)展，目標(biāo)性不一。高中政治對于學(xué)生來說是一門專業(yè)性的學(xué)科，對于想從事政治方面的學(xué)生來說是一門有效而富有積極意義的課程，對于不怎么感興趣的學(xué)生來說就是一門枯燥的理論課程。家長、學(xué)校形成的教育環(huán)境對學(xué)生的影響不同，學(xué)生對高中政治的學(xué)習(xí)態(tài)度不同。教育環(huán)境對高中政治學(xué)習(xí)的重視程度不夠?qū)W(xué)生在政治學(xué)習(xí)中產(chǎn)生消極影響。例如，某家長是為醫(yī)生，平時針對學(xué)生學(xué)習(xí)更偏向于數(shù)學(xué)、化學(xué)等方面，學(xué)生生長在這樣的環(huán)境中對政治思想的感受不高，在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時雖能按照教師的教學(xué)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)但對政治的喜好程度有限。學(xué)進(jìn)去的政治思想受到限制。這種教育環(huán)境對高中政治學(xué)習(xí)的重視程度僅限于教師課上的教學(xué)，并不能很好的對學(xué)生起到促進(jìn)作用。降低政治教學(xué)對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。

（二）高中政治教學(xué)條件受限

高中政治屬于思想品德方面的教學(xué)，很多學(xué)校對政治方面的教學(xué)依然存在于講授式教學(xué)。教師進(jìn)行政治教學(xué)時很少有特別突出的地方，教學(xué)方法單一。高中政治教學(xué)條件受限影響了教師教學(xué)水平的發(fā)揮，降低了學(xué)生對政治思想的體會。讓學(xué)生對政治思想僅停留在表面的概念性知識上，無法進(jìn)入更深入的思想品德感悟。這種情況對高中政治教師而言是種無奈。例如，某學(xué)校對于高中政治教師僅提供了相關(guān)黨政時事資料，對于其他教具并沒有提供，教師在進(jìn)行教學(xué)時通過自己的素材積累，將時事政治融入到課堂教學(xué)中，隨對課程內(nèi)容有所填充，但是思想范圍局限，學(xué)生對課程的感受力不高。有些學(xué)生存在只要把教師說到的重點(diǎn)背下來就能考個好成績的情況。這樣不僅教師的教學(xué)條件受到限制，對于學(xué)生在政治思想上的教育也受到限制。降低對高中政治的理解。

二、高中政治學(xué)習(xí)主要策略

（一）加大教育環(huán)境對高中政治的重視，樹立正確的政治思想觀

學(xué)校和家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)境，教師和家長是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要引導(dǎo)者。家校建立良好的溝通，針對學(xué)生情況，建立統(tǒng)一的政治思想觀，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的思想品德氛圍，讓學(xué)生樹立正確的政治思想觀，對政治有正確的認(rèn)識。促進(jìn)政治教育在高中學(xué)生中的順利進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生對政治的興趣，為國家政治發(fā)展做出貢獻(xiàn)。例如，某學(xué)生家長是工程師，平時家中工程、數(shù)據(jù)類的東西很多，家長平時也比較忙，即使有時間也是用在休息上，很少能顧慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師要對學(xué)生情況進(jìn)行了解，與家長及時溝通，讓家長意識到高中政治對學(xué)生的重要性，讓家長更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行有效調(diào)節(jié)，統(tǒng)一政治思想，為學(xué)生成長建立良好環(huán)境，增加家長與學(xué)生在一起的互動時間，建立良性交流。家長對政治的重視提高了，學(xué)生在家長的熏陶中也會受到影響。慢慢的對政治產(chǎn)生興趣，提高自身政治思想覺悟。對政治產(chǎn)生更深入的理解。加大教育環(huán)境對高中政治的重視，對學(xué)生樹立正確的政治思想觀起到極大的存進(jìn)作用。

（二）增加高中政治教學(xué)教具，鼓勵教師采用多種方法進(jìn)行教學(xué)

高中政治為我國現(xiàn)代政治發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。政治學(xué)習(xí)不比其他學(xué)科容易，其中涉及到的很多問題讓學(xué)生不能及時理解，這也是很多政治教師不斷探索的動力。學(xué)校要加強(qiáng)對高中政治教學(xué)的重視，適時增加政治教學(xué)的工具，就像地理教學(xué)中使用地球儀一樣，要為政治教學(xué)增加相應(yīng)的教學(xué)工具，幫助教師更好的教學(xué)。教具增多，教師的選擇性增多，教學(xué)方式的改善對高中政治課堂教學(xué)產(chǎn)生促進(jìn)影響。學(xué)校還要鼓勵教師采用多種方法進(jìn)行教學(xué)，增加教師在政治教學(xué)上的積極性。讓教師的熱情帶動學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)，減少課堂枯燥現(xiàn)象，提高學(xué)生政治思想水平。建立良好的思想品德，為學(xué)生日后奠定政治基礎(chǔ)。例如，某高中政治教師，在進(jìn)行教學(xué)時可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教具選擇，在教學(xué)前將自己準(zhǔn)備的素材制作成幻燈片通過多媒體展現(xiàn)在學(xué)上面前，根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生產(chǎn)生互動，讓政治課堂充滿歡樂。學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識的同時，表達(dá)自己對政治事件的看法，認(rèn)識到黨政思考的方向點(diǎn)，鍛煉自己的政治思維。這樣的課堂是每位政治教師都愿意達(dá)到的教學(xué)效果。

結(jié)束語：高中政治學(xué)習(xí)存在一定難點(diǎn)，只要方法得當(dāng)就會迎刃而解。學(xué)校和家庭要對此產(chǎn)生重視，學(xué)生的成長只有一次，只有家校合作才能幫助學(xué)生樹立正確的政治思想觀，幫助他們在今后的道路上擁有正確的思想品德。高中政治教師在進(jìn)行政治教學(xué)時才能充滿激情，發(fā)揮自己教學(xué)的水平，帶動課堂氛圍，與學(xué)生建立良好互動。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時不再感覺枯燥，對政治產(chǎn)生積極的興趣，愿意發(fā)表自己的見解，鍛煉自己的思維。

參考文獻(xiàn)

[1]彭建順.高中政治教學(xué)常見難點(diǎn)及對策研究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2015，9（18）：30-30.